搞活動，同學聚會怎么搞活動要詳細點的要有小活動的多多益善問

來源：整理時間：2023-04-14 16:18:50 編輯：好學習手機版

1，同學聚會怎么搞活動要詳細點的要有小活動的多多益善問

年前同學聚會,除了唱歌,最好還有點小游戲活躍氣氛,我們大都10年沒見了,希望朋友們提供一些好玩不難的小游戲啊 1 蒙眼作畫所有學員用眼罩將眼睛蒙

就大家一起玩嘛再看看別人怎么說的。

做游戲唄，可以男女混搭啊，分組做游戲在地上鋪一張報紙，幾個人站在上面，不斷折疊，使之變小，哪個組僵持到最后就贏，輸了請唱歌。。或者回憶以前的事，侃大山嗎。嘛。

同學聚會怎么搞活動要詳細點的要有小活動的多多益善問

2，適合生活部搞的活動

在校區內設立“拒絕不文明行為，爭創時代新風尚”的校園宣傳日。通過在校園內散發宣傳資料，開展問卷調查，用照片展覽曝光不文明行為的方式來杜絕身邊的不文明行為。組織部內、部與部之間的聯誼活動（最好在元旦時有聯誼活動）。每月進行一次部內優秀部員評比，對優秀部員給與一定獎勵。對在歷次活動中表現優秀的部員給與獎勵，并通報表揚。到學校教學樓、餐廳、機房、圖書館等學生丟物品較頻繁的地方收集失物，通過板報、宣傳單、電話等方式尋找失主。與報社、廣播站等媒體合作，宣傳一些關于生活方面的小知識。在年末元旦的時候舉辦“新年寄語”活動，采集并公布同學們對新一年的美好愿望，使學校的新年氣氛更加濃郁。

下面是我的一些計劃，你可以參考一下，希望能夠幫到你。一：重點抓好“文明宿舍”建設，做好“文明宿舍評比”工作，倡導宿舍文化的多姿多彩。二：搞好學校食堂物價，飲食質量的調查工作。三：發揚學生會團結合作的優良傳統，積極參與和協助其他部門工作。四：多與廣播站合作，宣傳一些關于生活方面的小知識。五：搞一個水果拼盤大賽六：烹飪大賽七：失物認領八：環保手工制作活動關心大家所關心的，解決大家所解決的，這是生活部始終不渝的工作目標，只有用心地去觀察生活，用心地去觀察同學們的需求，才能搞一些令同學們都喜歡而且樂于參與的活動，以此豐富他們的校園生活。

適合生活部搞的活動

3，如何搞好活動

面發展。為其接受進一步的專業學習和提高全民族的素質打基礎，實現我國總的教育目的和小學教育目標有著非常重要的意義。　　1、班級活動要圍繞學生的興趣制定　　學生根據自己的興趣、愛好和特長，自愿地去選擇自己感興趣又適合自己的活動，這樣學生就可以按興趣、愛好、特長組織在一起，共同促進，使特長和能力得到充分的發揮。而這也有利于班主任因材施教，促進學生特長和能力的發展。　　2、班級活動是培養學生集體責任感重要算途徑　　班級活動有助于實現班級教育目標，培養學生的集體榮譽感和責任感，從而促進班集體的發展與完善。班集體是實現班級的奮斗目標的實踐活動中發展和鞏固起來的。目標是班集體發展的方向和動力，而組織相應的具體活動則是班集體向著既定目標前進的重要形式。只有在班級活動中，學生才能正確認識個人與集體、個人與他人的關系，培養集體主義精神和對集體的責任感、義務感。如果沒有活動，學生就不會感到集體的存在，也就不會主動的關心集體，為集體的利益而奮斗；而有了活動，學生則會精神煥發，并促進學生間的交往、團結和班集體的鞏固與發展.　　3、班級活動有助于形成正確的班風。　　在健康、有益的班級活動中，正確的、合理的東西得到肯定、宏揚，錯誤的、不良的東西則為大家所不齒。這樣，正確的輿論和班風就會逐步形成、發展起來。所以說班級活動是創建班集體的血液，是形成集體主義思想的搖籃，沒有活動就沒有集體。比如嘉興市秀洲區王店鎮中心小學開展的“開展讀書活動營造書香校園”讀書活動，就很值得我們學習。王店鎮中心小學近幾年來，以誦讀唐詩、童話、寓言等為內容，開展各種形式的讀書活動，努力營造書香校園。以“每周一詩”等形式為抓手，培養學生的學詩興趣；以各類活動為載體，豐富學生的精神世界；以課堂教學為陣地，提升學生的文化素養；通過“畫、演、唱、拓、寫”等一系列活動，激發學生學習古詩的興趣，培養學生創新能力。在開展豐富多彩的讀書活動的基礎上，他們校于2006年開始，每年都舉辦 “校園讀書節”，取得了很好的效果。　　在讀書節中，全校各年級有各自的讀書主題：一年級讀童話，二年級讀寓言，三年級讀數學，四年級讀成語，五年級讀唐詩，六年級讀名著。通過這樣的主題讀書活動，每個年級的學生都在自己的讀書主題里得到了收獲。　　在平時的教育教學活動中，他們召開“讀書，和智慧對話”主題隊會。開展了以“好書像美玉”為主題的黑板報評比活動。開展了“多思年華伴好書”圖書交流會，在圖書交流會上，同學們紛紛把自己家里的書拿到學校來，然后集中在一起，大家挑選自己喜愛的書借回去閱讀。達到了“一人有書大家分享”的目的。開展“我最喜歡的一本書”評選活動，讓全校師生都覺得讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處，同時也覺得“讀書并不是一朝一夕的事情，應該伴隨我們的終身。開展“我與書的故事”演講比賽，不僅提高了同學們的表達能力，豐富了同學們的學校生活，還讓同學們明白了讀書的樂趣和讀書的益處，更讓同學們清楚了書在生活中的不可或缺性。開展“畫一畫、演一演”比賽活動，通過這一活動，產生了一大批優秀的繪畫作品和優秀小品，不但加強了學生對讀書內容的理解，而且還提高了學生的繪畫能力、想象能力和表演能力，發現了一大批有繪畫和表演特長的學生。開展文學創作，深化讀書活動，組織學生嘗試進行文學創作，讓學生仿照所讀的作品把生活中發生的故事寫下來，仿照所讀的詩詞進行詩詞創作，激發學生的創作潛力，許多在文學方面小有天賦的學生，他們的作品雖然還很稚嫩，但卻顯示出了他們創作的才能。　　開展豐富多彩的班級活動，是班主任對班級的學生進行集體教育和個別教育培養學生素質基礎的基本形式，活動搞得多，內容豐富多彩，鍛煉學生和學生干部的能力，在活動中尋找快樂，獲得知識，提高各方面的能力。

如何搞好活動