1. 巧記地理圖形記憶法思維導(dǎo)圖
第一步驟 熟讀
這是熟悉材料的過(guò)程,這時(shí)我們可以發(fā)揮我們左腦的理解和分析功能,理解文字到底在講些什么,然后再開始記憶。熟讀的標(biāo)準(zhǔn)是第二、第三步驟當(dāng)中,你所選取的重點(diǎn)和關(guān)鍵字能夠回憶出你所熟讀的內(nèi)容。一般的內(nèi)容讀兩遍即可,如果是背誦詩(shī)詞則需要3—5遍。
第二個(gè)步驟是找重點(diǎn)
是壓縮材料的過(guò)程,就是把書‘讀薄’。任何一篇文章或者一本書,重點(diǎn)大概只占到全文的百分之十五到百分之二十之間,其他百分之八十到百分之八十五是具體的闡述和補(bǔ)充的說(shuō)明。你可以把文章或書本的重點(diǎn)先找出來(lái)。找重點(diǎn)的方法通常是找文章的中心句、段落的中心句或者主題句,因此大部分的重點(diǎn)通常出現(xiàn)在文章的開頭、結(jié)尾、每一段的開頭、結(jié)尾,當(dāng)然并不絕對(duì),有的時(shí)候也會(huì)出現(xiàn)在段落中央,這個(gè)你自己把握。后面我還將教你一項(xiàng)做筆記的技巧——思維導(dǎo)圖技巧,它是一項(xiàng)強(qiáng)大的思維工具,也是把文章壓縮,把握重點(diǎn)的重要工具。
第三個(gè)步驟找關(guān)鍵字
是對(duì)文章的進(jìn)一步壓縮。尋找關(guān)鍵字只有一個(gè)規(guī)則,那就是你所尋找的關(guān)鍵字或詞語(yǔ)能夠讓你聯(lián)想起你所要記的重點(diǎn),而你所找的重點(diǎn)能夠讓你聯(lián)想起你所要的文章。這種尋找關(guān)鍵字的方法也叫‘索引法’。你可以用段落中的第一個(gè)字做索引,也叫‘字首法’,總之就是找出段落中的某個(gè)字或某個(gè)詞,可以幫你聯(lián)想起你所要記的原文就可以了。因此,第一步驟的熟讀顯得很重要。
第四步驟是圖像化
也就是把這些關(guān)鍵字,轉(zhuǎn)化為右腦記憶所采用的圖像。這時(shí)就要運(yùn)用圖像化的四個(gè)原則:有趣、夸張、卡通和情境,并使你所想象的圖像有色彩、聲音、空間的層次和感受。如果遇到一些抽象的詞語(yǔ),可以運(yùn)用我們學(xué)的‘井’字法,來(lái)進(jìn)行由抽象到具體的轉(zhuǎn)化。我這里還要給你介紹一個(gè)技巧,叫做‘諧音法’,來(lái)幫助你實(shí)現(xiàn)圖像的轉(zhuǎn)化。其實(shí)諧音法也是基本的記憶方法之一,而且運(yùn)用十分廣泛,甚至我們漢語(yǔ)中很多的音譯外來(lái)詞,如沙發(fā)、可樂、幽默等用的就是諧音的方法。諧音法可以單獨(dú)使用,也可以作為圖像法的一個(gè)技巧。
第五個(gè)步驟就是還原。
還原就是把我們第四步由關(guān)鍵字轉(zhuǎn)換而來(lái)的圖像,還原聯(lián)想出正確對(duì)應(yīng)的文字,如果對(duì)應(yīng)正確,那么恭喜你第四步完成,如果不正確,請(qǐng)返回第三步重新尋找關(guān)鍵字或者重新進(jìn)行第四步把關(guān)鍵字運(yùn)用圖像的四個(gè)原則進(jìn)行更鮮明地想象,然后再進(jìn)行第五步。
如果你順利進(jìn)行了以上五步,那么下面就是第六個(gè)關(guān)鍵的一步,那就是連結(jié)。
就是把這些根據(jù)關(guān)鍵字轉(zhuǎn)化而來(lái)的圖像,依照順序進(jìn)行連結(jié),而連結(jié)過(guò)后的圖像記憶順序,就是這篇文章的記憶架構(gòu)。如果你能記住所有的圖像順序,并且每張圖像都能進(jìn)行正確的由‘圖像——文字’的還原,那就代表你記住了全篇文章了。換句話說(shuō),如果一張圖像可以代表五十個(gè)字,那么記住六十張圖片的話,就等于記住了一篇三千字的文章了。我們?cè)谥v圖像的巨大功能的時(shí)候,一張圖片甚至可以等于一百字、五百字,如果這樣六十張圖片就差不多就是一本書了
為了能夠記住圖像的順序,這里有必要跟你講一下‘鎖鏈法’或者叫‘兩兩相連法’,有的人則叫‘串聯(lián)聯(lián)想法’,叫法不同,內(nèi)容一樣。很多時(shí)候人們以為自己發(fā)明了一樣?xùn)|西,大家也以為他發(fā)明了一樣?xùn)|西,實(shí)際上不過(guò)是換了個(gè)名稱而已。所謂的‘鎖鏈法’,就是利用圖像將事物串聯(lián),把要記的十個(gè)、二十個(gè)甚至上百個(gè)事物,先單獨(dú)一對(duì)一個(gè)別串聯(lián)起來(lái),其中每個(gè)事物就像鐵鏈上的一個(gè)個(gè)環(huán)。我們知道鐵鏈都是環(huán)環(huán)相扣,只要拎起其中一個(gè)環(huán),整條鐵鏈就都可以被拉起來(lái)。
2. 地理圖形形狀超級(jí)記憶
1、在下面的SmartArt圖形中,我們想在“銷售部總經(jīng)理”前面添加一個(gè)圖形。因此選擇“銷售部總經(jīng)理”圖形。
2、選擇“SmartArt工具--設(shè)計(jì)”功能菜單。
3、單擊工具欄中的“添加形狀”按鈕。
4、在彈出的下拉列表中選擇“在前面添加形狀”命令。
5、這個(gè)時(shí)候就會(huì)在“銷售部總經(jīng)理”前面添加一個(gè)圖形,但圖形中沒有文字,需要我們?nèi)ヌ砑印?/p>
6、單擊新添加的圖形或在文本窗格中單擊要添加文字的項(xiàng),輸入需要的文字即可。
7、文字輸入完畢后,用鼠標(biāo)在SmartArt區(qū)域外單擊一下即可。
3. 巧記地理圖形記憶法思維導(dǎo)圖圖片
四年級(jí)數(shù)學(xué)思維導(dǎo)圖畫法如下,可以直接將書籍的目錄錄入。到思維導(dǎo)圖中也可以選擇比較重要的部分錄入,主要的目標(biāo)是將書籍中最重視的部分框架清晰地反映在思維導(dǎo)圖中,將書中的重點(diǎn)論證部分錄入思維導(dǎo)圖。
4. 百分地理思維導(dǎo)圖
我們可以照書上的地理畫一個(gè)思維圖,把主要的放在圖畫本兒。畫的格里頭
5. 如何記憶地理圖冊(cè)
學(xué)習(xí)地理其實(shí)不難,首先要有興趣。 看地圖是學(xué)習(xí)地理的必經(jīng)之路,堅(jiān)持看地圖,要一有空隙就看。 把地圖當(dāng)漫畫來(lái)看,當(dāng)小說(shuō)來(lái)看,就是上課睡覺的時(shí)候都爬著世界地圖冊(cè)上。 即使看著看著就忘也要看,熟能生巧。 和同學(xué)比找地名。 大家拿出同一本地圖,一個(gè)人在地圖里找出一個(gè)不明顯的地名或什么事物,讓其他同學(xué)找到地名在地圖的哪里,看誰(shuí)找出最快,用這種方法可以迅速提高你的地圖知識(shí)。 只要把地圖記熟了,再結(jié)合課本內(nèi)容學(xué)習(xí)初中的區(qū)域地理那就很容易了。 懂得看只有地圖局部的內(nèi)容。 做練習(xí)的時(shí)候,隨時(shí)去對(duì)照看地球儀、地圖。 要多動(dòng)手、準(zhǔn)確填地圖——?jiǎng)邮挚梢约訌?qiáng)記憶。
6. 地理地圖記憶方法
快速記住中國(guó)省份地圖的方法如下:
你可以多發(fā)揮一下你的聯(lián)想力,記憶輪廓。把每個(gè)省都想象成你看到后第一印象的“物”,比如中國(guó)——雄雞;黑龍江——天鵝;吉林和湖北差不多呈對(duì)稱圖形,遼寧像一個(gè)斜“N”;山東像一個(gè)駱駝,湖南像個(gè)女人頭像,而在他東邊的江西則像一個(gè)男人頭像等等。最后你想扎實(shí)記住輪廓的話,建議你把每個(gè)省份都畫一下,畫成自己的“地圖冊(cè)”,畫完后把具體的與地理相關(guān)的信息填充進(jìn)去。一般每個(gè)省份要花2-3小時(shí),切忌三分鐘熱血!最好一天完成一個(gè),或者一周完成3——5個(gè)。
7. 初中地理思維導(dǎo)圖速記
把你需要做思維導(dǎo)圖的那方面的地理知識(shí)畫在紙的正中間,然后從正中間畫引線,對(duì)這方面的知識(shí)進(jìn)行分解。
8. 地理知識(shí)思維導(dǎo)圖
本書與國(guó)家地理有關(guān),建議以每個(gè)國(guó)家為一個(gè)專題,分別擴(kuò)充其中的內(nèi)容。
介紹其中的文化,習(xí)俗,城市,發(fā)展水平,地理特征等
重點(diǎn)內(nèi)容用紅筆突出
這里推薦一個(gè)軟件:幕布,可以把文字的筆記導(dǎo)成思維導(dǎo)圖的模式