如果真要比較，德語和法語還相對像一點。綿陽的教育在全川乃至西部地區(qū)都是比較有名的，東辰和雙語高中規(guī)模比較小，在高考中即使成績一般，不算太突出，偶爾有幾次考的比較好，也被綿中、南山的輝煌顯下去了，最早在成長起來的比較好的、名氣比較大的私立學(xué)校有綿陽的萬博，江油的師大二附，由于種種原因這兩所學(xué)校現(xiàn)在已經(jīng)不存在了，社會上傳聞的原因有很多，但多半都是街頭巷尾的隨意揣測，真實原因肯定很多。

1、本人英語還好，現(xiàn)在想學(xué)德語，怎么學(xué)比較好？

雖然德語和英語都是日耳曼語系。但是還是有一定的區(qū)別的，如果真要比較，德語和法語還相對像一點。有英語基礎(chǔ)學(xué)習(xí)德語相對比沒有基礎(chǔ)的人要容易，因為在熟記單詞這塊還是有一定幫助的，但是需要特別注意的是，英語單詞只有單數(shù)和復(fù)數(shù)，德語有4種詞性，需要區(qū)別對待，花點心思，但是學(xué)習(xí)德語最難的還是聽力，可能語法的學(xué)習(xí)上可以熟記，大多數(shù)初學(xué)者學(xué)習(xí)了3-4個月都不會造句，更加聽不懂了。

2、綿陽的私立學(xué)校哪幾個比較好？

綿陽的教育在全川乃至西部地區(qū)都是比較有名的，這種名主要是由近十幾年以來高中教育的帶動下，高考本科率逐年上升，重本率不斷突破新的高點所產(chǎn)生的蝴蝶效應(yīng)。尤其以綿中、南山領(lǐng)銜的高考，但這些都屬于公辦學(xué)校，而且是高中。存在不多的私立高中如東辰高中部、南山雙語高中部、綿陽中學(xué)實驗學(xué)校、南山實驗學(xué)校，東辰和雙語高中規(guī)模比較小，在高考中即使成績一般，不算太突出，偶爾有幾次考的比較好，也被綿中、南山的輝煌顯下去了。

綿中實驗和南山實驗由于剛建立不久，一切還在發(fā)展中，特色還未完全彰顯，因此也沒什么好說的，不過這幾年隨著綿中與南山對外地招生的縮緊，兩個實驗學(xué)校還是比較火爆，尤其對于不太了解教育的家長們來說，只看到綿中、南山兩個字，就可以讓很多家長趨之若鶩。不過，這兩個學(xué)校的發(fā)張潛力很大，一方面因為在管理上確實借鑒了本部的很多優(yōu)秀經(jīng)驗，也擁有很多優(yōu)秀的教師團(tuán)隊，

另一方面，總體來講，能萬里挑一的從外市招考進(jìn)來的學(xué)生確實很優(yōu)秀，不管從學(xué)習(xí)習(xí)慣還是個人素質(zhì)，都很不錯。所以這今年的高考的本科率這兩個學(xué)校都還是比較優(yōu)秀，尤其值得一提的是綿中實驗對特長生的培養(yǎng)還是很有特色，如果有的學(xué)生文化課不是很理想，但依然想考取好的大學(xué)，我還是建議選擇綿中實驗，隨著學(xué)校的發(fā)展，綿實探索了一條對這些學(xué)生培訓(xùn)、培養(yǎng)的專業(yè)之路，會對專業(yè)有所特長的學(xué)生給予很大的幫助。

再說說基礎(chǔ)教育這一塊兒，隨著高中教育的領(lǐng)銜發(fā)展，打造出綿陽教育的名片，讓綿陽的教育響徹巴蜀大地，貢獻(xiàn)最大的還應(yīng)該是基礎(chǔ)教育這一領(lǐng)域，隨著國家教育改革的進(jìn)一步深入，私立學(xué)校在2000年左右在內(nèi)陸的四川省份如雨后春筍般逐漸建立起來。雖然比沿海、一線城市發(fā)展的晚，但近幾年發(fā)展的趨勢還是非常良好，至少在西部地區(qū)綿陽的教育產(chǎn)業(yè)可謂首屈一指。

最早在成長起來的比較好的、名氣比較大的私立學(xué)校有綿陽的萬博，江油的師大二附，由于種種原因這兩所學(xué)校現(xiàn)在已經(jīng)不存在了，社會上傳聞的原因有很多，但多半都是街頭巷尾的隨意揣測，真實原因肯定很多，我在這里就不一一說了，如果有興趣的朋友可以關(guān)注我的公眾號，我有機會好好講一講。現(xiàn)在我只說說現(xiàn)存的幾所綿陽私立學(xué)校，

由于篇幅和時間所限，我不可能說的太詳細(xì)，至少以點帶面的說一下。希望能對各位有所幫助，我心目中目前最好的基礎(chǔ)教育中最好的私立學(xué)校，應(yīng)屬“綿陽中學(xué)英才學(xué)校”。這所學(xué)校成立于2003年，前后有四屆校長，分別是王和金、劉文、胡東和現(xiàn)任校長魏東，這四位校長在綿陽、四川乃至西部都是非常有名的校長，不管是教學(xué)理念還是管理思維都可謂鼎鼎有名，都是從一線教師成長起來的專家型校長，其中有兩位校長從英才學(xué)校的這個大舞臺走向了更高的教育管理崗位——綿陽市教體局局長，也許還會有第三位，就是現(xiàn)任校長魏東。

這足以證明這所學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)品質(zhì)，其次，這所學(xué)校的教師團(tuán)隊，現(xiàn)在的平均年齡大約在32歲左右，正是做教師的黃金時期，不管是對教育理念的理解，還是對教學(xué)方式的采用、還是與學(xué)生的相處，都是最好的階段。從這幾年綿陽和四川的教學(xué)展示和課堂競賽的成績來看，都取得了非常不錯的成績，基本都是第一名，可以毫不夸張的說，在綿陽基礎(chǔ)教育這一領(lǐng)域來說，英才的教學(xué)理念正在引領(lǐng)著綿陽教育的發(fā)展。