重慶市女子職業(yè)高級(jí)中學(xué)英語，高中的第一印象英語作文跪求

來源：整理時(shí)間：2022-12-08 04:55:10 編輯：重慶生活手機(jī)版

本文目錄一覽

1，高中的第一印象英語作文跪求
2，重慶女子職業(yè)高級(jí)中學(xué)網(wǎng)子是
3，重慶高中英語培訓(xùn)學(xué)校哪里效果好
4，重慶市女子職高的介紹學(xué)費(fèi)是多少里面有哪些專業(yè)
5，高中英語課堂游戲有哪些

1，高中的第一印象英語作文跪求

那個(gè)。。你能告訴我題目嗎？夏天,凱特和她的朋友們?nèi)ス珗@玩。當(dāng)他們在椅子上休息一會(huì)吧在公園里的時(shí)候,凱特發(fā)現(xiàn)湖里有一雙鞋,一雙襪子,但沒有看到

那個(gè)，茜崽還沒到高中的說！！！！！1

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2，重慶女子職業(yè)高級(jí)中學(xué)網(wǎng)子是

重慶女子職業(yè)高級(jí)中學(xué) 地址：海爾路1136號(hào) 郵編：400026 網(wǎng)站： http://www.cqnzz.com/乘車路線：觀音橋乘817到女職中站下

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3，重慶高中英語培訓(xùn)學(xué)校哪里效果好

以前就聽朋友說過《早八點(diǎn)英語》，昨天去實(shí)地打探了一下，真的還不錯(cuò)！學(xué)校周邊的交通很方便，教室環(huán)境也不錯(cuò)；工作人員接待很熱情，服務(wù)態(tài)度很好；學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃科學(xué)、合理；老師比較專業(yè)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富；比較了其他的，這家價(jià)格還算合理。已經(jīng)給小孩報(bào)名了！《早八點(diǎn)英語》的師資~力量很雄厚的，中籍~老師都是專·業(yè)~英語院校畢業(yè)，專八的水平，外~籍教師都是以英語為母語，而且所有老師都必須有豐富的教學(xué)~經(jīng)驗(yàn)和教師~資格證才能上~崗。

重慶高中英語培訓(xùn)學(xué)校哪里效果好

4，重慶市女子職高的介紹學(xué)費(fèi)是多少里面有哪些專業(yè)

今天的學(xué)費(fèi) 是多少？幾號(hào)報(bào)名？要分?jǐn)?shù)么？

護(hù)理一學(xué)期學(xué)費(fèi)多少

重慶女子職業(yè)高級(jí)中學(xué) 2010招生專業(yè)目錄一級(jí)學(xué)費(fèi)等見： http://www.cqnzz.com/Article/zsjy/201003/253.html 更多2010年的招生信息見： http://www.cqnzz.com/Article/zsjy/Index.html

5，高中英語課堂游戲有哪些

英語課堂小游戲 1、“碰地雷”：在英語單詞教學(xué)中，學(xué)生不太愿意跟讀。用此法不錯(cuò)。在一個(gè)詞下放一個(gè)地雷，這個(gè)詞是不能讀的，如果學(xué)生不小心跟讀，就是踩到雷了。大家一起數(shù)one two three,bomb,向他砸過去！有趣，氣氛也好，學(xué)生在玩中也學(xué)得扎實(shí)！ 2、補(bǔ)全句子：在學(xué)習(xí)句中，要慢讀，必要時(shí)分解讀。在跟讀幾遍后，可以讓學(xué)生補(bǔ)全老師沒說完的部分。比如：my name is rebecca.可讓學(xué)生補(bǔ)rebecca、is rebecca、name is rebecca。這是個(gè)反應(yīng)練習(xí)，可讓學(xué)生熟練掌握句子。 3、將錯(cuò)就錯(cuò) ： (1) 學(xué)生坐在原位，注視著教師。教師在教室里隨意走動(dòng)，他可以突然停在一個(gè)學(xué)生面前，用手指著自己的鼻子說：This is my eyes(有意講錯(cuò)) 那個(gè)學(xué)生也將錯(cuò)就錯(cuò)，指著自己的眼睛說：This is my nose. (2) 如果學(xué)生講錯(cuò)了，就讓他代替教師，再同樣地做一遍。 (3) 變化：教師可以手拿一些文具，指著鋼筆說：This is my pencil.學(xué)生則指著自己的鉛筆說：This is my pen. (4) 作用：鞏固單詞，操練句型。 4、各就各位： (1) 教師讀一段對e799bee5baa6e59b9ee7ad9431333365633932話Dialogue或課文Text,也可以讀一段自己編的短文。 (2) 讓幾個(gè)學(xué)生擔(dān)任對話課文中的角色（或人或人物）。 (3) 教師先把整段文章念一遍或講一遍。 (4) 教師在講述第二遍的時(shí)候，每提到一個(gè)人或物，扮演該角色的學(xué)生就得馬上站起來，如教師講Saturday afternoon. The pupils are cleaning their classroom. The teacher is with them. (“Teacher”站起來)Look, Wang Hai is cleaning the window (Wang Hai 站起來)。 (5) 變化：可編排其內(nèi)容，如At the Zoo 或In the Park. (6) 作用：培養(yǎng)學(xué)生理解短文內(nèi)容，找出關(guān)鍵詞的能力。