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1，三年級日記
2，三年級日記
3，三年級語文日記提目快樂的一天150字
4，小學三年級尋找一篇日記以考試時的狀態看到成績后聯想自己
5，小學三年級日記300字的星期五是怎樣的一天
6，日記小學三年級我喜歡的一件事250字
7，三年級上冊語文怎么寫日記
8，小學生三年級觀察日記要短點的

1，三年級日記

http://zhidao.baidu.com/question/45895621.html?fr=grl有

三年級日記

2，三年級日記

三年級日記有：1、今天，我和媽媽爸爸一起去奶奶家過國慶節。吃完飯后，我就去找好朋友閣閣去玩了，因為我們已經好久沒見面了，我帶著伯伯去和閣閣玩。我們玩的游戲是捉迷臧。剛開始，我們總是讓伯伯找到，可我們卻找不到他，有一次我們走到最黑的地方也沒有找到他，我一轉身卻發現伯伯就藏在車后面。呀！我們難道連著最明顯的地方也看不出來嗎？忽然，我們倆的媽媽把我們叫了上樓，我們就只好各自回家了。這真是一次快樂的國慶節。2、天氣晴朗秋高氣爽爸爸媽媽帶我一起參加了爸爸單位組織的國慶假期游玩活動。來到郊區武警天鹿湖會議中心這里依山傍水景色優美。我和幾個小朋友高興得走進一樓活動室內里面有桌球臺球乒乓球還有許多健身器材和電子游戲機。我們開心地玩了起來有人打乒乓球有人玩桌球我和一個小弟弟選擇了玩游戲機我們玩的可開心了。過了一會兒爸爸叫我不要玩了說：＂游戲機玩多了對眼睛不好長時間玩會上癮的＂。本來我還想再玩一會兒但是聽了爸爸的話我就去跟爸爸爬山去了。這個假期我過的真開心真有意義。3、在我的房間里，有許多可愛的毛絨玩具，它們和我一樣，有自己的名字。有愛吃蘿卜的米菲，胖乎乎的浣熊杰克，穿米黃色衣裙的甜甜和小老鼠吱吱，小象拉克爾，出國它們都是我的好朋友。有時我和它們一起晚，玩什么呢？就玩“手拉手“吧！游戲規則：米菲和吱吱一組，杰克和拉克爾一組，我和甜甜一組。只要我說一聲開始，就立刻用膠棒把它們的手粘在一起，然后拋向天空，結果它們玩的倒是挺好，就是把我給砸了。有時我上床睡覺，就把它們放在我的身旁和它們一起睡。這些小寶貝都是我的好朋友。誰我都會喜歡一輩子都會愛它們的。4、早晨出門去上學的時候，姥姥給我套上一件羽絨服，這是去年就穿過的衣服，也顯得臃腫，所以我不想穿。爸爸告訴我今天會非常的冷，衣服厚，臃腫點不要緊，關鍵是不能凍壞身體，而且勤儉節約是美的品德，現在整個國家都在提倡不要浪費，節省下來的森林資源、石油資源能讓我們的環境更美好！今天果然非常的冷，在學校和回家的路上，我沒有后悔聽爸爸的話。5、星期一，最后一節課是上班會課，是講垃圾分類的主題，我就給大家講講四大分類的垃圾有那種吧！有：可回收物、廚余垃圾、有害垃圾、其它垃圾。這些垃圾桶分別能裝什么垃圾，可回收物的垃圾桶能放：塑料罐，飲料罐，易拉罐，紙制品，玻璃瓶，舊電器等，廚余垃圾有：果皮，蛋殼，茶渣，剩菜，剩飯，菜葉等，有害垃圾有：廢電池，廢日光燈管，廢水銀溫度計，過期藥物等，這些垃圾需要特殊安全處理。其它垃圾有：磚瓦陶瓷、渣土、衛生間廢紙等難以回收的廢棄物，采取衛生填埋可有效減少對地下水、地表水、土壤及空氣的污染。其實，垃圾分類也是很重要的，所以，我們要垃圾分類，從小做起。

三年級日記

3，三年級語文日記提目快樂的一天150字

快樂的一天快樂一個多么簡單的詞語。人生處處充滿了快樂。今天是快樂的一天。我和朋友出去玩耍，路邊，一個步履蹣跚的老奶奶正吃力地過馬路。我走上前去，扶著老奶奶過了馬路。老奶奶笑著說：你真是一個好孩子聽了老奶奶的夸獎，我的心比吃了密還甜。助人為樂，幫助別人，其實也是開心自己！

我不會~~~但還是要微笑~~~：）

三年級語文日記提目快樂的一天150字

4，小學三年級尋找一篇日記以考試時的狀態看到成績后聯想自己

今天，期中考試了，在考數學的時候，風把試卷吹到地上，后來方谷同學幫我撿起了試卷，其他同學們就懷疑我給他看答案，后來我把試卷全都做完了，就轉過頭去看看莊偉杰同學是否也已經做完，結果同學又以為我是在看他答案，下課后，曾老師和我說，這次考試要扣20分。中午回家后，我把考試的事情和爸爸說了，爸爸有點生氣了，說我不懂得考試的規則。我以后一定會注意不會再發生這樣的事情，我一定要更加努力的學習，不讓家人和老師失望。

你說呢...

5，小學三年級日記300字的星期五是怎樣的一天

快樂的一天，。？！，。？！。。？！。。。。？？！！。。，，。？！！？。。，，。？？！？。。。。！。？！！！。，，。？！！！？

快樂的一天星期五的下午,我早早的回到家把作業做完.因為明天爸爸帶我去弟弟家,我興奮的不得了.所以我就早早把作業都寫完了,等待明天的到來.熬過了星期五,星期六終于到來了,我刷好牙,穿好衣服,洗完臉,然后把爸爸媽媽都叫醒了,隨后大家就開始了的新一天旅程!...漫長的一個半小時,我們終于到了弟弟家,按奈不住心情激動的我飛快的往弟弟家奔,那種感覺就像是干涸的小河終于等來的及時雨吧!"叮咚...”弟弟打開門,看到我,興奮的大叫,然后把我拉到房間,開始了我倆的大革命(就是電腦).我們干起了跑跑卡丁車,弟弟很厲害.這個游戲考得是玩家的反應能力和游戲能力.而我是新手,轉彎的時老撞到墻,有時稍不小心就飛出了賽道.新手的我苦惱極了,心理面還有一股想要報復的心態.隨后我向弟弟討教了贏的秘訣,按照弟弟的話,我開始了新一盤的游戲.剛開始的時候,還是有些不順手,慢慢的車開始聽我的話了,之后我連連得第一,真是開心極了!~我們在游戲中找到了很多快樂，一轉眼，一下子就天黑了.快樂總是很美好的,卻又是很短暫的.相信這一次的游戲會使我記憶猶新,久久不能忘懷!

6，日記小學三年級我喜歡的一件事250字

日記這種東西就是，本來就是日常的記錄，還整個標題，弄的根作文似得。你今天干了一件什么有意義的事，高興的，難忘的。才三年級，隨便寫唄。要求太高，必將適得其反。

暑假，夏天，紅。我喜歡夏天的紅，紅色象征著火熱，陽光下，燦爛的心情仿佛只有紅色可以映襯。這個季節，火紅、粉紅、橘紅，不同的顏色，相融在一塊布藝上，也為它增添了一份時尚的美感。我喜歡紅色，因為我心里總有一團火在燃燒，我熱愛生活，熱愛身邊的每一個人，也總喜歡幫助需要幫助的人。外向且很容易滿足的我，經常為自己有了一點點小進步而欣喜萬分；會為自己的一個小愿望得到了滿足而感激萬分；傷心難過也只是幾分鐘的事。不管在學校還是在家里所有的一切都給我一種暖暖的感覺。對我來說，生活中沒有過不去的坎，所以我每天都很快樂，心情像紅色的火焰始終在歡樂的跳躍著。 14 在暑假里，我看了《瘋狂的石頭》。里面有一段情節深深的映在我的腦海中，至今還記憶猶新。有一個提著皮箱的人，剛下飛機在路邊等車。突然一個人沖過來蒙住他的眼睛，問道：“猜猜我是誰？有三次機會，想好后再回答。”被蒙住眼睛的人說：“先生，我想你大概是認錯人了。”“還有兩次機會。”被蒙住眼睛的人想：這個聲音這么的陌生，他肯定認錯人了。被蒙住眼睛的人放下皮箱，與此同時，有一個過來提走皮箱，攔了一輛的士走了。被蒙住眼睛的人說：“先生，你真的認錯人了，請你把手拿開。”“好的，我放開，你不能偷看。”放開手的那一瞬間，蒙住他眼睛的人不見了。他正要提皮箱，這時才發現皮箱不見了。在日常生活中，有時一個很隨意的動作，性質居然是大相徑庭，一個是為了竊取東西，一個是為了保護幼小的心靈。這使我懂得了：我們的世界并不盡善盡美，正義有時也未必完全理性，邪惡有時也未必不能情有可原。謊言有時會騙人騙己，謊言有時也很美麗。

7，三年級上冊語文怎么寫日記

三年級的孩子主要是重在觀察和描寫兩個方面做好就行了。首先可以記敘一天的所見所聞，自己身邊發生的小事，記錄下來，語句通順就可以了。或者你可以描寫一個景物，在你觀察時它是什么樣子，你感覺它怎么樣，寫下來就可以了

選擇一天中最有趣或最有意義的事，進行細致的描寫。不過要注意用適當的修辭哦！！

三年級一般沒有什么太重要的事情，主要就是培養一種習慣。日記的主要內容可以記一天中的幾件重要的事情，在最后可以發表一下自己的感想！在標明日期天氣等。。如此循序漸進慢慢的就會養成好的習慣！！練習好的文筆！

可以多寫點景，借景抒情

小學三年級課程學習分析：語文 -----淺談小學語文教學特色：寫作教學寫作是語文教學的基本內容之一，在三年級顯得尤為重要。為了培養學生的寫作興趣，從開始學寫字，就應該鼓勵學生用筆去記錄下自己的生活。每天用拼音寫一兩句話，能把看到的想到的寫清楚，把句子寫通順就好。日記教學首先要教會學生"寫什么"。有些同學不知道寫什么，白天糊糊涂涂過日子，不去注意、不去發現、到寫的時候，咬著筆桿，不知道該寫什么。因此，日記寫作教學首先要讓學生學會觀察生活，做個有心人，把自己看到的、聽到的、想到的選擇一件寫下來。看到的花草樹木、昆蟲、玩具可以寫，讀的書、看的電視也可以寫，自己的喜、怒、哀、樂要忠實記錄，社會的善、惡、美、丑也任你評說。其次，日記教學還要教學生怎么寫，包括格式，即第一行正中寫“日期、星期、天氣”，然后是正文。低年級學生識字有限，不必只看他的數量，只要堅持就可以了。對小學生的日記評價是次要的，重要的是應該鼓勵學生多寫。勤于筆耕，不懈不怠，日復一日，年復一年，從"不會"到"會"，從"要我寫"到"我要寫"。一開始寫日記，一定要培養學生樂于寫日記的興趣。

8，小學生三年級觀察日記要短點的

我們家養著一盆水仙花，這花特別好養，只要給它一點清水，和一些小石頭就能生長，可想而知，它的生命力有多強啊！水仙花生長速度很快，差不多一個星期就已經長得很高了，我發現我家的水仙花生長速度更快，早上還只是個小花骨朵兒，到了下午，花骨朵兒就含苞欲放了，這也太夸張了吧！　　水仙花是我最喜歡的一種花，它淡雅、高貴，有“凌波仙子”的美稱。　　水仙花的花朵由六片純白色的花瓣組成，中間的花芯是淡黃色的，顯得非常的小巧、嬌嫩，就像一個害羞的小姑娘。我發現水仙花的花朵是彎著長的，它不像向日葵那樣迎著太陽，感覺有點高傲自大的樣子。她給人的感覺是那么的安靜，那么的有禮貌，就像淑女一樣。水仙花的鱗莖就像一個大蒜頭，雖然不怎么好看，但是用處卻非常的大，它可以把營養傳播給上面的花朵。水仙花的莖越往下顏色越淡，呈嫩綠色，就像剛刷過一層嫩綠色的油漆。每天早上起來，我都要去看看水仙花，看看它有沒有長高，順便欣賞一下它那迷人的花朵，聞一下它那淡淡的清香。　　在科學課堂上，老師要我們觀察蝸牛。于是我回家后就到花園里去尋找。可是，我怎么也找不到這種小東西。最后，在爺爺的幫助下，終于在一個潮濕的墻角里找到了兩只小蝸牛。本來在課堂上聽了老師講蝸牛，我就感到很新奇。現在看到了真的蝸牛，我要把它仔細地觀察一番。它們的背上背著一個漂亮精致的“小房子” ，柔軟的身體就藏在這個房子里。我把它們放在一個小盒子里開始觀察。我發現蝸牛好像沒有骨頭，身體柔軟，全身濕漉漉的。頭部有一對螺旋形的觸角，對外界刺激有敏感的反應。如果把它放在陽光下暴曬，它們很快就從用薄膜封閉著的 “門洞” 里出來了，這說明蝸牛非常害怕強光的直射。蝸牛爬過的地方會留下一道白色的痕跡，在陽光下閃爍。這說明它行走時需要潤滑。可是，蝸牛的嘴在哪兒呢？我找來一個放大鏡仔細地看才發現一個很小的圓點，我想蝸牛一定吃得很慢。于是我做了一個實驗。我拿來一片菜葉放在盒子里，把蝸牛捉來讓它吃。我等了好長時間也沒有看到它吃菜葉，我就把盒子蓋嚴，去睡午覺了。當我醒來的時候，我吃驚地發現蝸牛把葉子快吃完了。但我始終沒有看見它吃東西，我想它可能是在黑暗中吃吧。我再仔細一看，盒子里有許多黑色的小顆粒，放菜葉時并沒有這些東西，那一定就是蝸牛的排泄物了。我大概睡了三個小時，這說明蝸牛是在黑暗中吃東西，而且吃得很慢。蝸牛真是一種神奇的小動物，特別是他那背在背上的保護著它的“小房子” ，給人留下極其美好的感覺。