沒有武漢的戶口，想在武漢上學的話，就必須辦理居住證，由居住地所屬的教育部門統籌協調入學。一、說白一點，學習奧數就是為了小升初，小學畢業后，如果想去私立名校初中，必須要參加私立名校的考試，而這個考試會有一定的難度，內容有些是初中題型，有些就是拓展奧數題。
1、小升初為什么要上重點初中？
想弄明白這個問題的答案，就首先要看一看重點學校和普通學校的區別在哪里？第一個區別:學習氛圍上的差距這一點相信不用多說，大家都深有體會。一個重點班級或是學校的學生，整體的學習氛圍是要好一些的，畢竟他們都是經過嚴格的篩選，進入這所學校，雖然在進入學校之前就已經養成了良好的學習習慣。而這種好的習慣在養成之后會使他們受用終生，重點學校的大多數同學即使在課間也不會大聲吵鬧，如果想繼續學習的同學會安靜的坐在座位上看書，而想要休息的同學便會閉上眼睛休息一會兒，
但是大多數普通學校的同學一到了下課之后就成群結隊的趕緊往外面跑，非常的吵鬧。第二個區別：師資力量上的差距這一點其實是最為明顯的差別，一些重點中學招收的老師水平非常高，即使是中學的老師也大多要求這位老師要擁有研究生以上的學歷，并且在正式進入學校教書之前還要有一定的試用期，根據學生的反饋情況來決定是否錄用這個老師。
而且這位老師不光學歷要高，還要擁有教學能力以及傳授給學生有用知識的能力，這個時候就必須要拿我國的著名的衡水中學來舉例子了，早在十年前的時候，這個中學的教師力量已經可以排在全國前幾。這所中學之所以能夠發展成今天這個樣子，不光和學校的學生素質高有關系，還和老師的教學質量有極大的關系，再加上重點中學的老師，知道這個學校里的學生都是非常優秀的，他們自然會對學生更加的偏愛，也會更加的負責。
總體上，學生對于知識的吸收速度比較快，所以老師在正常教授課本知識之后，可以利用其它時間來多給學生講講做題技巧等課本上沒有的知識，當然除了傳統的教學質量和氛圍以外，還有很多學生可能對于競賽比較感興趣，如果是在重點學校的同學們，想要比賽的話，能夠更容易地找到志同道合的隊友。而一些比賽更是會把名額限定在重點學校中，這樣學生就會獲得更豐富的資源，
2、小學學習奧數，是為了小升初考上好的初中，還是到了初中對數學有幫助？
作為一個孩子家長，一個接受過教訓的過來家長，我可以明確的告訴你，雖然奧數明面上沒什么用，但是實際發揮了很大的作用。一、說白一點，學習奧數就是為了小升初，小學畢業后，如果想去私立名校初中，必須要參加私立名校的考試，而這個考試會有一定的難度，內容有些是初中題型，有些就是拓展奧數題，我孩子成績一直優異，也沒補過課，小學也不錯，南師大附小，班級一直第一名，年級前三，隨便怎么考從沒掉過，另外兩名同學班級最多前五。
包括小升初考試，我家小孩也是超越他們的存在，但是他們學了奧數，在私立學校選拔考試中(小升初考試結束后的三天內去考的)，恰巧適應了拓展思路題，考上了常青藤，而我家雖然感覺良好，但是數學以幾分之差落敗，他們進入了當地最好的初中教育，我孩子還是片區學校，肯定有遺憾。二、后繼影響在最好的初中，他們更加努力學習，有更好的資源，本來成績實際基礎不怎么好的孩子，思維得到拓展，教育環境得到提高，進步速度更加快，
一模進入全市前50名，沒有參加中考，直接進入當地頂尖最好高中創優班！而我孩子在普通初中雖然很出色，但是發揮失常，參加了中考，最后雖然也被該高中直招了，但是明顯有了差距。因為他們沒有參加中考，在我們孩子努力復習參加中考的那段時間，他們已經學習的高一上學期的內容！每門課都學的兩章以上！這就是奧數沒有放在心上的差距，當然，他們是一路補課的，我孩子基本沒有參加過文化課的補課，所以他也不服氣，想在暑假里好好把時間利用起來，爭取迎頭趕上。
