重慶市2016年初中畢業(yè)滿分作文，2016年金玉中學中考滿分作文

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1，2016年金玉中學中考滿分作文
2，中考滿分作文
3，2016重慶中考滿分作文新材料小雛菊怎么寫
4，重慶中考作文
5，2015重慶中考滿分作文什么依然范文
6，烏龜與水井你知道烏龜為什么再也爬不上來了嗎
7，求3篇作文各600字內(nèi)容健康實用

1，2016年金玉中學中考滿分作文

家里有一片果園，從我記事起就一直開花、結(jié)果從未停歇。　　那是一個收成很好的秋天，果園里所有的果子都已摘回了家中，只剩下空落落的禿樹枝和幾只偶爾停在樹上的鳥兒。我獨自一人，閑來無事便散散步，不知不覺中竟然來到了果園門外。　　園里一副悲涼景象，天是灰的，地是灰的，樹也是灰的，觸景生情，我不竟有幾分感慨。春夏之際，他們是那樣朝氣蓬勃、年輕、自信，又美麗。可是如今花掉葉落，孕育良久的果實也被人剝奪，竟落得這樣悲慘的結(jié)果。　　忽然，一陣陣清脆有力的“咔嚓”聲喚回了我越飄越遠的思緒。尋聲探去，我發(fā)現(xiàn)爸爸在果園深處拿著一把剪刀，不知在做什么。只見地上落下許多被剛剪下來的樹枝，秋風中，被剪枝的老果樹顯得越是丑陋、凄慘。　　我十分不解，不由分說的搶下了爸爸手中的剪刀：“爸，你這是在干嘛啊!剛摘完果子就把樹枝剪掉，這和過河拆橋有什么兩樣。你不是常告訴我做人要懂得感恩的嗎?可難道對樹木就不用去感恩嗎?” 　　爸爸沒有被我的突然出現(xiàn)和過激行為震倒。他緩緩的解釋道：“孩子，你不懂。這也是為了讓果樹在明年能結(jié)出更多的果實啊!”我有些生氣的反駁道：“還騙我，樹枝都被剪掉這么多了，還怎么結(jié)果實啊?”父親并沒有立即回答我，他低頭沉思了幾秒后淡淡的告訴我：“明年你就會明白了。”上一頁 1 2 3 下一頁

2016年金玉中學中考滿分作文

2，中考滿分作文

2011重慶中考滿分作文1.我改變了暴風雨的色彩重慶一考生倘有荷在池，倘有荷在心，則長長的雨季何患？ ——張曉風疾風撲面，驟雨初歇。踽踽獨步在綠云綿延的半畝方塘，任憑愁雨打濕我脆弱的心緒。在青澀的荷塘里，紅蓮成了沉默如斯的風景，笑靨淺然，亭亭玉立。在繽紛的雨點中傾吐出縷縷芳香。靜靜地凝望著你，念想著擁有和你一樣的寧靜。在可怕的校園里，埋頭是無邊的題海，抬頭卻依舊在死沉的教室里。每日的奮斗總不盡如人意，意料之外的失敗總是太多太多，生活的陰霆似乎讓我不堪一擊…… 好一段時間，因為升學的壓力，我遠離了你。無數(shù)次考場上俱寂的氣氛，無數(shù)次考試后的大喜大悲——我敗在了自己的世界里。盡管奮斗和拼搏的理由縈繞在耳邊，可向上的勇氣不再親臨我。無數(shù)次的摔打我已漠然，生活的旋律也遠離了起伏與波瀾……不由地開始羨慕你，那個擁有無憂無慮生活的你。又是一個深夜，很靜。靜得只聽到月光滴落的聲音，只聽見思緒在水面破碎的聲音…… 直到那場暴雨，我才明白生活于你并不總是晴天。如猛獸般的雨點向你肆虐，狂風向你一陣陣襲來，我想你的生命就止于此吧？一個晴天，悄然路過，只見那凝脂的花瓣被粗魯?shù)卮輾垼浯浒愕谋倘~消散四處，枝干凌亂卻未折斷，微風中勉強撐起一簇燦爛。依舊是那抹淺淺的粉紅，暴雨過后，依然在綻放。那么我呢？會只面對一場風雨嗎？生活從未許過我寧靜，只要在綻放，就沒有哭泣的理由，消散的碧葉仿佛雙雙殘破的羽翼，收斂著一個季節(jié)的夢。花朵也許綻放不過整個夏季，但我們可以微笑一生。凝望著你綻放的身影，我學著像你一樣改變暴風雨的顏色，像你一樣在雨中微笑。一池的荷，一池無聲的歌——在風雨中吟唱出最優(yōu)雅的旋律。那一抹淺淺的粉紅——繽紛了整個荷塘，搖曳著如詩的夢！

中考滿分作文

3，2016重慶中考滿分作文新材料小雛菊怎么寫

成長的快樂　　“呼呼…呼呼…”呼嘯的北風拂窗而過；“沙沙…沙沙…”連綿的小雨翩翩舞過。所有的聲音都那么有韻律，隨著這“呼”這“沙”的韻律仿佛漸漸打開了我沉睡已舊的心門。　　繁華敗落，春去秋來，我送走過了無數(shù)的冬天，迎來了無數(shù)的春天。然而，在這一送，一迎，一迎，一送中，我漸漸地走向成熟。記得那些天真純朗的笑聲；熟悉那稍粗卻嫩的嗓音；期盼那淳厚而陽剛的聲氣。　　我成長著，快樂積累著…我成長著，煩惱堆積著。年齡越來越大，煩惱越來越多，快樂越來越少。　　是啊！好久沒痛看一晚電視，好久沒痛玩一次電腦，

它在等女孩的出現(xiàn)，雛菊不知道為什么總會在饑渴中看到女孩到來，女孩每天都會提著水給它澆花。女孩告訴了它好多關(guān)于她的事不論快樂還是不快樂，女孩很小瘦瘦弱弱，雛菊不懂什么是離婚，也不懂什么是痛苦。只是小女孩落淚的時候他就會心痛。它想用它的手去觸摸小女孩，可是它不能因為它只是花。雛菊曾經(jīng)幻想如果它也是人的花這樣是不是可以為小女孩拭去眼角的淚水。雛菊感覺小女孩在的時候不論女孩是高興還是快樂，它總會感覺活著是這么的美好。雛菊總是幻想生活在水的海洋里，這樣就不會口渴，它總覺得自己總在擔心什么？雖然無憂無慮的日子活的是這樣灑脫。其實它知道它在擔心什么？他在擔心如果有一天小女孩不見了。它該會多么的無助。女孩總會對在自己說，我一定要好好的活著，雛菊知道自己也需要靜靜的思考自己應該怎么做。女孩走了，她去了另一個城市也許再也不會回來，以后再也不能依靠女孩了，雛菊靜靜的想，它不知道女孩說的堅強活下去意味著什么？它只知道沒有人在給它澆水他會逐漸面臨死亡。一天夜里，雛菊忽然被一滴露珠驚醒。他貪婪的吮吸著，伸了伸懶腰，忽然感覺到觸到了水。雛菊明白了，原來女孩說的堅強就是靠自己的力量活著！雛菊每天都在漆黑的地下試探著，它在尋找可以活下去的水，雛菊知道只有自己不斷的去找尋水，才有可能找到水，才有機會再次見到小女孩，只是地下好冷它真的不想將根須繼續(xù)深下去。它經(jīng)常受到來自老遠的那棵楊樹的欺負。雛菊只能去它沒有到過的縫隙。就這樣一天天過去，雛菊有一天發(fā)現(xiàn)自己有了花骨朵，女孩看見該有多好！雛菊一邊嘆息一邊努力的接受陽光的普照，它相信女孩不會忘記它的。雛菊有時會在夜里輕聲抽噎，而到了白天不論晚上多么累，它總會昂著頭面向陽光。一天早上醒來，它快要高興的跳起來，花開了！花開了！一會憂傷又占領(lǐng)了它脆弱的心靈。花開的再美又如何，沒有了小女孩陪伴的日子是孤單的，有什么可以彌補心中的這份遺憾哪！雛菊昂著的頭低了下來，爸，這就是那棵雛菊！雛菊激動的快要死掉。是她！就是那個每天思念的她，小女孩出現(xiàn)在它面前，她沒變，還是那么漂亮，只是她在微笑，那笑是它好久沒見到。雛菊愣愣的看著小女孩，卻對發(fā)生在自己身上的事，一點也不知道。雛菊被小心的種在一個大花盆中，帶到了小女孩家中，女孩又拿起那個水壺給它澆水。雛菊感覺自己快幸福的死掉了，它的眼淚流了下來，只是混合著水，女孩并不知道。如果沒有那日日夜夜的等待，雛菊也許無法再看到小女孩。小女孩會多么傷心難過。慢慢的雛菊老了，快要看不到女孩長什么樣了，也許今生不能陪伴女孩了，它結(jié)了好多種子，就讓我的來生再來陪伴她吧！雛菊靜靜的閉上了眼。好多年以后，女孩的孫子長的像她這么大的時候，總會問，奶奶這是什么花，奶奶總會說，是希望。

2016重慶中考滿分作文新材料小雛菊怎么寫

4，重慶中考作文

材料：孟郊游子吟和央視那個公益廣告（那個小孩給他媽洗腳的故事，說媽媽我也給你講小鴨子的故事那個）根據(jù)以上兩則材料寫作文中心應是回報母愛，但是游子和小孩都是懂得母愛才做出那樣的舉動，你主寫母愛的話，稍微有些偏，但是我個人感覺問題應該不大，先放寬心。這篇作文如果這樣寫的話感覺會不錯：母愛-回報母愛-上升至大愛（社會啊，人民，弱勢群體，留守兒童）之類的會得高分

重慶卷滿分作文：品嘗高考　品嘗高考，就是在品味一段酸、甜、苦、辣的人生。　　——題記　　最后的戰(zhàn)役　　時光如飛鳥在草地上投下陰影，響箭在天空中劃過倏忽而過的弧形，一切無影無蹤。仿佛只是彈指一揮間，我便要投入這場看不見硝煙的戰(zhàn)斗。　　這是我們最后的戰(zhàn)役。寒窗十二載，只為這一戰(zhàn)。　　驀然回首，許多東西已經(jīng)悄悄溜走。不再回頭的，不只是那古老的晨光，那濃濃的咖啡，也不只是那些夜晚的群星和月亮，還有我們在流逝的青春。　　我透過那些少年們棱角日漸分明的面孔，清晰地看到成長給我們的臉龐留下了怎樣的吻痕。　　我忍不住落淚，因了這淡淡的酸酸的感覺。　　赴　　宴　　其實高考很像一個宴會，而且華美至極。　　為了這個宴會，我們已經(jīng)精心準備十二載。　　懷著激動亦或悲壯的心情，我們盛裝赴宴，義無反顧。　　在這個華麗的宴會上，我們歡歌笑語，翩翩起舞。自我的風采被展現(xiàn)得淋漓盡致。人人都是笑靨如花，心中仿佛盛滿了蜜。　　坐在考場中奮筆疾書，想起警戒線外還有一群人以海枯石爛的姿勢屹立，仿佛歷經(jīng)滄海桑田也不會改變，他們在等待著我們凱旋，心中不由多了幾分甜蜜。　　曲終人散　　天下沒有不散的筵席，即使華美如高考也不例外。　　天空飄飛的雨絲如同凌亂的心緒。“總說畢業(yè)遙遙無期，轉(zhuǎn)眼就各奔東西”，有人說，畢業(yè)就是一窗玻璃，我們要撞碎它，然后擦著鋒利的碎片走過去，血肉模糊之后開始一個完全不同的人生。　　我們沒有歡笑，也沒有擁抱，只是記憶和花朵在這漫長的夏日疼痛。　　年少的我們總是有些輕狂，有些張揚。校園里，花香鋪滿了從宿舍通往教室的小徑。櫻花爛漫，山茶火紅，還有晶瑩潔白的碎花，像一顆顆未經(jīng)沾染的心，毫無遮掩地開滿枝頭，宛如滿天辰星。那是花開的時節(jié)，姹紫嫣紅，千嬌百媚。花太香，心事太迷惘，我們坐在花的影子里看長長的光柱，看光柱里的塵埃，旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)，漸漸消散—— 　　眼前的一切還在，對于我們的不辭而別，它們不訴離傷。只有我們的心里存著輕輕的離別的苦澀。　　一場華美的宴會，終于曲終，人散。　　從此刻起程　　不要睡去，不要　　親愛的，路還很長　　不要靠近森林的誘惑　　不要失掉希望　　我將在那兒　　守護你疲倦的夢想　　趕開一群群黑夜　　只剩下銅鼓和太陽　　或許畢業(yè)之前的成長里有著苦澀、疼痛與快樂，然而他們終于像時光里的輕煙一樣，從容自然淡去。至于記住與否，那已經(jīng)無關(guān)緊要。因為有些東西在我們的生命中，如同風飛過青山，燕飛過屋檐，只要有過，就已經(jīng)足夠了。　　高考最后給我們的是一點微辣的刺激，它讓我們憧憬：想到達明天，現(xiàn)在就要啟程！　　經(jīng)歷高考，遍嘗人生百味；酸甜苦辣，皆助生命奪魅！　　名師點評　　把高考比作一大宴，其實本文亦如一大宴。考生從不同的角度，即酸甜苦辣的角度詳細地闡述了自己對高考的獨特感悟：只有經(jīng)歷過高考，遍嘗人生百味；酸甜苦辣，都會助我們奪得生命的真諦。特別是小標題的運用，讓文章顯得錯落有致。本文語言富有哲理，被終評為滿分作文..

5，2015重慶中考滿分作文什么依然范文

已經(jīng)開學二個月了，班主任讓我們換座位——二四組調(diào)換，一三組調(diào)換。這就使我坐在了第一組的一個被人遺忘的角落，而且旁邊還有一個窗子。不知不覺冬天來臨了，寒風也隨之襲來。同學們一個個都把它拒之千里，只給它留了一扇冷酷的門和透明的窗子。同學們在教室中得意的笑，暗暗到：瞧，你吹不到我了！怎么回事？怎會有寒風襲來？我隨之望了望四周的窗子，都沒有打開。我感到奇怪。然而，在我心煩意亂之時卻遺忘了我旁邊的那扇窗子，回頭一看，結(jié)果不出所料，是我后排的同學打開了這扇窗，我梳理梳理激動的情緒，帶著客氣的語氣說：“麻煩把窗子關(guān)一下。”鄰桌似乎沒聽見，無奈，我又重復了一遍，同時我看到了他得意的表情，這時，我被老師發(fā)現(xiàn)了，繼而被老師痛斥了一頓，還被罰站在后面。我很是生氣，很恨他。我看到了同學們嘲笑的眼光，他們?nèi)匀辉跒槲覄偛诺呐e動竊竊私語……我感到很委屈，我哭了。隨后的幾天，我和他的戰(zhàn)爭開始了。誰也不后退，只為自己的理由堅持著。他開窗，我關(guān)窗。時不時的還有幾句帶刺的話也隨口而出，完全不為對方著想。一個星期過去了，無效煙的戰(zhàn)爭仍然持續(xù)著，兩顆純潔的心靈像是被什么污染了一樣，竟會如此的計較。不知是誰對他說了一句：“好男不跟女斗。”他首先停止了，我感到有一種勝利的喜悅涌上了心頭，我太興奮了，在這場無硝煙的戰(zhàn)爭中我贏了。真是好事不多，壞事連串。一向身體很好的我感冒了，而且很嚴，這給我?guī)砹撕芏嗟穆闊绊懥宋业膶W習和情緒。這時，同桌拍著我的肩膀說：“如果當初不那么倔強，今天也不會讓自己受這樣的折磨。”同桌的一席話，使我恍然大悟。原來鄰桌那樣做并不是為了自己，是為了全班同學的身體著想呀！我誤解了他，真為自己當初的舉動而感到慚愧，心中仿佛有一塊石頭壓著一般。他似乎看出了我的心思，向我扔了一個紙條，我打開了：“感冒好點了嗎？過去的已經(jīng)過去了，該忘的就忘了吧。”看完后，我的心情輕輕松了好多，長長的出了一口氣。暴風雨過后，天空比以前更藍，更廣闊，我們的校園生活也更加有趣，快樂依舊，笑聲依舊。

堅強的我天空不會永遠是晴空萬里,大海總會有驚濤駭浪,道路也有蜿蜒曲折,正如人生的困境與失意。但是,當暴風雨后的彩虹令你賞心悅目時,當你到達成功的彼岸感到欣喜時,當你回望走過的坎坷路徑時,就會覺得曾經(jīng)的烏云、風浪和坎坷并沒有想象中的那么可怕,就會覺得自己是如此堅強! 面對孤單,我不悲傷。像大多數(shù)家庭一樣,我的父母也不得不為生活整日操勞。爸爸在我五歲時就外出謀生了,媽媽的工作也很繁忙,所以更多的時候都只有我一個人。偶爾也會感到寂寞,但我會給自己找樂,所以每當爸爸媽媽問起時,我總會笑著回答說“沒什么”。后來當同學向我們述說自己因思念父母而在夜里無法入睡時,又勾起了我對往事的回憶。說到動情處,有的同學泣不成聲。但我總能坦然面對,并耐心地勸慰她們。在這樣的時刻,我總會發(fā)現(xiàn)我是如此堅強。面對打擊,我不氣餒。進入中學后,大大小小的考試多了起來,有過成功的喜悅,但更多的則是有如霹靂般的打擊。面對激烈的競爭和升學的壓力,我漸漸敗下陣來,成績一落千丈,有一段時間我一直處在低靡之中,甚至對學習產(chǎn)生了厭倦,但想起爸爸媽媽以及老師的信任和鼓勵,我就不甘心再墮落下去。我默默地承受一次又一次的打擊,慶幸的是我沒有放棄,最后終于走出了那可怕的低谷。現(xiàn)在想起,那時的我應該是堅強的吧! 面對死別,我不哭泣。人總有一天會升去天堂,只是沒想到這件事會如此突然地發(fā)生在自己家中。去年暑假的某一天里,老家那邊突然傳來令人震驚的消息,爺爺病重,讓我們趕緊回家見爺爺最后一面。當我和媽媽趕到時,爺爺已經(jīng)去世了。待爸爸千里迢迢從外地趕回家時,已是深夜,他最大的遺憾就是沒能見到爺爺最后一面。送爺爺去火葬的那天,親人們都滿臉悲傷,尤其是爸爸。我的眼眶幾次被潤濕,但我努力不讓眼淚流下,我想爺爺是不想看到我們悲傷的樣子的。我不知道自己做的對不對,但我知道我要堅強。 “無論什么困難的事,只要硬著頭皮去做,就闖過去了。”所以不論什么困難、挫折或是打擊,只要堅強面對,就一定可以戰(zhàn)勝!

6，烏龜與水井你知道烏龜為什么再也爬不上來了嗎

人都爬不上來，別說烏龜了，

考場作文寫作技巧（開頭技巧和結(jié)尾技巧）中考作文開頭技巧集錦 “好的開端是成功的一半”。開頭在文章中的作用十分重要。它能提煉中心，完整結(jié)構(gòu)，吸引讀者。它能使文章錦上添花，令閱卷者倦處生神。這種說法并不夸張。因此，作文時多花費點時間、多動點腦筋，寫個好的開頭，是十分必要的。請看來自中考滿分作文的精彩開頭： 1．落筆入題，總領(lǐng)全篇例1．小時候，對印在連環(huán)畫、賀卡上那些“揮著翅膀的孩子——天使”愛得癡迷。那純潔的，絨棉似的白翅膀是一切美好的象征，它裝飾著我兒時的夢。（重慶滿分文《白翅膀裝飾著我的夢……》開頭）這篇文章一開頭就交代自己喜歡白翅膀，并用“它裝飾著我兒時的夢”既照應文題，又領(lǐng)起下文。這種開頭能給人干脆利落，入題快捷，不枝不蔓的感覺。應為考場作文開頭的首選方法。 2．序引題記，醒人耳目例2．葉子，是不會飛翔的翅膀；翅膀，是落在天上的葉子。（重慶滿分文《翅膀，落在天上的葉子》題記）這個題記采用比喻的方法來揭示“翅膀”和“葉子”的關(guān)系。“翅膀”和“葉子”怎么可以劃上等于號呢？這個疑問，猶如一個謎團，一下子勾起閱讀者的好奇心，只有當你讀完全文才知道這是一篇“丑小鴨變成小天鵝”翻版的童話故事，作者用一個落葉代替“丑小鴨”，寫他的無悔選擇，寫他的執(zhí)著夢想，寫他的美好心靈，新穎獨到，讓人耳目一新。 3．寫景烘托，渲染心情例3．又是炎夏了，開始有知了叫了。（北京滿分文《動力來自那雙眸子》開頭）這篇文章不落別人窠臼，獨辟蹊徑，從小處切入，從一雙具體可見、可感的“眸子”切入，來寫一位數(shù)學教師的目光情感的傳達，給班上的每一位學生所帶來的陽光般的溫暖和突飛式的進步。此處開頭的自然環(huán)境描寫，既渲染了特定的氣氛，襯托了人物的心情，又推動了故事情節(jié)的發(fā)展。 4．巧用對比，說明問題例4．早晨8點剛過，一位怒容滿面的媽媽就扯著一個個子高高的男孩推開了張教授辦公室的門。一進門，媽媽就開始向張教授數(shù)落孩子的不是。而那個男孩似乎滿不在乎，總是抬著頭看天花板，身體還在不停地晃動著。時不時的還回上一句表示反對。（山東萊蕪滿分文《其實并不是這樣》）文章開頭大肆渲染母親眼中孩子的“不好”，可到了教授那里，教授反而輕易地就指出了孩子的“優(yōu)點”，這樣的對比，只能說明一點，其實并不是孩子不好，是“母親”的眼光有問題，教育孩子的思想有問題。 5．反向立意，別出心裁例5．我是魔鬼，是一個心中住著天使的魔鬼。（山東濱州滿分文〈讓天使永駐心中〉開頭）文章題目是“讓天使永駐心中”，可開頭就是一句“我是魔鬼”，讓人感覺奇怪。再往下，第個段落的開頭句都是“我是魔鬼”，一直到最后，細讀才會領(lǐng)略到此反向立意的妙處是在突出“安琪兒”。 6．角度新穎，情理交融例6．“王蜂一口針，橘子兩邊分。世間痛恨事，最毒淫婦心。”自從《水滸》一問世，人們便拿此評價其中的人物——潘金蓮。這個人物形象成了人們心目中心狠手毒的“淫婦”、“蕩婦”的典型。潘金蓮你實在是冤枉啊！（山東萊蕪滿分文《其實并不是這樣》開頭）小作者將人們熟悉的《水滸》故事寫入作文，讀來卻不覺重復。此處引用《水滸》開頭，巧妙引出議論對象——潘金蓮，既顯自己的文化底蘊，又能將此與自己的觀點形成對比，合情合理。 7．句式工整，含蓄蘊藉例7．曾經(jīng)留戀“秦王掃六合，虎視何雄哉”的英雄幸福，曾經(jīng)追求“采菊東籬下，悠然見南山”的隱士幸福；也曾經(jīng)探尋“會當凌絕頂，一覽眾山小”的志士幸福。但是我畢竟是我，我要去采擷最美麗的幸福，來點綴無悔的青春！于是，我乘上幸福專列，開始了尋找幸福的路程。（山東濟寧滿分文《乘上幸福的列車》開頭）文章開頭詩文的引用，使文章的語言古雅流暢而充滿詩意，意蘊豐腴而耐人尋味。 8．比喻扣題，主旨凸現(xiàn) 例8．每個人降臨人世時都沒有翅膀，惟有讀書才能使生命飛翔。（重慶滿分文《讀書——生命飛翔的羽翼》開頭）這章的思路相當開闊，一般人很少將讀書和“翅膀”話題聯(lián)系在一起，考生一開頭以比喻句“每個人降臨人世時都沒有翅膀，惟有讀書才能使生命飛翔”開啟下文，很好地凸現(xiàn)了文章的主旨“讀書——生命飛翔的羽翼”。 9．起興開頭，直奔主題例9．雄鷹擁有翅膀，就能展翅高飛；飛機擁有翅膀，就能翱翔藍天。我也幻想有一對翅膀，風雨中讓我展翅飛翔，沒有誰能把我阻擋飛越世界的夢想。（重慶滿分文《假如給我一雙翅膀》開頭）此開頭由雄鷹、飛機起興，傾訴“我”對夢想的執(zhí)著之情，為下文描繪那些擁有翅膀的種種理由設(shè)置了懸念。

7，求3篇作文各600字內(nèi)容健康實用

過年500字重慶市渝中區(qū) 中四路小學四年級三班羅浩銘今年過年真有意思，可以不做作業(yè)，可以放火炮，最讓小朋友們高興的是還可以得到許多壓歲錢。大年三十的早上我們從綦江乘車來到了距離重慶120多公里遠的一個鄉(xiāng)間小鎮(zhèn)——綦江鐵礦小漁沱，這兒距貴州不遠。到了小漁沱就已經(jīng)是中午了。我們剛進屋，幺舅他們也來了。外婆為我們準備了豐盛的團年飯，還給我們小孩兒發(fā)了壓歲錢。吃完飯后，幺舅和大舅也分別給了我們壓歲錢，我的心里美滋滋的。下午，哥哥帶著我和另外一個小朋友雷雷一起去山坡上放火炮、打鳥……吃過晚飯，大人們就邊打牌邊看春節(jié)年歡晚會，我們小孩兒就出去放各種各樣的火炮，比如：檫炮、甩炮、點炮、沖天炮、飛天鼠、流星雨……最讓我感興趣的是火箭炮了，一盒火箭炮三元，每盒9個，放起來好看極了，一連串的火箭炮直沖云宵。聽他們說火箭炮最高可以飛150米左右，速度也很快。新年的鐘聲敲響了，我們把煙花放上天空中，只見天空上五顏六色的，好看極了。頓時，小漁沱熱鬧非凡。過了一會兒，大人們也出來放鞭炮，“噼里啪啦，噼里啪啦”的響聲震耳欲聾。過了半小時，鞭炮聲逐漸稀疏下來，整個小鎮(zhèn)被籠罩在煙霧當中，煙霧里還夾雜著強烈的火藥味。一小時后，煙霧才散。這次在鄉(xiāng)下過年比在城里過年有趣多了。指導教師：羅玉偉 3、過年作文600字黑龍江佳木斯佳木斯市佳大附小四年四班陸瑤過年了，人人都喜洋洋的家家戶戶張燈結(jié)彩。大人們正穿梭于繁華的街道，逛商店、去超市……辦年貨，看到玲瑯滿目豐富多樣的商品，大人們的臉上更是喜滋滋的；小孩子穿著新衣服，放花炮，拿紅包、看春節(jié)晚會、吃餃子、那高興勁真是勝過以往的每一次。總算可以開開心心的玩幾天了，別提有多高興了。除夕之夜，聽見外面振耳入聾的鞭炮聲，看見窗外夜空色彩斑斕的焰火，我再也耐不住性子了，拉起爸爸就往外跑，也想去湊個熱鬧。“嗬，太美了！”萬家燈火通明，無數(shù)盞形狀不同的街燈和路燈全亮了，大放異彩，與五顏六色閃爍著的霓虹燈交相輝映。一個個大紅燈籠高高掛起，舉目望去，一片紗燈點點透著火紅。樓下空地上滿臉喜氣的大人和孩子在放煙花，鞭炮，“嘭，彭”一串串煙花拔地騰空而起，繽紛的煙花如花綻放，又宛如流星，“孔雀開屏”，“百鳥朝鳳”，“千年富貴”十幾種眼花在夜空中爭奇斗研，把整個天空映得五彩斑斕，令人眼花繚亂，目不暇接。“吃餃子了”奶奶把我和爸爸喚進屋去。一家人團團圓圓，津津有味地吃著三鮮陷餃子，欣賞著豐富多彩的春節(jié)晚會節(jié)目。爺爺，老叔還有爸爸舉杯暢飲，奶奶笑瞇瞇的雙眼變成了兩條縫，一家人都是滿面春風，其樂融融。午夜的鐘聲響了，兔年在一片歡樂的祝福聲中走來了。這鐘聲就像金兔在長鳴報曉“春天來了”，預示著風調(diào)雨順，國泰民安，萬物祥和，生活富裕，小康連年。指導教師：趙文嘉

2010年上海中考滿分作文：黑板上的記憶我又路過了那塊小黑板，不禁駐足停留，一排排齊刷刷的“10”分中嵌著一個“9”分，顯得格格不入。“9”分的上方，正是我的名字，而我，卻勾起了唇角…… 理化實驗操作技能考試化學試場。每個實驗臺前都站著一名同學，忙碌但胸有成竹。我也在其中。加熱不一會兒，同組同學的試劑都顯出了藍色，表明待測品是氧化銅。而我的沸騰了好幾次，卻仍是透明的。雖然懷有重重疑慮，我仍決定尊重實驗事實，將“碳粉”填上了試卷。我的預感果然應驗，監(jiān)考老師一路順風地批著我的考卷，在短暫停留之后，在“碳粉”上打了個大大的叉。旋即，她轉(zhuǎn)過身，在登分的黑板上寫下了“9”。 9分，我的理化實驗操作技能考試成績只有9分，在那一排齊刷刷的“10”分中，是那么大而刺眼，又似乎是那么渺小…… 身邊的同學紛紛作證，我的試劑的確沒有變藍。我二話不說，快步走回實驗臺，拿起那身份不明的黑色固體，請老師做實驗。結(jié)果再次令我咋舌，加熱不一會，試劑就顯出了歡快的藍色，在試管中輕飄飄地擺著…… “我還是覺得不對。”我一如既往地堅持著，又拿出了我用來做實驗的稀酸。老師便拿來了PH試紙，它遇酸變紅遇堿變藍，準備作最后、也是一錘定音的檢驗。我屏息，凝視著那張試紙，慢慢浸入試劑瓶——一片濃郁厚重的寶藍色迫不及待地蔓延開來，直至吞噬了整片試紙，很深，很深。答案昭然，原來我用來做實驗的稀酸，是堿。自始至終我都是正確的。并且，我不曾放棄。同學們都覺得黑板上的“9”分應改為滿分。而我卻只是淺笑不語，就讓這“9”停留在黑板上吧，因為，它是我堅持的成果與見證。它與其他的“10”分有區(qū)別么？不，9分，也可以那樣完滿。 “9”終究保存了下來，同時，黑板上的9分，固執(zhí)地不肯變藍的試劑都將被鐫刻在我的記憶中，時刻提醒我要堅持，堅持那些不該放棄的，比如那客觀的，不容任何人辯駁的事實。這塊小黑板及其他一切，都將是我最引以為傲的記憶，同時，也是激勵我走下去的不竭動力。黑板上的記憶，美好、堅定凝聚 “秋風清，秋月明，落葉聚還散，寒鴉棲復驚，相思相見知何日，此時此夜難為情……”畢業(yè)晚會上，老班含淚朗誦了這首詞。淚光朦朧了我們的雙眼，此時此刻有多少別情凝聚于心啊！曾記否？那綠肥紅瘦。燈光下一縷銀絲那樣的醒目，我們知道那凝聚了您的多少心血。窗外修竹身影婆娑，她應該記得吧？您是比太陽起得早的人，當?shù)谝豢|晨暉照進校園，您已經(jīng)在教室等著我們。當繁星綴滿天空，您又伴著星光上路。是晨暉，是星光染白您的雙鬢；是我們勞累了您的身心。當我們將要走向考場時，校園里恰好芳草萋萋；當我們向您說聲珍重，枝頭落紅已化為春泥。我們記得，是化作春泥的落紅，讓那芳草萋萋。曾記否？那燈火闌珊人未眠。明亮的燈光徹照著四壁，我們知道這燈光中凝聚的是太陽的事業(yè)。每當我們看到這溫馨的燈光，心中便有絲絲暖意流遍全身。這燈光如同媽媽的眼睛在深切地凝視。教室的門輕輕打開了，教室里響起了您春風般的聲音，“真不聽話，看，都幾點了，趕快去休息！明天還要上課呢！”同學們都不舍地起身，走出教室。“啪！”宿舍的燈熄了，走廊響起輕輕的腳步聲。我們知道當我們都進入夢鄉(xiāng)時，您一定是徹夜無眠，第二天那精彩的課堂就是您昨夜辛勤耕耘的見證。夜色蒙蒙，燈火闌珊，今夜我們注定無眠。曾記否？那雨急風驟。剛才還驕陽如火，可老天驟然翻臉。一陣狂風過后，好像把下午刮沒了，一下仿佛到了黑夜，教室里亮起了燈。雨隨著風來了，雖不密集，卻很大，打在窗上，啪啪響。“千萬別來，老師！您不來上課，就是我們最大的心愿了！”我們在心里默默地祈禱著。門，開了。您走了進來，用灰頭土臉來形容您一點不為過。頭發(fā)再不是平時的“順民”，變得七扭八擰。身上一層灰土，有的地方落上了雨，泥濘一片。您知道嗎？我們當時都想哭。可您卻沒事人一樣，一揮手，“上課！”管它雨急風驟，教室內(nèi)只有您朗朗的話語。 …… 所有的那些往事呀，我們怎會忘記？我們知道，這些點滴里面凝聚了您對我們無私的愛呀！ “長相思兮長相憶，短相思兮無窮極。早知如此絆人心，何如當初莫相識。”淚光中您深情地朗讀。我們知道，三年的師生情，全凝聚在這首詞中因為有了期盼“啪!”爸爸看著我的成績單,，火冒三丈,拍案而起:“我怎么生了你這么個混小子,考這么幾分丟不丟臉吶,你讀的是什么書?” 我無言,覺得沒什么好爭辯的,難道考試考砸一次,天就會塌下來嗎?或許我太天真了,在不爭氣的分數(shù)面前，以前那個慈祥的父親不見了,取而代之的是一個威嚴、憤怒的父親,他給我開了罰單：從今以后,除了吃飯,不準踏出這個房間半步,直到下次考試到前十名為止。但我卻不愿失去自己的自由,遠離心愛的籃球。面對怒氣沖天的父親,斬釘截鐵地說:“不!” “什么?你……”父親氣急了，不想平日“聽話”的兒子這樣頂撞他。“啪!”還不由我回過神來，父親的大手早已狠狠地落在我的臉上。頓時，一種火辣辣的感覺涌上心頭。爸爸狠狠地盯了我一眼，疾步走出房門。我狠狠地撞上門，窗邊的風鈴也被震得叮當作響。我一頭栽倒在床上，任憑眼淚洶涌而出，在淚眼朦朧中，只聽見那串風鈴叮當叮當?shù)仨憘€不停，好像在嘲笑我的無知，我的任性。我更是氣不打一處來，隨手拿起身邊的一本書，用力砸去，可不巧，沒打著。那風鈴卻不顧“生命危險”依然唱著它悠揚的歌，愈加清脆。我便氣沖沖地走到它面前，想把它摔個粉碎，但當我舉起手時，理智終于戰(zhàn)勝了情感的沖動：我不能! 這串風鈴是媽媽送給我的10周歲的生日禮物。我依稀記得，那時，媽媽在我耳畔諄諄告誡我：你看著風鈴，多漂亮啊，它在帶給別人美妙聲音的同時卻在不斷地打磨自己。我們希望你像風鈴一樣，在書聲中不斷地打磨自己，把自己打造成一個對社會有用的人。十歲的我雖然不完全懂得其中的道理，但知道這是長輩對我的教導，父母對我的期望。我認真地點了點頭。從此，這串風鈴便陪我走過了五年美好的時光，成了我的摯友。可現(xiàn)在我卻要毀掉它，我，我怎么成這樣了!我望著這串風鈴自責道。門外傳來父母的嘆氣聲，我屏息傾聽，想到他們?yōu)榱宋疫B晚飯都沒吃。我看著風鈴，突然想到，父母的期望不就寄托在這風鈴之中嗎?渴望我的成長，渴望我把自己打磨成精品。我剛才頂撞爸爸，不就好像親手打碎了父母心靈中這串珍貴的風鈴嗎? 我摘下風鈴，細細地端詳著，想著想著，我便抱緊風鈴，轉(zhuǎn)身走向門去……望采納。