重慶市松樹橋高中好不好，重慶的松樹橋中學(xué)和田家炳中學(xué)好不好

來源：整理時間：2022-12-13 13:32:56 編輯：重慶生活手機版

本文目錄一覽

1，重慶的松樹橋中學(xué)和田家炳中學(xué)好不好
2，重慶市松樹橋中學(xué)怎么樣
3，重慶的松樹橋中學(xué)好還是暨華好
4，重慶松樹橋中學(xué)如何
5，松樹橋是個怎么樣的學(xué)校
6，重慶市松樹橋中學(xué)和渝高中學(xué)哪個好
7，重慶市松樹橋高中如何

1，重慶的松樹橋中學(xué)和田家炳中學(xué)好不好

松樹橋中學(xué)和田家炳中學(xué)可以!

重慶的松樹橋中學(xué)和田家炳中學(xué)好不好

2，重慶市松樹橋中學(xué)怎么樣

還可以，最好是去清華班

屬于渝北區(qū)重點中學(xué)，不錯的。

重慶市松樹橋中學(xué)怎么樣

3，重慶的松樹橋中學(xué)好還是暨華好

松樹橋好些

看多方面了! 我覺得松樹橋中學(xué)好些!

重慶的松樹橋中學(xué)好還是暨華好

4，重慶松樹橋中學(xué)如何

松中管理其實多嚴(yán)格的，個人認(rèn)為校風(fēng)比較好，老師也很負(fù)責(zé)任，

在主城區(qū)是中等偏下水平。校風(fēng)，環(huán)境一般可以。升學(xué)率不是很高。供參考，

5，松樹橋是個怎么樣的學(xué)校

那里有兩個學(xué)校，一個航天職大，屬于高職專科，還有一個三本學(xué)院，和西南大學(xué)聯(lián)合辦學(xué)的！

初中管得很嚴(yán)，老師都不太惹人愛（至少我是這樣的）高中的新校區(qū)聽說還可以，不過沒去過，不是很清楚，你可以去問下本校生，PS我指的是重慶市松樹橋中學(xué)

6，重慶市松樹橋中學(xué)和渝高中學(xué)哪個好

我是松樹橋中學(xué)的，那里管的比較嚴(yán)，但是老師都很負(fù)責(zé)，也比較關(guān)心學(xué)生，校風(fēng)我認(rèn)為也還好。

我是松中的、、反正給我感覺斗是松中管得黑嚴(yán)、但是現(xiàn)在的學(xué)校應(yīng)該都管得黑嚴(yán)吧、、老校區(qū)嘞遍環(huán)境不是黑好、、但是新校區(qū)環(huán)境黑好、、再看看別人怎么說的。

7，重慶市松樹橋高中如何

　　重慶市松樹橋中學(xué)地處北部新城腹心地帶松樹橋地區(qū)，春華秋實，學(xué)校勵精圖治，終成就一方名校風(fēng)采，獨得一派人文風(fēng)流。學(xué)校是重慶市普通高中首批聯(lián)招學(xué)校，重慶市青少年科技活動先進單位、重慶市文明單位、重慶市健康促進示范學(xué)校、重慶市安全文明校園、重慶市關(guān)心下一代工作先進單位、重慶市校務(wù)公開先進集體、德育工作先進集體、體育傳統(tǒng)項目學(xué)校、食品衛(wèi)生信譽度A級單位和誠信單位。學(xué)校現(xiàn)有教師205人，其中特級教師兩名、高級教師49名，中級教師82名，市骨干教師3名、“渝北十大名師”1名，渝北區(qū)骨干教師28名，50%的教師是國家和市區(qū)教育學(xué)會會員。學(xué)校現(xiàn)有46個教學(xué)班，2800余名在校學(xué)生，住讀生1600余人。學(xué)校堅持“以德為魂，育人為本，從嚴(yán)治校，全面發(fā)展，突出特色”的辦學(xué)思想，積極實施“樹名師、育棟梁、創(chuàng)名校”的發(fā)展戰(zhàn)略，堅持“開放式辦學(xué)，封閉式管理”的育人特色，教育教學(xué)成績穩(wěn)步提高，顯示出良好的發(fā)展勢頭。　　強勢師資·奠定學(xué)生未來　　重慶市松樹橋中學(xué)始終堅持以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為突破口，以推進新課程改革為著力點，以提高教師素質(zhì)為發(fā)展點，全面實施素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量，全力精心打造一支高素質(zhì)的教師隊伍。結(jié)合本地區(qū)本校實際，遵循教育規(guī)律，發(fā)揮本地區(qū)本學(xué)校固有的優(yōu)勢，始終抓住隊伍建設(shè)這個辦學(xué)的根本，著力培養(yǎng)一支具有較強教育教學(xué)科研能力的市、區(qū)、校三級骨干教師為核心的理念新、業(yè)務(wù)強、重事業(yè)的師資隊伍。　　在學(xué)校的精心培養(yǎng)下，一大批青年教師迅速成長起來，多位老師獲得國家級、市級相關(guān)獎項，學(xué)校發(fā)展呈現(xiàn)出勃勃生機。學(xué)校還采取多種渠道為促進教師的專業(yè)化發(fā)展鋪平道路，重視教師的校本培訓(xùn)，強化考評激勵機制，倡導(dǎo)教師在實踐中學(xué)習(xí)，不斷進行教學(xué)反思，努力為教師的成長創(chuàng)造良好條件和提供發(fā)展平臺，讓教師擁有更加廣闊的自主發(fā)展空間，錘煉出一支“有特色、有個性、有特長”的骨干教師群體，為學(xué)生成才奠定了堅實的基礎(chǔ)。　　以人為本·彰顯人文氣象　　學(xué)校在實施素質(zhì)教育過程中，堅持面向全體學(xué)生，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面提高學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、創(chuàng)造能力和心理素質(zhì)，采取有效措施，取得了突出成績。該校學(xué)生創(chuàng)造發(fā)明的“二次水排放自動分流閥”獲第二十屆重慶青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎和第二十屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽二等獎；高2007級學(xué)生創(chuàng)造發(fā)明的“家用燃?xì)鉄崴鞴?jié)氣節(jié)水調(diào)溫裝置”獲第21屆重慶市青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎和第二十一屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽二等獎。　　在實施素質(zhì)教育過程中，重慶市松樹橋中學(xué)不斷深化基礎(chǔ)教育改革，大力提高教育、教學(xué)質(zhì)量，取得了優(yōu)異成績，2006年松樹橋中學(xué)中考、高考均取得全面勝利，成績名列全區(qū)一、二位，為高一級學(xué)校輸送了一大批德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才，其中，劉浩同學(xué)以667分摘取渝北區(qū)高考理科狀元，贏得了廣大學(xué)生及家長的普遍贊譽。　　學(xué)校堅持“開發(fā)多元智能，發(fā)展創(chuàng)新個性，弘揚浩然正氣，造就濟世英才”的辦學(xué)理念，積極實施“樹名師、育棟梁、創(chuàng)名校”的發(fā)展戰(zhàn)略，堅持“開放式辦學(xué)，封閉式管理”的特色，教育教學(xué)成績穩(wěn)步提高。我們正拭目以待，這所巴渝名校在不遠的將來定會取得更大的發(fā)展，創(chuàng)造更大的輝煌。