據媒體報道，最近武漢市發生了一起槍擊律師的案件。大庭廣眾之下，槍擊律師并致其死亡，這更是一種嚴重的犯罪行為，應該依法嚴懲，回答正題，為什么我認為羅老師打官司水平整體上是優于一般律師的，在真正打官司的時候，羅翔等本領域掌握立法精髓的律師去打官司，在對法條解釋上具有先天優勢，甚至比法官還權威，當然，這種先天優勢更加反映了立法本意，能夠在法律允許范圍內更好地保護當事人的合法權益，而不是說有了先天優勢就可以無法無天。

1、武漢一人對律師行兇，對此你怎么看？

據媒體報道，最近武漢市發生了一起槍擊律師的案件。被害人已經不幸死亡，兇手已經被公安機關抓獲，中國的法律是禁止私人持有槍支的，兇手為什么持有槍支，受害者為什么又是律師？本案作案方式的特殊性，被害人職業的敏感性，使這起槍擊案引起了社會各界的廣泛關注。不管事情的起因如何，犯罪嫌疑人持有槍支是違法犯罪的行為，

大庭廣眾之下，槍擊律師并致其死亡，這更是一種嚴重的犯罪行為，應該依法嚴懲。可以肯定的說，犯罪嫌疑人的行為已經涉嫌構成非法持有槍支罪、故意殺人罪，在人民法院尚未審理此案之前，一般的民眾靠臆想和推測來評論此案，都是不太適宜的。也許，犯罪嫌疑人走上這一步，也有他自己的理由和看法；也許，犯罪嫌疑人與本案被害人有著錯綜復雜的利害關系，

2、羅翔這種專門講課的律師，真正打官司的水平怎么樣？

我來回答一下。先介紹一下背景，我是05年考入中國政法大學，被隨機分配到刑事司法學院，也就是羅老師所在的學院，羅老師也是那一年來法大教書，所以我是他的第一屆本科生，法大和其他學校一樣，實行選課制度，比如刑法學這門課，有七位老師，學生可以自主選擇上哪位老師的課，但是每位老師的名額有限，所以，名氣較大的老師還沒等你打開選課系統就已經滿員（選課系統非常考驗網速）。

我為什么選了羅老師這樣一名初出茅廬的新老師，就是懶得和別人去爭，選課結束前悠哉悠哉報了名，等到正式上課，果不其然，150人的教室，也就坐了三分之一吧。但是，你們現在聽到的張三的案例，我在05年就聽了一遍了，那時候我就認定，羅老師必火，第二學年，他的選課學生就開始井噴，羅老師不是僅僅講課幽默，還有就是專業特別扎實，確實能讓你一下子抓住立法者的本意和立法價值，也就是“為什么刑法要這樣規定”。

還有一點我比較了解羅老師的原因，是因為我下鋪是他的助理，回答正題，為什么我認為羅老師打官司水平整體上是優于一般律師的。大家知道，法庭上的法官也是人，人與人之間對一個字、一個詞、一句話的理解都是不一樣的，所以，隨便拎出刑法里的一條法條，讓十個人來理解表述以及適用，最終結果可能會有很多種，比如強J罪中的強J，怎么理解？怎么樣才算是強J行為成立，羅老師的一篇論文就是探討了這個問題，每個人會有不同理解，普通人認為，男的進入女的就算，也有的認為只要碰到就算。

那么，到底標準在哪，我告訴你，在立法者那里，那么，立法者又是誰，全國人大，沒錯，但是，作為政法大學刑法學研究所所長的羅翔，包括以前的院長曲新久，都是參與到立法過程中去的，所以他們對立法本意的認識是最詳盡徹底的。而各層級法官呢，他們需要參加立法部門組織的培訓，去領會立法本意，然后才去法庭上適用，所以，在真正打官司的時候，羅翔等本領域掌握立法精髓的律師去打官司，在對法條解釋上具有先天優勢，甚至比法官還權威，當然，這種先天優勢更加反映了立法本意，能夠在法律允許范圍內更好地保護當事人的合法權益，而不是說有了先天優勢就可以無法無天。