即邀請各路專家、英雄模范人物或學生家長作報告,(2)報告會,即讓學生討論一個不清楚的問題或一個社會或社會學校發(fā)生的事件，以明辨是非,班會的常見形式:(1)座談會,規(guī)則:大家圍坐在一起，每個人輪流說一些只有他沒做過，其他人都做過的事,班會活動無論什么形式，一切都要服從教育內容和目的，盡可能讓學生接受。
班會活動無論什么形式，一切都要服從教育內容和目的，盡可能讓學生接受。班會的常見形式:(1)座談會。即讓學生討論一個不清楚的問題或一個社會或社會學校發(fā)生的事件，以明辨是非。(2)報告會。即邀請各路專家、英雄模范人物或學生家長作報告。(3)演講會。要提前確定一個專題，讓學生做好準備。在會議上，一個或多個演講者可以發(fā)表演講，或者他們可以自由上臺。(4)茶話會。輕松愉快的談心形式，在師生情感交融的親切氛圍中進行。一般來說，在傳統(tǒng)的紀念日和節(jié)假日進行為宜。5]故事會。教師、學生或其他單位都可以擔任講故事人，但可以一人單獨講，也可以幾個人輪流講，可以欣賞故事，也可以搞比賽。
2、 班級 活動能調動氣氛的游戲有哪些主持人給兩個玩家看一個單詞，這兩個玩家只能用肢體語言表達給第三個人，第三個人會猜。每縮小一次范圍就猜一次數字(1~100)，最后猜中的人倒霉，受罰，規(guī)則:首先一個人寫一個數字，然后大家在1到100之間猜。每次猜中的范圍縮小，最后猜中的人抽簽接受這個大獎，下一輪，被罰者再寫數字，以此類推。品牌道具:一副撲克牌，規(guī)則:每人抽一張牌，貼在額頭上。不允許看自己的牌，但是可以看周圍人的牌，此時大家開始根據別人的牌和表情猜測自己的牌是不是最小的。，我沒做過的事。規(guī)則:大家圍坐在一起，每個人輪流說一些只有他沒做過，其他人都做過的事。
