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1，重慶綦江地區的水資源情況

總體說來水資源比較可觀. 人們居家適合/

重慶綦江地區的水資源情況

2，水資源調查

平均1個城市缺水900平方米，所以大家要節約用水

水資源調查

3，巫溪水資源的報告

巫溪縣有大寧河等15條主要河流，均屬長江水系。年均降水總量56.6億立方米、地表徑流量34.6億立方米，每平方公里86.02萬立方米，人均6900立方米。地下水總量為14.5億立方米。水能理論蘊藏量為31.34萬千瓦，至2001年底僅開發利用1/10。全縣各類蓄引提水工程162處，引水量2853萬立方米，有效灌面6.07萬畝。其中，水庫有效庫容94萬立方米；中型引水堰一條，年引水總量1287萬立方米,小型1003條,年引水總量1102萬立方米。

巫溪水資源的報告

4，節約用水迫在眉睫正對居民用水浪費現想重慶市征服和環保阻止

解：（1）∵ 6×105 10000?a+ 2×104 10000?b=60a+2b∴全市一個月僅這兩項所造成的水流失量是（60a+2b）立方米．（2）∵ 44.8 12＞3.5，∴該家庭該月用水量超過標準用水量，設我市規定的三口之家的每月標準用水量為x立方米，由題意得：3.5x+4.2（12-x）=44.8，解得：x=8，答：我市規定的三口之家的每月標準用水量為8立方米．（3）設用水低谷期的用水量為y立方米，則用水高峰期的用水量為（1-20%）y立方米，由題意得：3.2y+4×（1-20%）y=44.8，解得：y=7，∴y+（1-20%）y=7+5.6=12.6，∵12.6-12=0.6（立方米）．∴問題（2）中的方案下的用水量較少，少0.6立方米．

5，重慶市水利電力建筑勘測設計研究院好嗎

重慶市水利電力建筑勘測設計研究院（以下簡稱重慶市水電設計院）始建于1963年。持有工程勘察行業乙級資質證書，水利行業甲級資質證書，電力行業、建筑行業乙級工程設計證書，工程測繪乙級資格證書，水文、水資源調查評價乙級資格證書，水土保持方案設計甲級資格證書，建筑防火設計乙級資格證書，國家cma計量認證的一級檢測試驗資格證書，2007年獲得iso　9001...

很難單純的說好或者不好，首先看一下自己的背景，如果是研究生，或者很好的本科就不要去了，里面魚龍混雜，人員素質參差不齊，個人會有心里落差。待遇方面，完全是跟著項目走，但并不完全是做的越多賺的越多，因為有背景的人很多，各種關系戶都要來分你的錢。如果完全想拼實力，就要特別特別牛逼，當然你特別特別牛逼以后就看不上這里了，如果是關系戶，關系夠硬日子還蠻好過，當領導的拿錢多，但是有幾個當領導的呢？

6，水資源調查報告

青山依舊在,碧水幾度流!!! 在這個以“和諧”為主題的今天，是否還有人記得一句廣而告之名言“水是生命之源，請節約每一滴水！”每年3月22日是世界水日，今年的主題是節約用水和諧發展。眾所周知，人類居住的地球，被稱之為“水星球”。地球表面雖然有71%的面積被水覆蓋，但其中海洋咸水占了97.5%。除去地球兩極冰山，人類容易利用的淡水只是地球總水量的0.2%。水如此重要，水滋養了人類，但同時又讓人類面臨著水環境所帶來的生存安全危機。先來看一些數據吧！聯合國在發表的一份報告指出：20世紀全世界總的耗水量增加了6倍多。全世界淡水總消耗量年增長率為2.5%，比人口增長率高出1倍。到2025年，全球人均年可用水量將減少1/3。最新資料顯示，到目前，世界上已有100個國家缺水（包括中國），26個國家嚴重缺水，40%的人口遭受缺水之苦，每年有2500萬人因水污染而死亡，有10億人喝不到干凈的飲用水。我國人均水資源占有量僅相當于世界人均水資源占有量的四分之一；在全國600多個城市中，有400多個城市供水不足。據我調查,我家平均每個月用水量大約有29噸左右,幾乎都用在洗菜、洗碗、洗澡和洗衣服上面，照這樣算我家一年用水360噸左右，這都是因為我們在做事時喜歡開著水，這樣水就嘩嘩地流走了。看到這些數字，想起1998年的洪水，想起2006年重慶遭遇旱災時干裂的土地，我們是否應該為“水”做點什么呢？我們沒有設備去將受污染的水回收后再利用，也沒有將咸水變為淡水的能力，所以只有從生活的點點滴滴小事做起。首先是要從生活細節中“節約用水”。比如對草坪綠化盡量采用噴灌，澆灌草坪盡量選擇在夜間進行，防止水分大量蒸發,遇有雨天時停止灌溉草坪。用水完畢后，關緊水龍頭；洗手、刷碗時避免大開水龍頭；洗澡、洗臉打肥皂時把水關閉；發現漏水故障及時維修，杜絕“長流水”現象；馬桶的儲水槽里可以放重量的石頭或者東西，以減少每次沖水的水量；每次衣服臟了，我們都喜歡用全自動洗衣機洗衣服，，雖然洗衣機既省力又方便，但它也有美中不足的地方，就是用水要比手工洗多多了，我建議，五件以上的大衣服用洗衣機洗，小衣服只需手洗就行了，經過幾個月的努力，我們家少用了3噸水呢。其次是合理控制工、商業用水。在大多數洗浴中心，只要你掏錢進店洗浴，用水多少、洗多長時間無人管。很多人洗浴后，常常不關水龍頭。加上一些公共浴池沒有安裝節水器具，一些人往往將水龍頭開到最大，或在公共浴池洗衣服；還有在一些洗車行我們可以看到，工作人員紛紛用高壓水槍噴、用水桶潑澆的傳統方式洗車，其實洗浴中心用水和洗車都只是水資源浪費現象的冰山一角。合理控制水資源，在工、商業用水量較集中、較大的地方節水措施勢在必行。作為消費者的我們，也應該養成節約用水的好習慣。再次就是廢水再利用。在家庭生活中，我們可以用淘米水澆花；可以用洗過菜、水果的水洗碗，再用洗碗水和洗衣服的水沖馬桶等；水乃生命之源，發展之本。曾經看過這樣一則社會公益廣告：人類的最后一滴水將是自己的眼淚。和諧社會是一個人與自然和諧相處的社會，而水資源則是構建和諧社會“綠色” 潤滑劑的重要成分之一。

7，水資源調查報告

1)水資源調查報告小隊名稱: 隊長: 隊員: 指導老師: 星期六,我們(小隊名稱)的同學一起來到去調查水資源,我們來到(調查地點名稱),(調查地點名稱)是個游客觀光景點,每天游人如織. 這里的環境本應該是很清潔的,可從照片上看,荷花池已經被污染得不成樣子了.瞧!水面上浮著許多垃圾,廢紙,飲料盒……那破網似的腐爛的荷葉,也嚴重的污染了池塘. (調查地點名稱)水資源保護好的地方也有干凈的清水. 我們還來到(第二個調查地點),在這里有許多水也被污染了.你看小池塘里,大量的污水排出后,水面出現了黃色的泡沫,水發出極臭的味道. 小隊的建議: 如果我們的水一直被污染,那么我們以后不就沒有水了嗎沒有水人也活不下去,所以請大家不要向水中扔廢舊物了,我們共同希望,大家好好保護我們的水資源,請大家保護環境愛護公共衛生,還大自然那清潔的本來面貌. 調查體會: 通過這次出去調查我們又懂得了許多其他污染的水和更廣的知識.謝謝老師給了我們一次調查的機會,讓我們懂得了更多的知識. 2)水與生活”社會實踐調查報告活動目的： 1、了解水的一般性質，了解水在動植物生長中的重要性，了解地球上水資源情況。 2、通過搜集資料、觀察探討、合作等方式，激發學生的求知欲望，啟迪學生的創造潛力，引發學生深入探討的興趣。 3、培養學生節約用水的良好習慣，培養學生熱愛大自然，熱愛母親河的情感。活動準備： 1、搜集資料，了解水的一般性質和水的作用。 2、通過各種有效方法，了解我國水資源情況。 3、就近觀察有哪些水浪費和水污染的情況，可搜集有關圖片、文字等。活動時間：周五下午和雙休日等活動過程：一、談話入題，了解水的一般性質及作用。多媒體出示：水的一般性質：無色、無味透明、液體聯系收集的資料說說水的作用。比如在我們生活中、在農村、在動物或植物的生長繁衍等方面。二、了解水資源及我國缺水情況多媒體演示：觀察地球儀，小組討論，地球上是水多還是陸地多？根據收集的資料請同學介紹地球上水資源的情況。多媒體演示介紹：地球上有三分之二多是水，但是可以供人類直接用的水卻很少很少。我國的水資源也不容樂觀，請同學互相交流交流你了解的我國水資源情況。小結：我國是一個人口大國，也是一個缺水大國。老師從互聯網上了解到，我國目前缺水的城市有300多個，嚴重缺水的城市就有40多個，北方大多數城市都缺水。我們的首都北京就是一個嚴重缺水的城市。三、了解母親河，節約用水、保護水資源我先行出示岷江圖片，說說你了解我們的母親河多少。對于母親河你還想了解有關她的什么？教師補充講解。出示浪費水的場面，說說這樣對不對？在我們的周圍，比如家里、學校、公共場所都有這樣的浪費水現象，你注意到了嗎？看一看，如果水龍頭沒有擰緊，水一滴一滴往下多可惜啊。除了水的浪費還有其他對水的危害，出示水污染圖片。水被污染，人不能飲用，魚兒不能生活，就連植物也枯死。如果這樣下去人類必然自食其果，遭到自然的報復。同學們，為了我們的地球，為了人類的生存，節約用水，保護水資源大家都有責任呀，我們小學生用什么辦法來號召人們節約用水，保護水資源，保護我們的母親河呢？小組合作討論、交流。四、活動延伸：通過今天我們對水、對母親河的了解，你有什么收獲？請你自己來總結一下。下課后向家人、朋友宣傳節約用水，保護水資源，保護我們的母親河。