所謂素質(zhì)教育，也就是“德、智、體全面發(fā)展”。中國要搞素質(zhì)教育，這是必須的、也是必然的，中小學(xué)教育目標(biāo)就是升學(xué)，多年來“升學(xué)率就是生命力”的口號，一直就是深入人心的有力導(dǎo)向，短時間又怎么可以得到改觀，據(jù)說在擇校擇業(yè)日見殘酷的社會風(fēng)氣的推動下，中小學(xué)應(yīng)試教育的手段是日見繁多日漸高壓，不僅孩子苦不堪言，就連家長都卷入其中。

1、中小學(xué)素質(zhì)教育，能不能脫離英語這一主課？

你好！回答提問者：漢語是主體，英文是輔課，素質(zhì)是核心，愛國是根本。中國要搞素質(zhì)教育，這是必須的、也是必然的，素質(zhì)優(yōu)良，是中華民族的基本核心和強(qiáng)國棟梁。所謂素質(zhì)教育，也就是“德、智、體全面發(fā)展”，中國在這方面也做了一些工作，由于課程較多，突出分?jǐn)?shù)，使體育課和課外活動減少了，造成許多學(xué)生及早戴上了眼睛，有的甚至鉆腰駝背等不良現(xiàn)象，這對青少年的身體健康，是極為不利的。

中國文化博大精深，中學(xué)生應(yīng)該以中文為主課，中文是基礎(chǔ)，外文是輔課，中學(xué)生只有把中文學(xué)好了，才能更好的廣泛交流、施展前途、服務(wù)中國。俗話說：“藝多不壓身”，有知識是好事、沒壞處，外文是對外交流的使用工具，走向世界缺一不可。但是，不能把英語作為主課，中學(xué)生比牛毛還稠，大學(xué)生鳳毛麟角，能夠與國外交流的畢竟是少數(shù)。

過早與過分的強(qiáng)調(diào)外文，其結(jié)果是：漢語沒學(xué)好，用到有困難，外文用不上，時間一長都忘了。初中是基礎(chǔ)，大學(xué)可登高，在初中階段可以作為輔課，到了大學(xué)再進(jìn)行分科，專門攻讀所需用的課程，這樣即能為國家培養(yǎng)人才，又能夠很好的與世界友好交流，更能夠很好的服務(wù)中國。注：要注重素質(zhì)教育（德智體）要注重國文教育（漢語課）要注重健康教育（健康課）要注重愛國教育（愛國潮），

2、現(xiàn)在的中小學(xué)教育還在繼續(xù)應(yīng)試教育嗎？素質(zhì)教育進(jìn)行的如何？

功利教育是現(xiàn)階段最堪憂的濫象。功利教育的根本目的就是競爭，而競爭的主要方式就是考試，中小學(xué)教育目標(biāo)就是升學(xué)，多年來“升學(xué)率就是生命力”的口號，一直就是深入人心的有力導(dǎo)向，短時間又怎么可以得到改觀？據(jù)說在擇校擇業(yè)日見殘酷的社會風(fēng)氣的推動下，中小學(xué)應(yīng)試教育的手段是日見繁多日漸高壓，不僅孩子苦不堪言，就連家長都卷入其中。