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1，大學生有必要上思修課嗎

思想道德修養、法律基礎、社會常識這些科目還是該學的，對大學生還有些用處。

大學生有必要上思修課嗎

2，大學生如何學好思想道德課

很簡單，理論聯系實際，期末死記硬背即可以考好！再看看別人怎么說的。

呵呵-----這個很簡單的。。你應該從心里放松。要自信！！方式上課多聽老師講。下來多看看新聞。考試前一周多翻翻重點。肯定不會掛科。。呵呵 ---祝你好運！！！

大學生如何學好思想道德課

3，如何在大學生思政課教學中開展廉潔教育

首先，我覺得思修課能讓我們是應改變，認清自己的使命思修課還教育我們樹立崇高的理想，形成正確的人生價值觀其次作為大學生要加強道德修養，提高個人素質最后思修課還教育我們追求高尚的人格，不斷完善自身

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如何在大學生思政課教學中開展廉潔教育

4，急求大學生對思修課的意見和建議

聽這課太沒意思，想睡覺。不過這課是必須要有的

一大學生思修課不能一言堂，應該允許不同意見進行討論，通過老師輔導，讓學生對課程內容更好的消化理解。二授課形式應該多種多樣，比如：電視、動漫、電影、戲曲、參觀等。三考試可以開卷。沒必要把老師教的還給老師。讓學生說自己的見解和認識。

5，大學生對思政課逆反心理什么原因

可以推薦學生經常做一些心理測試題目--測試365。逆反心理還容易造成感情失控在心理學中，逆反心理指的是一種比校穩定的,逆反心理過重或自己不善于處理和自我調節，對客觀事物表現與一般人對立或相反的情緒體驗或行為傾向。逆反心理大都具有危害性，塑造健全的人格,會給學生帶來心理壓力,引起心理障礙，與家長,教師有必要了解學生逆反心理產生的具體原因，科學、教師感情疏遠、關系僵化,甚至對立,學生就會聽不進正確的教育和勸導,可能會造成大錯。因此，學會自我控制和調節、有效地引導學生在產生逆反心理時，有很多好玩的心理測試，可以看看

同問。。。

6，大學生為什么要學習馬克思主義怎樣才能學好馬克思主義基本原理概

一、大學生為什么要學習馬克思主義第一，優化思維方式《原理》課有利于我們從整體上把握馬克思主義。第二，堅定理想信念一個民族只是關心腳下的事情，那沒有未來的。我們要關心社會的發展、國家的前途和人類的命運。第三，走好人生之路薩特的名言：“選擇是可能的，不選擇是不可能的”。學好思政課有助于我們作出正確的人生選擇。二、怎樣才能學好馬克思主義基本原理概論學習馬克思主義的根本方法是理論聯系實際。1、認真讀書，力求完整、準確、深刻地領會馬克思主義的基本原理。2、要把所學的理論與實際緊密地結合起來。①聯系社會實際。②聯系思想實際。③聯系專業實際。

這是政治要求，死記就得，記條目一般就能過關了

理解得了就理解，理解不來就死記硬背。

必修課

這個問題很難回答。多半是靠背，加點想象

7，大學生如何提升思想道德和法治素養

堅持從自身做起，從小事做起，在實踐中加深對知和德的理解和認識，不斷提高思想道德境界，完善自我。加強自我修養，培養高尚的人格，認真學習學校開設的思想道德修養課程，將道德理念融入到生活習慣中。大學生如何提升思想道德和法治素養？首先大學生無論是在學習還是在生活中，都要注重知行合一，堅持從自身做起，從小事做起，在實踐中加深對知和德的理解和認識，不斷提高思想道德境界，完善自我。其次大學生要加強自我修養，培養高尚的人格，認真學習學校開設的思想道德修養課程，將道德理念融入到生活習慣中，養成樂于助人，團結協作，關心他人的美好品德，修身律己。在進行思想道德教育時，學生是主體，因此在教育中必須做到以學生為本，從學生實際出發，提高學生的思想道德素質。根據筆者在高職院校從教經歷發現，高職學生在思想道德上的問題大部分由心理問題引起，比如由于對環境不適引起的孤獨、郁悶。由于自我定位不準確引起的憂慮、抑郁;由于其他人的觀念等引起的自卑或者自負等等。這些心理問題積累到一定程度就會使學生對各種道德觀念的認識產生錯位，甚至對社會產生敵視，直至走上犯罪的道路。因此目前只有幫助學生克服心理障礙，才能保證思想道德教育工作的順利進行。