焜黃華葉衰怎么讀，焜黃華葉衰的華怎么讀焜黃華葉衰的華如何讀

來源：整理時間：2022-10-26 08:09:35 編輯：重慶本地生活手機版

1，焜黃華葉衰拼音焜怎么讀拼音

焜黃華葉衰的拼音是：kūn huáng huā yè cuī。焜的拼音是：kūn。一、焜的釋義光明。二、說文解字焜，焜，煌也。從火昆聲。譯文：焜，火光輝煌。字形采用“火”作邊旁，采用“昆”作聲旁。三、字形演變（如圖）四、組詞焜燁、耀焜、焜奕、焜煌、焜晃等。擴展資料：一、焜燁光輝；輝煌。二、耀焜1、光輝照耀。常用以比喻顯揚威信、業(yè)績等。 2、輝耀。三、焜奕顯著；昭著。四、焜煌明亮；輝煌。五、焜晃輝耀。

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2，焜黃華葉衰的華怎么讀焜黃華葉衰的華如何讀

1、讀huā。出自漢代漢樂府的《長歌行》。 2、原文如下：青青園中葵，朝露待日晞。陽春布德澤，萬物生光輝。常恐秋節(jié)至，焜黃華葉衰。百川東到海，何時復西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。 3、譯文如下：園中的葵菜都郁郁蔥蔥，晶瑩的朝露陽光下飛升。春天把希望灑滿了大地，萬物都呈現(xiàn)出一派繁榮。常恐那肅殺的秋天來到，樹葉兒黃落百草也凋零。百川奔騰著東流到大海，何時才能重新返回西境？少年人如果不及時努力，到老來只能是悔恨一生。

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3，焜黃華葉衰怎么讀

焜黃華葉衰的讀音是[kūn huáng huā yè cuī]。聲母是k，h，h，y，c；韻母是un，uang，ua，e，ui；分別讀作第一聲，第二聲，第一聲，第四聲，第一聲。焜黃：形容草木凋落枯黃的樣子。華（huā）：同“花”。衰：一說讀“cuī”，因為古時候沒有“shuāi”這個音。一說讀shuāi，根據(jù)語文出版社出版的《古代漢語》，除了普通話的規(guī)范發(fā)音之外，任何其他的朗讀法都是不可取的。出自兩漢的《長歌行》。意思是：樹葉兒黃落百草也凋零。《長歌行》文學賞析：1、此詩從“園中葵”說起，再用水流到海不復回打比方，說明光陰如流水，一去不再回。最后勸導人們，要珍惜青春年華，發(fā)憤努力，不要等老了再后悔。2、這首詩借物言理，首先以園中的葵菜作比喻。“青青”喻其生長茂盛。其實在整個春天的陽光雨露之下，萬物都在爭相努力地生長。3、因為它們都恐怕秋天很快地到來，深知秋風凋零百草的道理。大自然的生命節(jié)奏如此，人生也是這樣。一個人如果不趁著大好時光而努力奮斗，讓青春白白地浪費，等到年老時后悔也來不及了。這首詩由眼前青春美景想到人生易逝，鼓勵青年人要珍惜時光，出言警策，催人奮起。4、這是一首詠嘆人生的歌。唱人生而從園中葵起調(diào)，這在寫法上被稱作“托物起興”，即“先言他物以引起所詠之辭也”。5、園中葵在春天的早晨亭亭玉立，青青的葉片上滾動著露珠，在朝陽下閃著亮光，像一位充滿青春活力的少年。詩人由園中葵的蓬勃生長推而廣之，寫到整個自然界，由于有春天的陽光、雨露，萬物都在閃耀著生命的光輝，到處是生機盎然、欣欣向榮的景象。

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4，焜黃華葉衰怎么讀

焜kūn黃huáng華huā葉yè衰cuī。焜黃：形容草木凋落枯黃的樣子。華（huā）：同“花”。衰：一說讀“cuī”，因為古時候沒有“shuāi”這個音。一說讀shuāi，根據(jù)語文出版社出版的《古代漢語》，除了普通話的規(guī)范發(fā)音之外，任何其他的朗讀法都是不可取的。出自兩漢的《長歌行》。意思是：樹葉兒黃落百草也凋零。擴展資料：《長歌行》文學賞析：1、此詩從“園中葵”說起，再用水流到海不復回打比方，說明光陰如流水，一去不再回。最后勸導人們，要珍惜青春年華，發(fā)憤努力，不要等老了再后悔。2、這首詩借物言理，首先以園中的葵菜作比喻。“青青”喻其生長茂盛。其實在整個春天的陽光雨露之下，萬物都在爭相努力地生長。3、因為它們都恐怕秋天很快地到來，深知秋風凋零百草的道理。大自然的生命節(jié)奏如此，人生也是這樣。一個人如果不趁著大好時光而努力奮斗，讓青春白白地浪費，等到年老時后悔也來不及了。這首詩由眼前青春美景想到人生易逝，鼓勵青年人要珍惜時光，出言警策，催人奮起。4、這是一首詠嘆人生的歌。唱人生而從園中葵起調(diào)，這在寫法上被稱作“托物起興”，即“先言他物以引起所詠之辭也”。5、園中葵在春天的早晨亭亭玉立，青青的葉片上滾動著露珠，在朝陽下閃著亮光，像一位充滿青春活力的少年。詩人由園中葵的蓬勃生長推而廣之，寫到整個自然界，由于有春天的陽光、雨露，萬物都在閃耀著生命的光輝，到處是生機盎然、欣欣向榮的景象。6、這四句，字面上是對春天的禮贊，實際上是借物比人，是對人生最寶貴的東西──青春的贊歌。人生充滿青春活力的時代，正如一年四季中的春天一樣美好。這樣，在寫法上它同時又有比喻的意義，即所謂“興而比”。參考資料來源：百度百科-長歌行