在外地和河南老鄉(xiāng)在一塊，只會(huì)說普通話，老鄉(xiāng)都不會(huì)河南話嗎。做為河南人，我不會(huì)說河南話，正常，我們信陽地理位置靠近湖北，的男娃調(diào)皮搗蛋，性格又倔強(qiáng)，爸媽怎么說都沒有用，怎么辦，“怎么說他都沒有用”，說明孩子已經(jīng)把父母的嘮叨當(dāng)成耳旁風(fēng)，可能心里在偷著樂。

1、河南信陽真的不講河南話嗎？

做為河南人，我不會(huì)說河南話，正常，我們信陽地理位置靠近湖北。記得我剛到鄭州也不怎么會(huì)普通話，到鄭州只會(huì)羅山話，別人都聽不懂，河南話我聽的懂，但不會(huì)說?，F(xiàn)在在鄭州我不知道是說普通話，還是家鄉(xiāng)話，很尷尬，在外地和河南老鄉(xiāng)在一塊，只會(huì)說普通話，老鄉(xiāng)都說，不會(huì)河南話嗎？我說，我說家鄉(xiāng)話你們聽不懂。我們信陽這里的方言，河南人根本就聽不懂，搞的自己很難受，

2、男孩6歲，調(diào)皮搗蛋，性格倔強(qiáng)，怎么說都沒有用，怎么辦？

6歲的男娃調(diào)皮搗蛋，性格又倔強(qiáng)，爸媽怎么說都沒有用，怎么辦？01先來分析一下眼下孩子的情況：“調(diào)皮搗蛋，性格又倔強(qiáng)”，說明孩子活潑好動(dòng)，自尊心強(qiáng)，又有點(diǎn)逆反情緒?！霸趺凑f他都沒有用”，說明孩子已經(jīng)把父母的嘮叨當(dāng)成耳旁風(fēng)，可能心里在偷著樂：“我不聽你們的，你們又能拿我怎樣？”父母沒摸透他的心思，倒是反過來被孩子摸準(zhǔn)了心思，

02什么樣的批評(píng)容易被孩子接受？實(shí)際上，在孩子成長過程中不可避免的會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問題，對(duì)于孩子因不成熟而造成的錯(cuò)誤，父母盡量不要過多的批評(píng)，但是在親子溝通過程中，批評(píng)作為一種溝通和教育方式，不可避免的要被使用到，不管對(duì)孩子表揚(yáng)還是批評(píng)都是教育的方式，兩者都是孩子成長過程中必須經(jīng)歷的。只要批評(píng)是建設(shè)性的，客觀的，孩子是容易接受的，

美國前總統(tǒng)布什說過：“我的母親對(duì)孩子們批評(píng)同父親一樣，總是建設(shè)性的，從來也不是壓抑的，父親和母親是我們最大的支持者，總是出現(xiàn)在我們最需要的時(shí)候。”可見，父母只要批評(píng)的恰到好處，對(duì)孩子也是一種動(dòng)力，03怎樣批評(píng)孩子有效呢？有一句老話叫讓孩子心服口服，這聽起來簡單，做起來卻不那么容易。首先，你要用孩子能夠理解的道理和事例去教育他們，不要強(qiáng)行灌輸大道理，

其次，無論在任何情況下，父母都應(yīng)保持冷靜的頭腦、理智的思維，‘切忌在情緒異常的狀態(tài)下輕易批評(píng)孩子。家長批評(píng)孩子時(shí)，應(yīng)該注意哪些方面呢？a，不要在公開場(chǎng)合批評(píng)孩子孩子也是有自尊心的，當(dāng)著眾人的面批評(píng)往往會(huì)讓他覺得沒面子，從而產(chǎn)生抵觸情緒，b，避免用說教的方式批評(píng)孩子時(shí)用語要有針對(duì)性，要講他對(duì)、錯(cuò)在哪里，這種錯(cuò)誤有哪些害處，怎樣改正，說的話要被孩子容易理解和接受，不要泛泛的講大道理。

經(jīng)常講大道理，容易引起孩子的厭煩情緒，c，避免經(jīng)常批評(píng)孩子如果家長的批評(píng)是嘮叨的，缺乏新鮮感的，不但無法給孩子大腦明顯的刺激，還可能會(huì)說得越多，孩子越把這些話當(dāng)成耳旁風(fēng)。d，不要說“你怎么每次都這樣”這個(gè)標(biāo)簽給孩子一貼，他的心里會(huì)很抵觸，越發(fā)跟家長逆反，e，不要大吼大叫絕對(duì)不是父母的嗓門越高就越能產(chǎn)生立竿見影的效果。

恰恰是，家長聲調(diào)的高低和孩子行為的改善往往是成反比的，04建議改變親子溝通的方式試著多用一些故事來提醒孩子，替代批評(píng)。及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，加以賞識(shí)，其實(shí)孩子并不是從小到大都做錯(cuò)事，一定還有很多做得好的地方，多用“正面管教”的方式引導(dǎo)孩子，正面管教是一種既不懲罰也不嬌縱的管教孩子的方法，讓孩子在一種和善而堅(jiān)定的氣氛中，培養(yǎng)出自律、有責(zé)任感、合作以及自己解決問題的能力，學(xué)會(huì)使他們受益終身的社會(huì)技能和人生技能。