現(xiàn)在對(duì)于城市里面寵物們死了該怎么處理呢。“原來(lái)死就是‘睡著了’，那么，我會(huì)不會(huì)也在睡著的時(shí)候死掉呢，比如，有些家長(zhǎng)，在寵物死后，會(huì)告訴孩子“它只是睡著了”，或者是“它不見了”，對(duì)于家里面寵物死了怎么處理這個(gè)問(wèn)題相信是很多寵主都會(huì)遇到的問(wèn)題，我家也養(yǎng)過(guò)狗狗，我知道狗狗死了，但就是沒有找到狗狗的尸體，因?yàn)槲沂寝r(nóng)村的，狗狗找不到也就算了，我覺得狗狗是自己找了一個(gè)“安靜”的地方吧，因?yàn)樵谖壹夜饭匪赖腻X一周的左右的時(shí)間，每天都能看到它的爪子上面有很多的泥巴，我們就知道它命不久矣了，所以，我也沒有找到。

1、寵物死后尸體怎么處理？

謝邀:寵物離你而去，除了思念就是不舍，懷念它陪伴你的日日夜夜，以及歡樂(lè)時(shí)光，它的遠(yuǎn)去給你留下的是不舍和痛苦，甚至想到再也不養(yǎng)了，所以處理它的尸體也一定要好好掩埋或者送去火化，不要隨便扔掉，必竟它的陪伴給你留下美好的記憶，它也是一個(gè)生命，請(qǐng)給它應(yīng)有的尊重。我狗寶寶死后，我先生把它送到對(duì)面小河邊，一個(gè)橋下，一個(gè)山青水秀的地方掩埋了，給它找個(gè)好地方，好的歸屬，讓它在靜靜的小河邊長(zhǎng)眠于地下，我會(huì)散步到那里默默地哀思，唉，人畜一般，養(yǎng)長(zhǎng)了有感情了，真的難過(guò)，

2、孩子養(yǎng)了三年的寵物離世了，如何安慰他？

你好，我是心理專家柏燕誼。有任何心理困惑，您可以關(guān)注公眾號(hào)“柏燕誼”，回復(fù)“線上咨詢”，即可參與專業(yè)咨詢師一對(duì)一的線上咨詢，這是陳女士對(duì)我陳述的困惑：之前，我們家養(yǎng)了一只小狗，叫球球。我兒子非常喜歡它，兒子每天一閑下來(lái)，就要抱著球球玩，他還會(huì)對(duì)球球講故事。他們每天都形影不離，每當(dāng)兒子要外出或者上幼兒園的時(shí)候，都會(huì)依依不舍地和球球道別，說(shuō)要讓球球乖乖在家等自己回來(lái)，顯然，兒子已經(jīng)把球球當(dāng)成了家庭中的一員。

但是，在一個(gè)月前，球球得了重病，一天早上起來(lái)，兒子發(fā)現(xiàn)球球蜷縮在窩里一動(dòng)不動(dòng)，已經(jīng)死了。當(dāng)時(shí)他難過(guò)又害怕，那天，他還在晚上哭醒，嚷嚷著說(shuō)要找球球。我安慰他說(shuō)，球球死了，有機(jī)會(huì)的話，就給他買一只和球球一樣的小狗，他一聽，哭得更兇了。他一邊哭，一邊還喊著，自己不要?jiǎng)e的小狗，只要他的球球，已經(jīng)三天了，我的兒子還是因?yàn)槭チ饲蚯蚨虿黄鹁瘢雴?wèn)問(wèn)柏老師，面對(duì)這樣的情況，家長(zhǎng)應(yīng)該怎么處理？面對(duì)這類事件，我給爸爸媽媽們幾個(gè)建議。

不要掩飾死亡很多父母在面對(duì)死亡這件事的時(shí)候，會(huì)選擇逃避，或者掩飾，但父母這樣的行為，只會(huì)讓孩子更加焦慮不安。比如，有些家長(zhǎng)，在寵物死后，會(huì)告訴孩子“它只是睡著了”，或者是“它不見了”，但其實(shí)，這種時(shí)候，孩子可能會(huì)想：“原來(lái)死就是‘睡著了’，那么，我會(huì)不會(huì)也在睡著的時(shí)候死掉呢？”或者是，“那我在看不見爸爸媽媽的時(shí)候，是不是也說(shuō)明，爸爸媽媽可能會(huì)死呢？”所以，當(dāng)父母選擇了掩飾或者避而不談的處理方式，相當(dāng)于是把問(wèn)題留給了孩子，讓孩子獨(dú)自尋找答案。

而在這種情況下，孩子會(huì)無(wú)所適從，一旦孩子扭曲了死亡問(wèn)題，便會(huì)深陷其中無(wú)法自拔，和孩子一起直面死亡當(dāng)寵物或親人死亡時(shí)，孩子會(huì)不得不開始思考生命的終結(jié)這個(gè)大問(wèn)題。與其像前面說(shuō)的躲避和掩飾，父母不如與孩子正面溝通和死亡有關(guān)的話題，讓孩子學(xué)習(xí)，如何面對(duì)生活中的各種失去，包括失去生命，這也為孩子養(yǎng)成較好的心理耐受力，創(chuàng)造了條件。

父母應(yīng)該利用孩子失去寵物的體驗(yàn)，給他上一堂關(guān)于生命價(jià)值和人文關(guān)懷的課，父母應(yīng)該坦率地向孩子解釋，所有生物都必然會(huì)死亡，以及寵物不幸死亡的具體原因。要允許孩子提問(wèn)，并盡量根據(jù)孩子的年齡，作出他們能夠接受的、符合客觀事實(shí)的解答，然后與他一起分擔(dān)，這種不可避免的人生體驗(yàn)帶來(lái)的困惑和痛苦。讓孩子學(xué)會(huì)尊重已失去的生命父母可以和孩子一起悼念逝去的生命，幫孩子建立起尊重一切生命的習(xí)慣，

這是對(duì)死去的生命表示的尊重，也是孩子學(xué)習(xí)尊重一切生命的開始。寵物的死亡，會(huì)給孩子造成非常大的缺失感和悲傷，悲傷是主觀性的，適當(dāng)?shù)母鎰e儀式，則有助于孩子整理心續(xù)、消化悲傷，無(wú)論感情上，還是心理上，這種做法都相當(dāng)必要，讓寵物得到安息，并懷念它曾帶來(lái)的愉快時(shí)光，可以讓活著的人，得到心靈上的慰藉。懷念寵物的過(guò)程，能讓孩子了解到，每個(gè)生命都有值得紀(jì)念的價(jià)值，即便是一只小狗、一只小鳥或一條熱帶魚。