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1，我與地壇的好句賞析

這園中不單是處處都有過我的車轍，有過我的車轍的地方也都有過母親的腳印”賞析：這句話將“我”的“車轍”和母親的“腳印”聯系在一起，一方面勾勒了“我”與公園的密切關系，表現了自己與地壇的特殊情緣；另一方面也說明了母親來公園尋找“我”的艱難歷程。“我”的殘疾給母親帶來了極大的痛苦，她不得不以“我”的行蹤為她魂牽夢繞的線索，為她全部生活的焦點，這是一曲母子相依相憐、共度患難、感人肺腑、催人淚下的人間頌歌。

1-不能承受生命之痛，殘疾的軀體，在輪椅上思考，從大自然中得到啟示，死是一個必然降臨的節日，應該健康的活著，恪守并遵循生命的軌跡。2-我在這園子里坐著，我聽見園神告訴我，每一個有激情的演員都難免是一個人質。3-每一個懂得欣賞的觀眾都巧妙地粉碎了一場陰謀。4-每一個乏味的演員都是因為他老以為這戲劇與自己無關。5-每一個倒霉的觀眾都是因為他總是坐得離舞臺太近了。6-我在這園子里坐著，園神成年累月地對我說：孩子，這不是別的，這是你的罪孽和福祉。

我與地壇的好句賞析

2，我與地壇的句子賞析

《我與地壇》哲理警句賞析《我與地壇》是史鐵生的一篇抒寫人生感悟的優美散文。它以自己和母親為對象，以“我”的肢殘為緣起，將個人的痛苦寫得淋漓盡致，將母親的艱難展示得極為充分。在表現這一內容時，作者大量地運用了懇切優美的文字，因而富有哲理的警言佳句甚多，茲引幾例賞析： 1.在滿園彌漫的沉靜光芒中，一個人更容易看到時間，并看見自己的身影。賞析：作者殘疾之后，地壇公園是他較長時間活動的場所，是這一獨特“沉靜”的環境，使他活過來，使他感悟到人生的艱難，從而產生了質的飛躍和超越。這種環境“彌漫”著沉靜的“光芒”，是培養他飛躍超越的土壤。他感受到了“時間”無聲無息的流逝，更看到了自己殘疾的“身影”。可見，這句話將環境、時間和個人的遭遇緊緊聯在一起，揭示了時間的無情和現實的殘酷，同時，也表現了作者不逃避、不懦弱、勇敢面對現實的堅強意志。 2.一心以為自己是世上最不幸的一個，不知道兒子的不幸在母親那兒總是要加倍的。賞析：這句話先說自己“不幸”，后說母親“不幸”。前者是說肢體的殘疾，后者是說心靈的苦難。它將兩個人兩種不同的不幸聯在一起，以自己的不幸來襯托母親的更不幸，既表現了母親對兒子不幸的無奈和痛苦，更突出了作者對母親痛苦心理的感受，是對母親深沉的愛，是對母親深切的理解，以此來揭示母子之間各以對方為重的純真感人的深情厚意，極具震撼力。 3.她艱難的命運，堅忍的意志和毫不張揚的愛，隨光陰流轉，在我的印象中愈加鮮明深刻。賞析：這句話是作者對母親多年來深切關愛自己的總結，是對母親堅強生活的綜合評贊。母親日日夜夜生活在愁苦之中，生活在憂慮之中，她是世上“活得最苦的母親”，她的命運多么“艱難”啊！可是，她從來不向苦難低頭，默默地承受著，默默地關注著“我”的生活、變化和命運，直至猝然去世，這是無人知道的，只有“我”才能體會得最深最切，尤其是當“我”撞開了一條人生之路。母親離世之后，這種體會就更加“鮮明深刻”了，這是對母親的懷念、感激和深情贊美，是母親和母愛偉大的集中體現。 4.這園中不單是處處都有過我的車轍，有過我的車轍的地方也都有過母親的腳印。賞析：這句話將“我”的“車轍”和母親的“腳印”聯系在一起，一方面勾勒了“我”與公園的密切關系，表現了自己與地壇的特殊情緣；另一方面也說明了母親來公園尋找“我”的艱難歷程。“我”的殘疾給母親帶來了極大的痛苦，她不得不以“我”的行蹤為她魂牽夢繞的線索，為她全部生活的焦點，這是一曲母子相依相憐、共度患難、感人肺腑、催人淚下的人間頌歌。

我與地壇的句子賞析

3，我與地壇好句賞析

1.他想了一會說：“為我母親。為了讓她驕傲。”這位朋友說：“我的動機太低俗了吧？”我光是搖頭，心想低俗并不見得低俗，只怕是這愿望過于天真了。他又說：“我那時真就是想出名，出了名讓別人羨慕我母親。”批注：文章提及的話是來自與一位作家朋友的對話。這正深深地與我的心靈深處產生共鳴。或許我也正是那位覺得低俗的朋友，人的最初的動機或許都是出于自己的父母，為讓他們過上更好的生活，我們必須好好讀書，必須奔波在塵世間。又或許，只有我們做出了一絲絲的功績來，父母才能引以為豪。2.我家很近。或者說我家離地壇很近。總之，只好認為這是緣分。批注: 這是一句簡單的邏輯推理，在某種意義上，或許是一句廢話。但是我覺得正是這么一句話，這么一句不起眼的話讓我和天壇的距離拉的越來越近。最后作者用緣份一詞風趣地解釋了這一現象。3. 譬如祭壇石門中的落日，寂靜的光輝平鋪的一刻，地上的每一個坎坷都被映照得燦爛；譬如在園中最為落寞的時間，一群雨燕便出來高歌，把天地都叫喊得蒼涼；譬如冬天雪地上孩子的腳印，總讓人猜想他們是誰，曾在哪兒做過些什么、然后又都到哪兒去了；譬如那些蒼黑的古柏，你憂郁的時候它們鎮靜地站在那兒，你欣喜的時候它們依然鎮靜地站在那兒，它們沒日沒夜地站在那兒，從你沒有出生一直站到這個世界上又沒了你的時候；譬如暴雨驟臨園中，激起一陣陣灼烈而清純的草木和泥土的氣味，讓人想起無數個夏天的事件；譬如秋風忽至，再有一場早霜，落葉或飄搖歌舞或坦然安臥，滿園中播散著熨帖而微苦的味道。味道是最說不清楚的，味道不能寫只能聞，要你身臨其境去聞才能明了。味道甚至是難于記憶的，只有你又聞到它你才能記起它的全部情感和意蘊。批注：這一段是我鐘愛的一段話。運用比喻，擬人等修辭手法，將黃昏下美麗的地壇完美的呈現在我們眼前。這里是一片生機，即使是在傍晚十分。能背則背！！！！4. 在滿園彌漫的沉靜光芒中，一個人更容易看到時間，并看見自己的身影。批注：1.文章反復地用時間的印記來描繪圖案，一年四季的聲音與光影，千百來年的記憶與忘卻，映襯著渺小而荒誕的生命過程，都是為了讓我們“看見時間”。讓我們從時間里，看到自己，看到自己的變化，看到自己的一生。2.同時，讓我想到《命若琴弦》中的老瞎子和小瞎子用琴弦來丈量生命的長度

一、“在滿園彌漫的沉靜光芒中，一個人更容易看到時間，并看見自己的身影”賞析：作者殘疾之后，地壇公園是他較長時間活動的場所，是這一獨特“沉靜”的環境，使他活過來，使他感悟到人生的艱難，從而產生了質的飛躍和超越。這種環境“彌漫”著沉靜的“光芒”，是培養他飛躍超越的土壤。他感受到了“時間”無聲無息的流逝，更看到了自己殘疾的“身影”。可見，這句話將環境、時間和個人的遭遇緊緊聯在一起，揭示了時間的無情和現實的殘酷，同時，也表現了作者不逃避、不懦弱、勇敢面對現實的堅強意志。二、“她艱難的命運，堅忍的意志和毫不張揚的愛，隨光陰流轉，在我的印象中愈加鮮明深刻”賞析：這句話是作者對母親多年來深切關愛自己的總結，是對母親堅強生活的綜合評贊。母親日日夜夜生活在愁苦之中，生活在憂慮之中，她是世上“活得最苦的母親”，她的命運多么“艱難”啊!可是，她從來不向苦難低頭，默默地承受著，默默地關注著“我”的生活、變化和命運，直至猝然去世，這是無人知道的，只有“我”才能體會得最深最切，尤其是當“我”撞開了一條人生之路。母親離世之后，這種體會就更加“鮮明深刻”了，這是對母親的懷念、感激和深情贊美，是母親和母愛偉大的集中體現。三、“這園中不單是處處都有過我的車轍，有過我的車轍的地方也都有過母親的腳印”賞析：這句話將“我”的“車轍”和母親的“腳印”聯系在一起，一方面勾勒了“我”與公園的密切關系，表現了自己與地壇的特殊情緣；另一方面也說明了母親來公園尋找“我”的艱難歷程。“我”的殘疾給母親帶來了極大的痛苦，她不得不以“我”的行蹤為她魂牽夢繞的線索，為她全部生旦戶測鞠爻角詫攜超毛活的焦點，這是一曲母子相依相憐、共度患難、感人肺腑、催人淚下的人間頌歌。

我與地壇好句賞析

4，我與地壇優美段落加賞析

仿寫：如果以顏色來對應四季，當然，春天是碧亮的翠綠，夏天是火熱的赤紅，秋天是鮮明的金黃，冬天是純潔的雪白。如果以詩歌對應四季，我想，春天是賀知章的“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”，夏天是楊萬里的“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，秋天是劉禹錫的“湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨”，冬天是岑參的“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。要是以童趣來對應四季呢？那么，春天是孩子們在柔軟的草地上打滾，滾得一身泥；夏天是孩子們在清澈的小河里游泳，游得十分暢快；秋天是孩子們在清爽的微風中放風箏，放得笑聲連連；冬天是孩子們在雪后的道路邊堆雪人，堆得千奇百怪。以人生呢?以人生對應四季呢?春天是可愛的嬰兒，在響亮的啼哭中誕生；夏天是天真的少年，在快樂中成長；秋天是健壯的大人，在忙碌中收獲；冬天是安詳的老人，在回憶里幸福。原文：如果以一天中的時間來對應四季，當然春天是早晨，夏天是中午，秋天是黃昏，冬天是夜晚。如果以樂器來對應四季，我想春天應該是小號，夏天是定音鼓，秋天是大提琴，冬天是圓號和長笛。要是以這園子里的聲響來對應四季呢？那么，春天是祭壇上空漂浮著的鴿子的哨音，夏天是冗長的蟬歌和楊樹葉子嘩啦啦地對蟬歌的取笑，秋天是古殿檐頭的風鈴響，冬天是啄木鳥隨意而空曠的啄木聲。以園中的景物對應四季，春天是一徑時而蒼白時而黑潤的小路，時而明朗時而陰晦的天上搖蕩著串串楊花；夏天是一條條耀眼而灼人的石凳，或陰涼而爬滿了青苔的石階，階下有果皮，階上有半張被坐皺的報紙；秋天是一座青銅的大鐘，在園子的西北角上曾丟棄著一座很大的銅鐘，銅鐘與這園子一般年紀，渾身掛滿綠銹，文字已不清晰；冬天，是林中空地上幾只羽毛蓬松的老麻雀。以心緒對應四季呢？春天是臥病的季節，否則人們不易發覺春天的殘忍與渴望；夏天，情人們應該在這個季節里失戀，不然就似乎對不起愛情；秋天是從外面買一棵盆花回家的時候，把花擱在闊別了的家中，并且打開窗戶把陽光也放進屋里，慢慢回憶慢慢整理一些發過霉的東西；冬天伴著火爐和書，一遍遍堅定不死的決心，寫一些并不發出的信。還可以用藝術形式對應四季，這樣春天就是一幅畫，夏天是一部長篇小說，秋天是一首短歌或詩，冬天是一群雕塑。以夢呢？以夢對應四季呢？春天是樹尖上的呼喊，夏天是呼喊中的細雨，秋天是細雨中的土地，冬天是干凈的土地上的一只孤零零的煙斗。等級：A評語：仿寫很成功，語言的引用，詞語的修飾都很好。

它等待我出生，然后又等待我活到最狂妄的年齡上忽地殘廢了雙腿。四百多年里，它剝蝕了古殿檐頭浮夸的琉璃，淡褪了門壁上炫耀的朱紅，坍圮了一段段高墻又散落了玉砌雕欄，祭壇四周的老柏樹愈見蒼幽，到處的野草荒藤也都茂盛得自在坦蕩。這時候想必我是該來了。十五年前的一個下午，我搖著輪椅進入園中，它為一個失魂落魄的人把一切都準備好了。那時，太陽循著亙古不變的路途正越來越大，也越紅。在滿園彌漫的沉靜光芒中，一個人更容易看到時間，并看見自己的身影。搖著輪椅在園中慢慢走，又是霧罩的清晨，又是驕陽高懸的白晝，我只想著一件事：母親已經不在了。在老柏樹旁停下，在草地上在頹墻邊停下，又是處處蟲鳴的午后，又是鳥兒歸巢的傍晚，我心里只默念著一句話：可是母親已經不在了。把椅背放倒，躺下，似睡非睡挨到日沒，坐起來，心神恍惚，呆呆地直坐到古祭壇上落滿黑暗然后再漸漸浮起月光，心里才有點明白，母親不能再來這園中找我了。有一年，十月的風又翻動起安詳的落葉，我在園中讀書，聽見兩個散步的老人說：“沒想到這園子有這么大。”我放下書，想，這么大一座園子，要在其中找到她的兒子，母親走過了多少焦灼的路敞擔搬桿植訪邦詩鮑澗。多年來我頭一次意識到，這園中不單是處處都有過我的車轍，有過我的車轍的地方也都有過母親的腳印。因為這園子，我常感恩于自己的命運。我甚至現在就能清楚地看見，一旦有一天我不得不長久地離開它，我會怎樣想念它，我會怎樣想念它并且夢見它，我會怎樣因為不敢想念它而夢也夢不到它。設若有一位園神，他一定早已注意到了，這么多年我在這園里坐著，有時候是輕松快樂的，有時候是沉郁苦悶的，有時候優哉游哉，有時候恓惶落寞，有時候平靜而且自信，有時候又軟弱，又迷茫。其實總共只有三個問題交替著來騷擾我，來陪伴我。第一個是要不要去死？第二個是為什么活？第三個，我干嘛要寫作？能一次問全了嗎？