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1，精準扶貧小故事50字

教育局開展精準扶貧精準材料6月18日，全市深化雙聯精準扶貧精準脫貧工作會議后，市教育局及時在局務會上進行傳達學習，迅速作出安排部署，目前主要做了以下幾項工作：一是及時成立領導機構。成立了以主要領導為組長、副縣級以上干部為副組長、機關科(室)長為成員的領導小組，并從職能科室抽調5名干部組成精準扶貧辦公室，具體承擔精準扶貧工作任務。

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2，寫一篇征文關于身邊資助小故事主題的在線等

有一天,媽媽得病被送進了醫院.于是爸爸放下手中繁忙的工作,到醫院照顧媽媽.一個星期天早晨,我到醫院探望媽媽,當我打開病房門時,被映入眼簾的情景嚇呆了：媽媽恬靜得睡在床上,爸爸坐在床前的椅子上,一只手緊握著媽媽的手,頭伏在床沿睡著了,早晨的陽光悄悄地探了進來夾著桌子上的一瓶茉莉花淡淡的清香,輕輕地籠罩著他們.一切都是那么靜謐美好. 好象是我驚醒了爸爸,他睡眼朦朧地抬起頭,輕輕放下媽媽的手,然后躡手躡腳地走到門外,把我拉了出去.望著爸爸憔悴的臉和布滿血絲的眼睛,我不禁心疼的問：“爸,你怎么不在陪床上睡?”爸爸邊打哈欠邊說：“我夜里睡得沉,你媽媽有事又不肯叫醒我,這樣睡,她一動我就醒了.”“喔------”聽著他的話,我不知用什么詞語來表達我此時的心情,只覺得一股泉水流進心田,

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3，關于貧困山區兒童讀書的故事

對一個貧困山區小學校的走訪錄香港青少兒視覺藝術研究學會藝術扶苗調查報告對一個貧困山區小學校的走訪錄時間：2007年4月5日中午12時至下午14時30分走訪學校：廣元市中區工農鎮中心小學校所轄小塘村小學走訪者：黃燮森（老黃牛）學校地址：該校地處于廣元市中區工農鎮以北，沿嘉陵江上游8公里的山道至上大山頂，距廣元市城區有18公里。此主題相關圖片學校校貌：學校這也算是一所學校？在沿土坡山道往上行進的過程中，我腦海里設想著這或許是一所不錯的學校：有校園、有教室、有操場等（這都是應該具備的）。可當摩托車載著我過了不到半小時，來到一個靠山溝的小平壩停下，摩托車師傅說，到了！這就是學校。我說：在哪？不可能吧！師傅指著身后斜對山坡處說：這就是你要找的小塘村學校！我眼前這間房屋，一間普普通通的農家土坯泥墻的房屋就是學校？我不肯相信。當我取出相機通過顯示屏，看到了在這土坯泥房屋的院壩前，有一根長長的高高的樹干上端飄揚著一面紅紅的國旗。啊！這還真是一所學校。

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4，紅領巾互助的小故事

　　貧困學生需要伸援手　　“親愛的同學們，你們好！……　　我知道這一點助學金對你們每一個人來說也是杯水車薪，但我希望它能給你們一份鼓勵，讓你們知道這個世界上還有更多的有愛心的人在關注著你們。　　幾天前，開發區一中12名品學兼優的貧困學生接到了這對義工夫婦資助給他們的每人1000元助學金，同時，他們和其他受資助的孩子一樣收到義工夫婦寫給他們的一封信。　　大概半個月前，一直堅持做義工的夫婦倆決定，每年拿出一部分資金，專門用于資助貧困學生。今年，他們拿出了10萬元助學金。之后與開發區義工隊長祝瑞伍一起，挑選了開發區一中、八中兩所高中和四中、五中等8所初中，有針對性地選擇品學兼優的貧困學生作為資助對象，高中學生每人1000元，初中學生每人500元的助學款。截止到昨天，10萬元助學款全部發放完畢。　　心酸：這些貧困學生可憐又可愛　　小剛（化名）是這次資助中給大家印象最深的學生。正在讀初中的他跟隨父母從外地來到開發區借讀。談話中，老師講起小剛的一件事：一次，老師上課時發現身為班干部的小剛頭發長了，就讓小剛去理發，小剛紅著臉答應了。可第二天，老師發現小剛的頭發還沒剪，于是又提醒他該剪頭了，小剛又默默點了點頭，可這樣過了幾天，小剛的頭發還是那么長，后來老師才得知，小剛家那幾天連給孩子剪頭的5元錢都拿不出來，至今，小剛家還住在地下車庫里……　　還有一個農村女孩小靈（化名），是開發區重點高中的尖子生，每次考試都是全校前5名，平時小靈特別熱心，只要同學有難題，她都熱心幫忙解決，而小靈卻是個單親家庭孩子，父親在她5歲那年去世，母親因為身體不好干不了重活，家里主要經濟來源就是每個月幾百元的低保錢。　　義工們告訴記者，這些貧困學生主要分幾大類，最多的是單親家庭孩子，還有農村因病致貧的家庭，還有父母是外地來連打工的，需要借讀，家庭沒有穩定收入。　　難題：還有不少貧困學生需要資助　　“幾乎我到每個學校，需要資助的學生都比我們給定的名額多。”義工閆女士告訴記者。“比如開發區一中，我們希望資助12個品學兼優的學生，可學校精挑細選后，還是有15個學生需要幫助。”雖然沒有精確統計，但義工們發現，需要資助的學生，遠比他們能夠資助的要多出很多。“我們很著急也很遺憾，眼看著這么多孩子還很困難。”　　據了解，由于初中階段屬于義務教育階段，沒有學費，學生需要負擔的是吃飯和其他一些雜費，高中階段一學期學生學費500元，還有書費和吃飯費用，每個學生需要千余元，而一些農村普通家庭，每年的收入也只有三四千元，甚至更少，如果再有生病的或沒有勞動能力的，生活就更困難了。所以一個貧困家庭要供高中孩子讀書，是相當困難的。　　另外，這次助學活動義工們還去了得勝、大李家的農村中學，發現這里的學生普遍缺少課外書，因為離城市遠和經濟能力的限制，這里的學生普遍缺乏書籍，義工老祝也希望如果市內的一些學校、家庭和機構能多關注一下這些農村學校，為學生們提供一些課外讀物。　　這里面一堆文章。。你可以自己挑　　http://bbs.dltv.cn/forumdisplay.php?fid=81&orderby=dateline&ascdesc=DESC