一年級文言文閱讀題加答案-1鐵牛宋何中伏浮梁，同鐵牛八維，一牛數萬斤。課外文言文閱讀培訓博客1，文言文閱讀培訓和答案四篇文章越短越好，3.試解釋一下懷冰和尚是怎么把鐵牛從河，初中文言文閱讀網1。初中課外文言文閱讀題目初中課外文言文閱讀(和答案)2010/04/1922:55初中課外文言文。

1。宋史浮牛配懷兵的翻譯，請上樓。樓主要的是《宋史》中帶懷兵的浮牛翻譯。宋何中伏浮梁，與鐵牛 8次元，一牛數萬斤。維和過程中，水漲到梁頂，牛不在河中，能籌到錢的才能出來。真和尚懷兵帶著兩只土實的小船，抓住牛魏徵，用大木頭鉤住牛作為平衡，把土去掉，小船把牛漂了出去。轉運使張導聞之，賜紫衣。宋朝時修建浮橋，鑄八鐵牛鎮橋。治平年間，河水暴漲，沖毀浮橋，鐵牛沉入河底。

一個叫懷兵的和尚建議把鐵牛固定在兩條裝滿泥土的大船之間，用一根鉤形巨木鉤住牛。這時候要逐漸減去兩船的泥土，這樣船體的重量就會減輕，自然漂浮，甚至鐵牛都會被鉤出水面。張導(官名，掌管軍需和水陸交通)給了和尚一件紫色的袈裟作為獎勵。1066年，山西永吉縣黃河段洪水泛濫，沖走了拴在河邊浮橋上的八頭水神牛。政府貼出招聘圣賢的名單，請從河底撿起鐵牛。

1。楚人學航海。楚人學過航海，最初曲折緩慢，但船師聽。所以在小小的試驗島之間，方向不盡如人意，我以為我會盡全力操作小船。因此，謝周氏被覆蓋，脊椎③進入鼓徑，這是一個很大的危險。他害怕摔倒，掉進了漿里?！咀⑨尅竣俪?古代國家的名稱。2折:轉身。旋轉:轉身。③椎:用椎敲。古代行軍時以鼓為號。(4)急:突然。定罪:偶遇。⑤:同“舵”。有一個人在楚國學會了航海。剛開始的時候，他回頭，旋轉，忽快忽慢，完全聽從師傅的話。

我馬上告別船夫，擊鼓(古人大概是通過擊鼓來發出命令的)，馬上就遇到了很大的危險。我環顧四周，驚恐萬分，槳(江)舵失去控制。然而，今天的危機難道不是之前自滿的結果嗎？二、魯人越遷徙，越讀以下文言文，答14至16題(6分)。盧善織，其妻善織，但欲移居越南。或者說:“我會窮的！”魯說:“為什么？”岳:“是為了做③，而人越做④；也是皇冠，送的人越多。

中考文言文課后專項練習(1)師曠問起學習晉平公問師曠，“我都七十歲了，恐怕到了該學的年紀了?！睅煏缯f，“為什么不舉著蠟燭呢？”龔平道:“安是臣，與君戲乎？”師曠說:“瞎官敢和你玩嗎？我聽到了:“少而好學，如日出之日；堅強好學，如日中之光；老而好學，如捧燭。舉著蠟燭，是什么又是什么？”龔平說，“好！“注意:1手持蠟燭:點燃蠟燭。當時的蠟燭只是火把，不是后來的蠟燭。

1.解釋下面添加的單詞。(1)問師曠:(2)敢不敢打？(3)喜歡日出。4我聽到了:。2.將下列文言句子翻譯成現代漢語。怎么做才是對的？翻譯句子:。3.金平公爵想學習，但他“害怕死亡”。他說的“死”是什么意思？他為什么這么擔心？4.師曠的回答說明了他所說的“黃昏”是什么意思？他為什么會明白這一點？5.這個故事告訴我們什么？