97久久综合区小说区图片区,三级欧美日韩,蜜桃av一区二区

1，我和草原有個約定是誰唱的

歌曲《我和草原有個約定》，作曲：斯琴朝克圖，分別為德德瑪、布仁巴雅爾、鳳凰傳奇和齊峰，龔玥，降央卓瑪等等演唱。

鳳凰傳奇

我和草原有個約定是誰唱的

2，有一首有關老師的歌有一句歌詞是全都為了桃李滿天下誰知道這首

歌名為《桃李滿天下》，歌詞不是全都為了桃李滿天下，而是春華秋實桃李滿天下。作詞：肖田月作曲：斯琴朝克圖完整歌詞：白云悠悠綠野蒼蒼，這里飄散著青草的芬芳。塞北的長風浩蕩剛強，高原的雄鷹展翅翱翔。圣潔的河水蜿蜒映彩虹，吉祥草原駿馬向遠方。吉祥草原駿馬向遠方啊，遼闊的土地燦爛的陽光。承載我們的夢想，承載我們的夢想。書山巍巍學海茫茫，這里孕育著民族的希望。時代的驕子神采飛揚，未來的棟梁茁壯成長。春華秋實桃李滿天下，教書育人英才遍草原。教書育人英才遍草原啊，智慧的源泉心中的殿堂。追逐我們的夢想，追逐我們的夢想。追逐我們的夢想。擴展資料桃李滿天下是集寧師范學院校歌，由肖田月作詞，斯琴朝克圖作曲。桃李：指培養(yǎng)的后輩或所教的學生。比喻學生很多，各地都有。歌曲表達教師幾十年教學生涯培育的學生遍布天下，方方面面。校歌是校園文化的重要組成部分，常常是一個學校對內的號召和激勵，對外的形象展示和宣言，它反映的既有辦學者、教育者的理想、要求、愿望，又有受教育者的感受、追求和成長心聲。校歌同時反映著時代精神和歷史印記，是個性與共性的統一，歷史與現實的統一，思想內容與藝術形式的統一，起著明責、勵志、抒情、奮進的教育鼓舞作用。這種作用甚至讓人一生都銘記在心。參考資料來源：百度百科-桃李滿天下

有一首有關老師的歌有一句歌詞是全都為了桃李滿天下誰知道這首

3，第一句歌詞望不盡延綿的山川是什么歌

《藍色的蒙古高原》烏.鈉欽詞斯琴朝克圖曲望不盡連綿的山川，蒙古包就象飛落的大雁。勒勒車趕著太陽游蕩在天邊，敖包美麗的神話守護著草原。輕輕牽走記憶的長線，漂泊的白云喚起我眷戀，夢里常出現故鄉(xiāng)的容顏，阿媽親切的背影仿佛在眼前。啊，我藍色的蒙古高原，你給了我希望，從遠處走到今天，你就是不滅的信念，把我的愛獻給你，把我的祝福留給你。希望采納，謝謝

我也一直在找現在知道了是司徒蘭芳的我的草原我的緣

第一句歌詞望不盡延綿的山川是什么歌

4，斯琴朝克圖的人物感言與主要作品創(chuàng)作背景

斯琴朝克圖感言：總覺得小時候的家鄉(xiāng)很美，山是山，水是水，那樣的純，那樣的凈，以至于我至今還在尋找真正與之相匹配的音符。牧場上，羊群、牛群、馬群各吃各的草，間隙里還有起起落落的白鶴，像幻境，更像清晰可辨的旋律，讓我神往。小時候，我家周圍是一片芨芨草。風一吹過，便會顯出一條小徑，那是我每天上學的路。往返途中，我不停地唱著歌，多半是民歌。高興的時候，還能順順暢暢地唱上一兩首長調。在我家鄉(xiāng)，風可以跑得很遠，于是就把我的歌聲帶到很遠。日子長了，大家都聽到了我的歌聲。鄰里們愛聽，家人也愛聽。我第一次感受到歌聲帶給我的巨大滿足感和無法割舍的迷戀。高考那年，我寫了一首畢業(yè)歌，無意中在同學間傳開了。那是我的第一首創(chuàng)作歌曲。大學畢業(yè)那年，我又寫了一首畢業(yè)歌曲，很快在內蒙古各大學傳開并在社會上廣為流行。著實讓我興奮了一陣子。難舍難分的畢業(yè)情結，如今回想起來都讓人倍感親切。也許正是那片誠摯的留戀，那種難以重現的單純和真情，化作了我所有歌曲的溫暖之源。在創(chuàng)作那首大學畢業(yè)歌曲時，我還無法預見自己真正艱苦求學的日子還在后頭。走上高校講臺的我，無時無刻不在感受著內心對求知的渴望和對音樂更深廣的追索。于是我在成家立業(yè)后又開始了先后四次進京求學之路。第一、二次是在中國音樂學院進修作曲專業(yè)課程，第三次是攻讀中央民族大學作曲專業(yè)碩士，第四次是攻讀中央音樂學院作曲專業(yè)博士。前后共七年！一次次離開寬敞舒適的家，住進狹窄的學生宿舍；一次次離開愛妻和孩子，獨自面對寒窗苦讀，以至于每當我暫時不去想音樂，冷靜地注視著月色，回想個中意味時，心里充滿了愧疚，一種對家人，對孩子，對妻子的深深愧疚。于是，在我那些快樂的旋律中，也默默地隱藏了淡淡的惆悵，那種只有我的內心才能聽辨出的惆悵......七年的光陰啊！它讓我目擊了時間的滄桑。但也讓我在琴鍵上不斷觸摸到了音樂的年輕。我敢說，我在歌曲中盡情抒發(fā)了對親人、對朋友、對恩人的赤誠感激，以及對家鄉(xiāng)的深情眷戀。也因此，我的一些歌曲在社會上廣為傳唱，并獲得各種獎項。那都來源于親情和友情賦予我的深深的感動。我認為，這是我最大的收獲，也是屬于親人和朋友們的收獲，我還會繼續(xù)努力。因為我相信，夢屬于昨夜，而夢想則屬于未來......一、代表作品《藍色的蒙古高原》創(chuàng)作背景：《藍色的蒙古高原》寫于1997年冬天，是斯琴朝克圖第一次進京求學的收獲，誕生于中國音樂學院琴房。記得那是一個寒冷的夜晚，他在琴鍵上呼喚著遙遠的溫暖，目光里盡是家鄉(xiāng)最美的那個季節(jié)的景色。恍惚間，他仿佛看到了家鄉(xiāng)，他的心不由自主地唱了起來。他很快便感覺到，這才是從自己心中自然流淌出來的旋律，是對家鄉(xiāng)的深情訴說。于是反復地唱著，不覺淚流滿面。當他離開琴房時，已經不需要幾下樂譜，而是把它深深地銘刻在心里了。幾天后，找來他的好友烏?納欽，請他填了詞，然后又找到著名歌唱家德德瑪老師，請她唱這首歌曲。一個月后，德老師便錄好蒙漢兩版，并在1998年內蒙古電視臺春節(jié)晚會上蒙漢雙語推出，即獲得成功，繼而在社會上廣為傳唱。后來，于2002年，他的家鄉(xiāng)赤峰市巴林右旗人代會投票通過，將這首歌曲定為巴林右旗旗歌。二、代表作品《心之尋》創(chuàng)作背景：2005年的冬天，斯琴朝克圖偶然看到了一部以上海三千孤兒為題材的電視連續(xù)劇。所謂“三千孤兒”，就是困難時期被送到內蒙古，讓牧民領養(yǎng)的內地孤兒。這些孤兒被牧民領養(yǎng)后，逐漸與養(yǎng)母養(yǎng)父和兄弟姐妹建立感情，有了溫暖的家和幸福的人生。從此，城里的孩子變成牧區(qū)的孩子，漢族孩子變成不折不扣的蒙古孩子。來到草原，既是他們的無奈，也是他們的幸運。但是，已經遠離的骨肉親情依然珍藏在他們的心中。在草原上，他們懷念已故的父母，思念著上海故鄉(xiāng)，在草原廣闊的云天下放飛自己的心，尋覓著那個永駐親情的故土。看著電視劇，他被那些牧民阿爸額吉無私的愛打動，被那些孩子們不倦的思念感動，有了一種創(chuàng)作沖動，當即寫下《心之尋》的旋律，然后找來好友那森填詞。2006年內蒙古電視臺春節(jié)晚會上，蒙古國著名歌手斯日其瑪演唱這首歌，隨即在區(qū)內外傳播。三、代表作品《我和草原有個約定》創(chuàng)作背景：2001年秋天，斯琴朝克圖接到一封來自遼寧的信，裝著一沓歌詞，寄信人是楊艷蕾。他翻閱歌詞，突然見到“我和草原有個約定”幾個字，頓時眼前一亮。他覺得，這幾個字恰如其分地反映了熱愛草原的區(qū)外蒙古族或其它各地同胞的共同心聲，表達了他們對內蒙古草原的向往和熱戀。當時，恰巧有一位朋友建議他寫一首比較上口的三拍子歌曲。于是他當即為這首歌詞譜曲，也是一氣呵成。后來，這首歌曲由著名歌星齊峰、鳳凰傳奇等演唱，傳播到大江南北。四、代表作品《佛心的阿媽》創(chuàng)作背景：《佛心的阿媽》寫于2000年秋天，是斯琴朝克圖第二次進京求學時的收獲，誕生于中國音樂學院琴房。當時，烏?納欽把寫好是蒙文詞交給斯琴朝克圖時說，歌詞里抒發(fā)了他對祖母的思念。烏?納欽從小由祖母帶大，詞里描寫的那位飽經滄桑的慈祥的阿媽正是他祖母的寫照，其形象讓人油然起敬。作曲家反復讀這首詞，目光里也漸漸浮現了一位慈祥的阿媽，那竟然是他的母親。母親在他14歲那年去世，在他心里留下了揮之不去的悲痛和思念。這首歌詞勾起他心中珍藏的關于母親的那些尚未模糊的記憶片段，讓他的手不由自主地伸向琴鍵，深情地唱出了一首旋律，可謂一氣呵成。可以說，他和詞作者的情感從不同角度重合在這首歌曲上了。后來，于2005年由著名歌唱家騰格爾演唱，在社會上廣為傳唱。

5，這是我童年的草原這是我夢中的家鄉(xiāng)是什么歌曲里歌詞

童年的故鄉(xiāng) - 烏英嘎詞：阿迪亞曲：斯琴朝克圖雨后的天空飄來七彩長虹清晨的草原散發(fā)出誘人的芳香心愛的馬兒在原野上自由的奔跑肥壯的牛羊在黃昏下悠然安詳彎彎曲曲的小河在身邊流淌閃閃爍爍的星空給我無限遐想純真的歲月吮吸著清新的空氣幼小的心靈哺育著金色陽光這是我童年的草原這是我夢中的家鄉(xiāng)這是我童年的草原這是我夢中的家鄉(xiāng)啊雪花漫舞著冬日阿爸策馬歸來綠草起伏的夏天額吉放牛羊悠揚的馬頭琴吟唱著古老的民謠溫馨的蒙古包孕育著兒時的夢想這是我童年的草原這是我夢中的家鄉(xiāng)這是我童年的草原這是我夢中的家鄉(xiāng)這是我童年的草原這是我夢中的家鄉(xiāng)這是我童年的草原這是我夢中的家鄉(xiāng)這是我夢中的家鄉(xiāng)

6，歌詞第一句是雖然沒有出生在草原什么歌曲

我也是草原的孩子作詞:崔富作曲:斯琴朝克圖演唱:梅林組合雖然沒有出生在草原圣潔的氈房圣潔的氈房為我遮風擋雨雖然沒有牧人血脈草原的乳汁哺育我成長草原啊......你用深情的懷抱溫暖我苦澀的心你用真誠和思愛為我縫補傷痛難忘那片草原血緣不是愛的唯一無論走到哪里我也是草原的孩子我也是草原的孩子忘不了寒冬的風雪里阿媽的身影阿媽忙碌的身影溫暖我的心房忘不了蒼茫的曠野里阿爸將我一次次扶上馬背草原啊......你用深情的懷抱溫暖我苦澀的心你用真誠和慈愛為我縫補傷痛難忘那片草原血緣不是愛的唯一無論走到哪里我也是草原的孩子我也是草原的孩子難忘那片草原血緣不是愛的唯一無論走到哪里我也是草原的孩子我也是草原的孩子我也是草原的孩子我也是草原的孩子

我不會~~~但還是要微笑~~~：）

7，藍色的蒙古高原作者是誰

《藍色的蒙古高原》創(chuàng)作于1997年11月。那是一個寒冷的夜晚，一位正在北京深造的蒙古族作曲家在琴鍵上呼喚著遙遠的溫暖，他的目光里盡是家鄉(xiāng)最美的那個季節(jié)的景色。恍惚間，他仿佛看到了家鄉(xiāng)，他的心不由自主地唱了起來，這是他從心底流淌出來的自然的旋律，是對家鄉(xiāng)的深情的訴說。這位作曲家就是“藍色音樂人”、內蒙古自治區(qū)第一位民族音樂博士——斯琴朝克圖。他在鋼琴上譜寫了這首優(yōu)美的抒情曲。隨后，他便請同是蒙古族的詞作家烏?納欽博士填了詞。于是，一首膾炙人口的草原民歌《藍色的蒙古高原》在兩位年輕的蒙古族驕子的手中誕生了。感受歌詞的意境望不盡連綿的山川蒙古包像飛落的大雁勒勒車趕著太陽游蕩在天邊敖包美麗的神話守護著草原啊我藍色的蒙古高原你給了我希望從遠古走到今天你就是不滅的信念把我的愛獻給你把我的祝福留給你輕輕牽走記憶的長線漂泊的白云喚起我眷戀夢里常出現故鄉(xiāng)的容顏阿媽親切的背影仿佛在眼前啊我藍色的蒙古高原你給了我希望從遠古走到今天你就是不滅的信念把我的愛獻給你把我的祝福留給你祝福留給你這首歌詞以“望”字為寫景的線索，以“牽”字為抒情的線索，淡墨輕染，看似毫不費力，寥寥幾筆，卻將情感與意念潛入景內，情與景達到完美交融。第一段主歌部分，開頭一個“望”字一出，直瀉千里：連綿的山川、如大雁飛落的蒙古包、游蕩在天邊的勒勒車、有著神話傳說的敖包，這些草原上人人皆知的形象，作者僅用了四句，就把草原美景盡收眼簾。“蒙古包像飛落的大雁”、“勒勒車趕著太陽游蕩在天邊”、“敖包美麗的神話守護著草原”，這些句子比喻、比擬等修辭格運用的精妙新奇，詞義神韻流轉、意境高遠。而“游蕩”一詞，給我們構造了一個朦朧的意象美，充滿了幻想色彩的藝術境界。這一段，作者以粗獷的筆觸勾勒出草原全景畫式的壯闊美。第二段主歌部分，以“牽”字為線索，輕輕牽出了對故鄉(xiāng)的眷戀，對阿媽的思念。“漂泊的白云”一語雙關，傾訴著游子的思鄉(xiāng)之情。這首歌創(chuàng)作之時，曲作者斯琴朝克圖先生和詞作者烏?納欽先生都在北京工作、學習，斯琴朝克圖先生曾經說，當他離開家鄉(xiāng)的時候，那種思鄉(xiāng)的情結越來越濃，每每想起那一片大草原，想起母親生前親切的面容，他都會情不自禁淚流滿面。這種情感，不僅僅是作者的感同身受，也是所有的草原游子的心聲。這一部分，抒情的意脈清晰，動人心魄，在藝術上更勝一籌。蒙古民族對藍色的喜愛源于對長生天的崇拜。在蒙古人的心中，藍色象征著永恒、堅貞和忠誠，它是代表蒙古民族的色彩。副歌部分以“藍色的蒙古高原”開頭，點明主題，以“把我的祝福留給你”收尾，把歌詞意境由款款抒情擴展到內心情感的迸發(fā)，從而將全部情感推向高潮，使我們獲得了更多的美感享受。“藍色的蒙古高原”作為歌詞的題目，總領全篇，新穎而別具特色。