特殊教育，在特殊學(xué)校，福利院，康復(fù)機(jī)構(gòu)，針對(duì)不能適應(yīng)正常學(xué)校教育環(huán)境的兒童腦癱；其他類型的引導(dǎo)教育、感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練以及音樂(lè)療法和藥物療法,痙攣腦癱根據(jù)發(fā)病部位可分為:單癱、偏癱、截癱、四肢癱,2.康復(fù)治療，康復(fù)治療是目前主要的治療方式腦癱,小兒腦癱也叫小兒腦癱，俗稱腦癱。

痙攣腦癱根據(jù)發(fā)病部位可分為:單癱、偏癱、截癱、四肢癱。目前對(duì)兒童較好的治療方法腦癱是微創(chuàng)針刀療法，使用支具、矯形器的運(yùn)動(dòng)療法、作業(yè)療法較為常見(jiàn)。但目前國(guó)內(nèi)還有一種有效的方法，靶向修復(fù)療法，可以修復(fù)受損的神經(jīng)細(xì)胞，激活休眠的神經(jīng)細(xì)胞，實(shí)現(xiàn)神經(jīng)細(xì)胞的自我分化，替代受損和死亡的神經(jīng)細(xì)胞，提高生活質(zhì)量。

1、運(yùn)動(dòng)功能康復(fù)、發(fā)病初期可將良好的姿勢(shì)置于床上，盡早開(kāi)始床上活動(dòng)及坐、站立練習(xí)，保持和改善關(guān)節(jié)活動(dòng)度，增強(qiáng)肌肉力量訓(xùn)練；2.意識(shí)障礙患者可采用綜合喚醒藥物、高壓氧、視聽(tīng)刺激等治療，促進(jìn)患者意識(shí)恢復(fù)。3、認(rèn)知障礙患者通過(guò)認(rèn)知功能訓(xùn)練progress康復(fù)；4.言語(yǔ)障礙患者可言語(yǔ)康復(fù)-2/；5.作業(yè)療法可加強(qiáng)日常生活能力訓(xùn)練提高患者生活質(zhì)量，必要時(shí)使用輔助器具和矯形器；6.對(duì)于排尿困難的患者，可采用藥物、針灸、理療等綜合方法康復(fù)means；21、對(duì)精神行為異常的患者可給予藥物治療和心理咨詢治療。

小兒腦癱也叫小兒腦癱，俗稱腦癱。是指出生后一個(gè)月內(nèi)，從腦發(fā)育不成熟階段開(kāi)始的非進(jìn)行性腦損傷引起的姿勢(shì)運(yùn)動(dòng)功能障礙綜合征。是兒童常見(jiàn)的中樞神經(jīng)系統(tǒng)障礙綜合征。病變位于大腦，并涉及四肢。常伴有精神發(fā)育遲滯、癲癇、行為異常、精神障礙、視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)和語(yǔ)言障礙。

腦癱目前的治療包括以下兩個(gè)方面:1。一般治療，包括加強(qiáng)護(hù)理，注意營(yíng)養(yǎng)和衛(wèi)生；根據(jù)孩子的現(xiàn)狀，制定當(dāng)康復(fù)的計(jì)劃并積極督促孩子進(jìn)行康復(fù)-2/；對(duì)于有言語(yǔ)障礙和智障的人，加強(qiáng)言語(yǔ)、風(fēng)格和音樂(lè)訓(xùn)練；對(duì)有運(yùn)動(dòng)障礙的人進(jìn)行理療和按摩，以改善患肢的運(yùn)動(dòng)功能。2.康復(fù)治療，康復(fù)治療是目前主要的治療方式腦癱。醫(yī)生會(huì)根據(jù)各種康復(fù)療法的原理和特點(diǎn)，包括家庭康復(fù)，通過(guò)正確評(píng)估孩子的神經(jīng)發(fā)育水平和運(yùn)動(dòng)功能的特點(diǎn)，制定最適合的康復(fù)方案，從而糾正其異常姿勢(shì)，針對(duì)孩子的運(yùn)動(dòng)障礙-。特殊教育，在特殊學(xué)校，福利院，康復(fù)機(jī)構(gòu)，針對(duì)不能適應(yīng)正常學(xué)校教育環(huán)境的兒童腦癱；其他類型的引導(dǎo)教育、感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練以及音樂(lè)療法和藥物療法。目前還沒(méi)有找到特效藥治療腦癱，主要采取對(duì)癥治療。外科治療包括選擇性脊神經(jīng)后根切斷術(shù)和各種矯形手術(shù)。

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