關林是洛陽的老三景，龍門關林白馬寺，關林是全國重點文物保護單位，為埋葬三國時蜀將關羽首級之地。海內外千百座關廟，唯有此處獨稱為“林”，它是中國唯一的冢、廟、林三祀合一的古代經典建筑，歷代的皇帝，文人墨客都極力贊美關羽，到了清朝，關羽被稱為“武圣人”，在以前，皇帝的墓為“陵”，士大夫的稱之為“墓”，老百姓的稱之為“墳”，只有圣人的墓才能稱之為“林”，由此可見關羽在中國人心中的地位。

1、洛陽關林怎么樣？

2、如何正確的教育孩子？

我是寧老師，我來分享這個問題：無論是家長還是老師，對于孩子來說，都不是管理者，而是引路人。如果家長和老師把自己當作孩子的引路人，帶起孩子來，就會順暢很多。1，擺正位置最為重要，在我們的生活中親子關系和師生關系，經常發生問題，其實最關鍵的問題是，家長或者老師沒有擺正自己的位置，因為我對你是管理者。

在前邊的問答中，我提出過這樣的觀點：再小的孩子他也是獨立的個體，他是有個性的，有自尊心的，而人的本能是不愿意受別人的管束，所以，當你以管理者的身份去約束孩子的時候，孩子就會產生抵觸。矛盾就自然產生了，2，既是父母，又是孩子的引路人。作為父母，只不過是比孩子年長一些，其他地方，沒有什么更優越的，你比他多讀了一些年的書，你比他更有生活閱歷，憑這些你就要去管他嗎？不行的，憑這些你可以用你的閱歷和你的知識去引導他，走你認為正確的道路。

就比如說我們常提的，孩子不叫人這件事情，如果你強迫他，孩子是有可能服從你的，叫他叫人他就叫了，但是也有一部分孩子很有個性的孩子，他認為你讓我叫我偏不叫，出現逆反，如果這個時候，作為家長，你去引導他，比如說，他今天叫人了，對方很可能就會夸她，寶寶真乖，那這個時候你可以順著對方的話，去引導他，你看，因為你叫了這個阿姨了，所以阿姨很開心，他在夸你乖，是不是很好啊？寶寶受到這個鼓勵，心里也會很高興，因為有了這個正向的鼓勵，他會繼續做下去，這就是一個很簡單的引導，這樣做你的引導就是成功的。

比如今天，寶寶感冒了，但是他一向吃藥很費勁，就給他講，你不吃藥。就會繼續生病，嚴重了以后就要去醫院，而現在醫院的病毒很多，有可能你在醫院會感染病毒回來.把這個引導做好了，t他很順暢的，就把藥吃完了，所以，引導就好像，你開了一條渠，讓水順著渠道很自然的流向你的田地，一切都會很輕松，很自然。比起管教順暢得多。