為了實現“禮”，孔子進一步提出了“正名”的思想，即按照《周禮》的制度，糾正當時已經混亂的社會等級秩序，使“君君、大臣、父子、子”名正言順，高貴有序,至于“孝、忠、禮、誠、恥”的原則，也是孔子core思想的一部分,我認為至圣老師孔子思想的核心有以下幾點:一是中庸，這是貫穿整個孔子思想的重要部分，并且根據人性，但本質是獨一無二的，容得下淡淡的“十六字心傳,孔子思想制度的核心是仁和禮。

孔子思想制度的核心是仁和禮?？鬃犹岢觥叭收邜廴恕保核挥鹗┯谌?，“以德治政”。它要求統治者體察民情，反對暴政和任意懲罰，提倡廣泛理解和體諒他人，用對他人的愛來調節人際關系和穩定社會秩序?？鬃映缟小翱思簭投Y”，也就是說，一個人要克制自己，使自己的行為符合“禮”的要求。為了實現“禮”，孔子進一步提出了“正名”的思想，即按照《周禮》的制度，糾正當時已經混亂的社會等級秩序，使“君君、大臣、父子、子”名正言順，高貴有序?？鬃雨P注政治人事，對鬼神敬而遠之?？鬃硬⒉环裾J神靈的存在，但他明確表示:“為人民服務，尊重神靈，遠離神靈。"他還認為"不能對人怎么樣，不能有鬼神"，"不知道自己的人生就不知道怎么死"，優先討論和解決世界上的實際問題?？鬃铀€提出“沒有教育就沒有階級”，認為無論貧窮、富有、高貴、低賤，每個人都有接受教育的資格；提倡“因材施教”，采用啟發誘導的方法教育學生。

我認為至圣老師孔子 思想的核心有以下幾點:一是中庸，這是貫穿整個孔子 思想的重要部分，并且根據人性，但本質是獨一無二的，容得下淡淡的“十六字心傳。這叫“堅持中間，堅持一”的方法，二是提出了三綱五常對維護統治階級和社會秩序的重要性思想，為統治階級奠定了理論和實踐基礎。第三，在“大學”篇中，作者提出了“修、治、勻、和”的自我修養全過程，為培養專業人才提供了具體的要求和指導，第四，我總結了自己一生的學道悟道過程:“十五志在學，三十志在學，四十志在學，四十志在不惑，五十志在知天命，六十志在聽耳，七十志在為我所欲，不逾矩”。為后來者學習進步提供了重要參考，第五，“有教無類”(思想)的提出，為廣大群眾參與學習文化知識、參政議政提供了很好的幫助。至于“孝、忠、禮、誠、恥”的原則，也是孔子 core 思想的一部分。