第四巡視組對重慶市委開展脫貧，2010重慶理綜第27題4第2個空可以寫 NHHCO嗎第3個空可

來源：整理時間：2022-12-07 23:44:10 編輯：重慶生活手機版

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1，2010重慶理綜第27題4第2個空可以寫 NHHCO嗎第3個空可
2，重慶城市生活第一網揭秘龍頭寺的士4宗罪龍頭寺黑車在臨停點公開
3，請根據提示修改下面語段中的病句4分2011年11月6日是重慶第五個
4，下面語段每句都有語病請加以改正4分唱紅歌讀經典講故
5，下邊一段話中有三個句子其中一個句子有語病請指出并針對語病進
6，在25度和100KPa時Zn和CuSO4溶液的反應在可逆電池中進行放熱
7，唱紅歌讀經典講故事傳箴言四位一體的群眾性文化活動新格

1，2010重慶理綜第27題4第2個空可以寫 NHHCO嗎第3個空可

27 (4)NH4HCO3可以，反正只要試管內的物質能產生O2和NH3就可以當然后面一空就是 Na2O2與CO2和H2O反應產生O2了 28,前面有固體，生成的難溶物就不加沉淀符號

2010重慶理綜第27題4第2個空可以寫 NHHCO嗎第3個空可

2，重慶城市生活第一網揭秘龍頭寺的士4宗罪龍頭寺黑車在臨停點公開

黑車就不說了。遍地都是。除5那天我在龍頭寺想打的去菜園壩，那D歌說50.平時打表不超過15塊。想想吧

http://cq.qq.com/a/20100220/000014.htm 看看這個這就是今天大渝網的報道哎····

重慶城市生活第一網揭秘龍頭寺的士4宗罪龍頭寺黑車在臨停點公開

3，請根據提示修改下面語段中的病句4分2011年11月6日是重慶第五個

小題1:⑴刪去“近”或“左右”小題1:刪去“使”或“在……下”小題1:將“展覽”改為“展示”小題1:將“為了關注農民工”和“營造和諧的社會氛圍”調換。題考查病句的辨析能力。（1）為句式雜糅。（2）為成份殘缺。（3）為用詞不當。（4）為語序不當。

同問。。。

請根據提示修改下面語段中的病句4分2011年11月6日是重慶第五個

4，下面語段每句都有語病請加以改正4分唱紅歌讀經典講故

小題1:第①處刪去“的局面”或“格局的”（只刪“格局”也可）小題1:第②處應將“源流”改為“源泉”小題1:第③處應在句末添加“的活動小題1:第④處應將“發展”和“傳承”交換位置（每處各1分）要求學生了解病句的類型、根據修改提示，學會使用修改符號對病句加以修改，并學會修改語段。

①去掉“新格局”或“局面”②“成分殘缺”或缺賓語（中心語）③將“發展”和“傳承”調換位置

5，下邊一段話中有三個句子其中一個句子有語病請指出并針對語病進

我。。知。。道加。。我。。私。。聊

有語病的句子是：①修改：將“重慶夜景”改為“夜景中的重慶”。試題分析：本題考查辨析與修改病句的能力。此題首先要求找出有語病的句子，這需要具備辨析語病的能力；第二個要求是修改病句，這比選擇題的要求高，難道大，但我們如果具備了常見語病是識別能力，能夠正確表達，修改就不是問題。此題第①句“重慶夜景……進入……世界四大夜景城市之一”主語和賓語不能搭配。

6，在25度和100KPa時Zn和CuSO4溶液的反應在可逆電池中進行放熱

對于可逆體系，吉布斯自由能變=非體積功。在本題中為電功，于是ΔrG=-200KJ然后這是個等溫可逆過程，所以熵變等于熱量變化除以溫度，ΔrS=-6000j/298.2k有了這兩個之后，就可以進行計算了。ΔrG=ΔrH-TΔrS，就可以求出焓變ΔrH=ΔrU+Δ（PV),然后整個體系的壓強體積都沒有變化，于是焓變跟內能變相等。然后ΔrF可由內能變和熵變、溫度三者的關系計算出來了。全部就都出來了。

25克cuso4·5h2o藍色晶體中含cuso40.1mol，h2o0.5mol cu2﹢0.1mol so?2﹢0.1mol o0.9mol

7，唱紅歌讀經典講故事傳箴言四位一體的群眾性文化活動新格

①“唱紅歌、讀經典、講故事、傳箴言”四位一體的群眾性文化活動新格局的局面正在我市形成，創作和發送紅色短信已蔚然成風。②巴渝文化、紅巖文化，都是創作紅色短信的源流，而激勵重慶人創作就是激發重慶人對自身文化的認同。③通過開展發送紅色短信，我們可以④在發展文化和傳承文化的同時，進一步提升重慶市民的素質。 (l)第①處詞語贅余，應刪去___________________。 (2)第②處搭配不當，應將__________改為___________。 (3)第③處成分殘缺，應在句末添加__________________。 (4)第④處語序不當，應調整為_______________________。 (2009年重慶市中考試題) 答案：(1)第①處刪去“的局面”或刪去“格局的”(只刪“格局”也可)。(2)第②處應將“源流”改為“源泉”。(3)第③處應在句末添加“的活動”。(4)第④處應將“發展”和“傳承”調換位置。

文化活動新格局的局面把的局面去掉因為新格局已經有了局面的意思。

經典包含了故事、箴言。

①“唱紅歌、讀經典、講故事、傳箴言”四位一體的群眾性文化活動新格局的局面正在我市形成，創作和發送紅色短信已蔚然成風。②巴渝文化、紅巖文化，都是創作紅色短信的源流，而激勵重慶人創作就是激發重慶人對自身文化的認同。③通過開展發送紅色短信，我們可以④在發展文化和傳承文化的同時，進一步提升重慶市民的素質。 (l)第①處詞語贅余，應刪去___________________。 (2)第②處搭配不當，應將__________改為___________。 (3)第③處成分殘缺，應在句末添加__________________。 (4)第④處語序不當，應調整為_______________________。 (2009年重慶市中考試題) 答案：(1)第①處刪去“的局面”或刪去“格局的”(只刪“格局”也可)。(2)第②處應將“源流”改為“源泉”。(3)第③處應在句末...①“唱紅歌、讀經典、講故事、傳箴言”四位一體的群眾性文化活動新格局的局面正在我市形成，創作和發送紅色短信已蔚然成風。

改后：“唱紅歌，讀經典，講故事，傳箴言”四位一體的群眾性文化活動新格局正在我市形成。語病為：重復啰嗦語病為：重復啰嗦應刪去“的局面”改為：

“唱紅歌，讀經典，講故事，傳箴言”四位一體的群眾性文化活動新格局的局面正在我市形成。改后：“唱紅歌，讀經典，講故事，傳箴言”四位一體的群眾性文化活動新格局正在我市形成。語病為：重復啰嗦