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1，生產實習小結怎么寫150字左右

談談感受和收獲就可以了.

生產實習小結怎么寫150字左右

2，工廠實訓感悟

為期一個月的實訓，很快結束了。從現在看來，擁有這么一次難得的實訓應該說是非常有意義的。起初，自己對這個“實訓”是帶有一些懷疑態度的，總覺得“模擬”好似游戲，而后，當工廠人員引導我們進入整個公司的運營過程中后，我們各自擁有了具體的崗位時，我才發現是自己的心態問題看著大家都那么的敬業，團結時于是我很快融入到了我們的那條線的生產團隊中，把自己的職責盡量做好，培訓一開始，老師就在強調培訓的目的在于通過課程學習，讓我們對職業，老師就在強調培訓的目的在于通過課程學習，讓我們對職業，對工作以及企業有一個清晰的認識，讓我們有一個從學校到職業的思想轉變，樹立一種正確的職業心態，養成基本的職業素質，了解企業組織構架，崗位職責，掌握日常工作的基本常識，讓我們有一個全局觀，提升計劃﹑ 安排和管理能力，并懂得團隊合作在整個氛圍中感受作為一個工作者﹑管理者所應具有的基本素質。以便為我們以后踏入職場打下良好的基礎。

不做正好，做死活該

工廠實訓感悟

3，求一篇在變壓器廠實習的心得體會最好2000字左右

儉樸，勤奮是我們中華民族的美德。儉、勤這兩個字看似尋常，卻不能等閑視之。它是我們作為一名電力工作者不可缺少的美德，是成才的一種激素。因為只有具備這種美德，才能忘懷得失，不慕榮利；只有具備這種美德的人，才能胸懷大志，處困境而不沮喪，受窘厄而泰然如常；只有具備這種美德，才能摒棄奢欲，以事業為重，有所成就，有所作為。當國家電網公司的“三節約”活動理念迅速滲透到公司系統各個角落時，當厲行節約將成為我們的一種境界、一種習慣、和一種文明的生活方式時，我們要進一步反思！在認真學習了國家電網公司關于開展“節約一分錢，節約一張紙，節約一寸導線”活動的倡議書之后，迅速行動起來，從自己做起，從身邊的小事做起，以實際行動投入到“三節約”活動中。全體人員從實際出發，從細節入手，積極行動起來，把節約的精神真正地落到實處。比如在實習環節，他們壓縮實習經費，節約實習材料，提高材料的使用效率，切實做到物盡其用。例如：擦拭機器的砂布反復使用，壞的量具能修則修，舊量具能用則用，少采購新量具，用過的橡皮泥干了以后攙上油接著用。通過近一段時間的實踐學習，成員們已經養成了勤儉節約的好習慣，進一步增強了節約意識和責任意識。大家表示，要用“三節約”的實際行動為實現公司的科學發展，為建設“一強三優”現代化公司做出自己的一點貢獻。

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4，誰給我找到一篇關于校內生產實習個人總結的文章啊

關鍵詞：鉆井生產實習；動態復式教學；實施方法　　中圖分類號：g642．4 　　文獻標志碼：a 　　文章編號：1002—0845(2007)03—0056—02 　　收稿日期：2006—11—18 　　作者簡介：孫國明(1961—)，男，山東萊陽人，副教授，碩士，從事石油開發和職業教育研究。　　一、動態復式教學的提出　　生產實習教學習慣上采用逐級的統——課堂內容的單式教學，并且是按在進入實習前就制訂好了的固定的計劃實施的。這樣做，對鉆井專業這樣較大規模生產實習是不合適的。　　鉆井生產是多崗位配合倒班連續作業的。要求每個當班班組的崗位必須齊全。對《鉆井工職業技能鑒定標準》進行分析會發現：各級應知應會的內容，有的是各崗位都應掌握的，有的是與崗位對應的。因此，我們把實習生分成相應的實習崗位(場地工、內外鉗工、井架工、副司鉆)，把各級應知應會課題分散在整個實習期內，崗上崗下結合，各崗位都應掌握的內容統一講授與指導，與崗位對應的內容可按崗位不同分別講授和指導，實行統一要求、分工訓練、定期輪換。在教學內容和組織形式上，雖然有時是同一操作的內容的單式教學，但在倒班正常作業時，全體實習生在同一時刻學習和操作內容不一樣。

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5，實習實訓總結

本人畢業于**建筑大學，在學期間專修建經濟管理這一專業。為了更好的掌握這兩年來所學的專業知識和能夠將這些知識融會貫通于實際工作中應用這些知識，我們進行了三天的生產實習。在這幾天的學習中，不但讓我對建筑裝飾技術這門專業有了更深刻的了解，也有了不少新的認識。的這段日子里不僅使我在學校課堂上學習的“書本上”的知識有了更深、更新的了解與認識，而且還讓我學習到了許多不可能在學校里學習與認識到的關于人與事的社會經驗。我們這幾天學習的主要內容如下：(1) 施工建筑基礎。（2）建立施工項目管理；（3）施工項目管理規范；（4）目標控制、項目組織與管理``````（具體的樓主自己才清楚）下面也可以再說說每個主題的細節學習。。省略200字總言之，通過這次實習，在設計方面我感覺自己有了一定的收獲。實習主要是為了我們今后在工作及業務上能力的提高起到了促進的作用，增強了我們今后的競爭力，為我們能在以后立足增添了一塊基石。這次學習豐富了我在這方面的知識，使我們對將來從事設計更好的去面對這些問題。使我向更深的層次邁進，但我也認識到，要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實習是不行的，還需要我在平時的學習和工作中一點一點的積累，不斷豐富自己的經驗才行。我面前的路還是很漫長的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。我堅信通過這一段時間的實習，所獲得的實踐經驗對我終身受益，為實現自我的理想和光明的前程增加了更多信心。

6，誰有實習小結啊2000字啊其實只要1000多字就好了

實習工作總結在有限公司經歷三個月的工作實習已經結束了，在這三個月里，我和公司的職工以及領導都相處得很是融洽，大家對我也關懷備至，時常給我鼓勵和幫助。下面，我將實習三個月的工作總結如下：一、感想和體會1、態度決定一切。工作時一定要一絲不茍，認真仔細，一個職員在公司的大部分時間都是在工作的，這就要求他在這段時間內一定要小心謹慎，一絲不茍，不能老是出錯, 有必要一定要檢驗自己的工作結果，以確保自己的萬無一失.工作的時候我一直保持極大的工作熱情，不僅順利完成工作任務，工作之余還經常總結經驗教訓，不斷提高工作效率，雖然工作中我也會犯一些錯誤，受到領導批評，但我認為這些錯誤和批評是能讓我能在以后的工作中謹慎小心，提高工作效率。在和大家工作的這段時間里，他們嚴謹、認真的工作作風給我留下了很深刻的印象，我也從他們身上學到了很多自己缺少的東西。這次生產實習雖然說時間比較少，但是卻讓我了解了公司的企業文化、生產模式和質量體系管理等經驗，這對我來說是很寶貴的。2、勤于思考在工作崗位上一定要勤于思考，不斷改進工作方法，提高工作效率. 公司的日常工作都會比較繁瑣，而且幾天下來也會比較枯燥，就是需要你多動腦筋，不斷地想方設法改進自己的工作方法，提高工作效率，減少工作所需時間3、不斷學習要不斷的豐富自己的專業知識和專業技能。這會使你的工作更加得心應手。一個人在自己的職位上有所作為，一定要對自己職業的專業知識有所熟悉，對自己業務所在范圍內的業務技能也要熟練掌握，這樣才算是一位合格的技術人員。二、工作成果與收獲.......

個人專業技術工作小結本人于2007年7月份進入萍鄉鋼鐵公司二煉鋼廠工作，目前我的主要工作是負責對轉爐煉鋼脫氧材料的準備，協助爐長對鋼水成份、溫度的測定和分析，負責責任爐座范圍內的現場衛生，幫助爐長對高溫鋼水的降溫冷卻等。為了在以后的工作中更好地完成任務，我將這一年的工作情況以及思考感受總結如下：一、自覺加強專業技術學習煉鋼是一個復雜的物理與化學過程。綜其一爐鋼的冶煉主要包括了以下幾個方面，它們是裝入制度、供氧操作、槍位調節、終點控制、倒爐出鋼等。雖然在轉爐工作了一年多的時間，但對于煉鋼、對于怎樣煉好一爐鋼我仍然是還停留在了課本上，或者說還沒有找到理論與實際的真正結合點。從學校走向工廠，從事了這個專業之后才發現原來理論與實際的差距盡如此之大，書本上所學到的東西是那么地簡明、深奧，所以我現在必須花更多地時間從實際中拓寬知識面。二、勤奮工作，不斷進取創新我在工作中學到了很多東西，也鍛煉了自己。經過不懈的努力，使工作水平有了又了進一步，工廠又是一個新的“學校”，上班又是一個新學期的開始，我必須把握好現在的學習時間，認真的地工作、刻苦地學習，不斷地提高自己的專業技能與素養，把理論與實踐有機的結合，開拓創新、積極進取，為將來的發展奠定堅實的基礎。三、提高思想，堅定信念，勇往直前作為一名工作者，一定要有自身的文化素養，所以要提高“事在人為，志在超越”的思想，圍繞在公司的旗幟下，為公司的未來不斷的貢獻自己的青春才智，不斷提高自己的專業技術水平，更好的完成領導安排的任務。拓寬思路，深化細化本職工作，努力為開創一個更新、高、強的局面而奮斗。我也會永遠牢記屈原的那句話“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。爭取在以后的工作中做出更大的貢獻。

7，化工廠生產實習感想

石化行業的蓬勃發展標志著一個國家工業水平的繁榮昌盛。燕山石化是中國石化集團下屬特大型石油化工聯合企業之一，在國內外石化領域占有十分重要的地位。作為一名化工型學子，我有幸兩次親臨燕山石油化工有限公司，第一次只是從感觀上認識燕化，而這一次則親臨操作現場，親自動手參與生產實踐，確實深有感觸。在學校里的理論學習或許比較深刻和透徹，但缺乏了動手實踐的機會，可能就會顯得有些枯燥乏味，這次的生產實習讓我們體會到，實踐出真知。唯有理論知識與生產實踐相互結合起來，才會讓我們意識到學以所用的巨大魅力，這正如馬克思主義哲學思想，理論與實際相聯系。實踐的觀點是馬哲首要和基本的觀點，實踐的原則是馬哲的建構原則，所以，建立一套正確、完善的理論體系，就是建立在一次又一次的實踐經歷之上。在燕化的第一周，我們學習了對二甲苯臨氫異構化裝置的生產原理、工藝流程和相關設備的工作原理和結構，其中較為常見的精餾塔和換熱器等，我們都有機會親眼目睹到真實的各類大型設備，甚至能親自動手操作和控制。在老師傅的細心講解之下，我們都主動參與實踐，參與問題討論，也許是第一次面對這些功能各異的化工儀器設備，大家都很新奇，也很積極地去學習，在室內操作中，各組人員有序地進行工作，雖然只是一次仿真模擬的經歷，我們都各自繃緊神經，生怕自己的操作會出現問題，小心謹慎地去調整各個參數。當然，這一方面是需要帶隊老師的精心指導，另一方面也要充分發揮自己所學的理論知識。面對實踐的考驗，也就是對我們所學知識的檢驗，這是了解一個化工生產工藝過程的關鍵步驟，有機會進入到每個流程，這是在學校里不可能有的機會。懷著這種好奇心，我爬高鉆低，去觀察一些設計的細節，正好上學期剛學完了化工課程設計，這次實習，正好加深了一些概念上和實物上的聯系理解。在理論的設計過程中，我總會有一些不能理解的專業問題慢慢積累，雖然問過老師，卻總是不能從根本上去理解和記憶，這次實習，所有問題幾乎都能迎刃而解。在燕化實習的第二周，我們通過仿真軟件學習了常減壓裝置的工作原理和工藝流程，這是一套模擬煉油廠的精餾過程裝置，常減壓是石油加工行業中的龍頭裝置，也就是說，只要是從石油中提煉出來的化工產品，這個常減壓蒸餾處理是第一步。現場也是一個模擬界面，DCS集散控制系統控制界面，通過控制現場和系統，將整個流程實現正常開車和維持平穩狀態。這個操作過程相比上一周的要復雜，但也因為有了上一周的學習，在理解方面也有很大的幫助。按照生產工藝流程，逐步開啟和調整，最后還要將生產維持在一個平穩安全的狀態。開始每次開車都得用三四個小時的時間，一個星期的實習，我們漸漸從生疏到熟練，一次比一次開得穩，時間也漸漸縮短。在整個過程中，我體會到了很多很多實踐工作中的樂趣，一種思考問題和尋找答案的樂趣。同時，也領悟到了很多道理，人們在實踐中犯了錯誤，遭到了失敗，也許就是沒有堅持主體與客體的統一，將理論知識推崇于基石之上，甚至違背了實際情況。從客體方面來說，客體發展的無限性和過程性決定了這種統一的不協調；從主體方面來說，脫離了客觀發展情況，也是不合理的。所以，在仿真過程中，加之深入到實際的生產中，兩者相互結合統一，才能推動整個事物的發展。在燕山的實習雖然只有兩周，此次實習很短暫，單講實習，能學到的東西也是有限的，不過在感性認識上我們對化工廠的情況有了更詳細的認識。從實習中，也發現了自己還有很多地方需要去學習和鞏固，認識到理論與實際的差距，同時也找到自身情況和社會實際需要的差距。我會在以后的工作和學習中，加強鍛煉，為走向社會、服務社會做好準備，在實踐中也要不斷去創新，才會不斷發展，為石化行業做出自己的貢獻！