第二步:畫下龍舟的身體部分，他的在龍的背面畫一個三角形的裝飾,在龍舟上畫點云，下面畫點波浪線，給下面的畫師-0,那么我們能想象不按照老師的畫來畫龍舟嗎,二(1)班的一節課畫畫龍舟弄得我直冒汗,那就是美圖龍舟簡筆畫的繪畫步驟,我們在畫龍舟的時候，重點畫了龍的形狀,難點是在龍舟上刻畫三角形粽子，使龍舟簡筆畫栩栩如生。
1第一步:先畫出龍舟的主角部分，背面頭發參差不齊，耳朵的形狀像祥云。龍的頭上有一個像樹枝一樣的角。第二步:畫下龍舟的身體部分，他的在龍的背面畫一個三角形的裝飾。第三步:然后在龍舟上畫一個三角形的粽子，在粽子上畫一個弧形的裝飾，這樣畫出來的粽子更有立體感。在龍舟上畫點云，下面畫點波浪線，給下面的畫師-0。那就是美圖龍舟簡筆畫的繪畫步驟。我們在畫龍舟的時候，重點畫了龍的形狀。難點是在龍舟上刻畫三角形粽子，使龍舟簡筆畫栩栩如生。
2、應如何畫 龍舟??二(1)班的一節課畫畫龍舟弄得我直冒汗。課前，為了讓同學們了解龍舟，我在網上搜集了關于龍舟的圖片，準備給他們看看教室里的電腦是怎么上不了網的，只好讓同學們打開書本，只看書中一個同學的作品，因為這也是學生的作品，和實物差別很大。于是，我在實體投影儀龍舟上做了一個演示畫，畫完有同學問“-0/是按照龍的形狀做的嗎？”“是的！”我回答。這時，另一個學生問:“老師看到龍了嗎？”“沒有”“那你怎么知道龍舟是這樣畫的！”“老師是按照傳統的形狀畫的龍舟”“那么傳統的龍舟古代的是人造的嗎？他們見過龍嗎？”“他們也沒見過，他們根據傳說中的龍想象出來的。”“哦！那么我們能想象不按照老師的畫來畫龍舟嗎？”“當然，”學生甜甜一笑，是啊！可想而知，我們現在的學生缺乏想象力，整天沉浸在課本里，啃書本，不會想象，也沒有時間去想象。
