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鋁城小學(xué),濟(jì)南的行知小學(xué)怎樣

來(lái)源:整理 時(shí)間:2022-10-18 19:05:12 編輯:重慶本地生活 手機(jī)版

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1,濟(jì)南的行知小學(xué)怎樣

濟(jì)南的行知小學(xué),還可以。只要努力付出過(guò),就會(huì)有收獲。

濟(jì)南的行知小學(xué)怎樣

2,西彭 以前水塔那里的學(xué)校叫什么

大石堡中學(xué),現(xiàn)在又改成鋁城小學(xué)B區(qū)了,呵呵我就那個(gè)學(xué)校的

西彭 以前水塔那里的學(xué)校叫什么

3,重慶市鋁城小學(xué)的資料

鋁城小學(xué)(原名西南鋁加工廠職工子弟校小學(xué)),創(chuàng)建于1967年,地處重慶九龍坡區(qū)西彭鋁業(yè)重鎮(zhèn)中心地帶。現(xiàn)有43個(gè)教學(xué)班,100名教職工,2200余名學(xué)生。 鋁城小學(xué)教學(xué)設(shè)施一流、師資力量雄厚、辦學(xué)規(guī)模宏大,堅(jiān)持“以學(xué)生為中心,以創(chuàng)新為靈魂,以特色求發(fā)展”的辦學(xué)理念,奉行“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),外樹(shù)形象,加快發(fā)展,打造精品,爭(zhēng)創(chuàng)名校”的治校方針,形成了“厚德、博學(xué)、健美、求真”的校風(fēng)和“學(xué)、思、問(wèn)、用”的學(xué)風(fēng)。 鋁城小學(xué)管理嚴(yán)格、科學(xué)、民主、規(guī)范。學(xué)校以課程改革為核心,以“三名工程”為重心,以“誠(chéng)信促發(fā)展”為新的管理理念。領(lǐng)導(dǎo)班子綜合素質(zhì)好,服務(wù)意識(shí)強(qiáng),團(tuán)結(jié)勤政,廉潔務(wù)實(shí),銳意進(jìn)取,是一個(gè)懂教育,善管理,開(kāi)拓創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)集體。 鋁城小學(xué)擁有一支師德高尚,教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),求實(shí)創(chuàng)新,樂(lè)于奉獻(xiàn)的教師群體,他們勤學(xué)上進(jìn),80%的同志達(dá)到了大學(xué)專科以上學(xué)歷,43%的同志具有了小學(xué)高級(jí)教師職稱。近年來(lái),教師參加各級(jí)各類業(yè)務(wù)競(jìng)賽,榮獲國(guó)際、國(guó)家級(jí)等級(jí)獎(jiǎng)20人次,獲市級(jí)、區(qū)級(jí)等級(jí)獎(jiǎng)139人次。為促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,2003年秋,學(xué)校又全面啟動(dòng)了教師發(fā)展建設(shè)三大工程:即“關(guān)愛(ài)工程、信任工程、打造工程”,正著力打造一批市區(qū)名教師。

重慶市鋁城小學(xué)的資料

4,宜昌康莊路小學(xué)官網(wǎng)

宜昌市西陵區(qū)康莊路小學(xué) http://www.ycxlkzl.com/

5,鋁城小學(xué)安陽(yáng)研學(xué)五年級(jí)都去了哪里

鋁城小學(xué)安陽(yáng)研學(xué)五年級(jí)都去了哪里,不掛網(wǎng)公布的。如有合法需要,可詢問(wèn)鋁城小學(xué)辦公室、教務(wù)處。立馬就知道了。

6,朔州市平朔小學(xué)有哪些

朔州市五小(原平朔一小)朔州市六小(原平朔二小)平朔三小,平朔四小等
公交線路:1路,距離約3.4公里1從平朔生活的,采取路到達(dá)大會(huì)堂站的2路公交車從東門乘坐,你可以出去了,錢是一點(diǎn)點(diǎn),經(jīng)過(guò)6個(gè)車站清潔車內(nèi),
平朔一小和二小,也就是現(xiàn)在是朔州市第五小學(xué)和第六小學(xué)

7,淄博市張店區(qū)鋁城第二小學(xué)怎么樣

簡(jiǎn)介:淄博市張店區(qū)鋁城第二小學(xué)始建于1963年,現(xiàn)在學(xué)校占地面積22000平方米,建筑面積5800平方米,20個(gè)教學(xué)班,在校學(xué)生近950名。注冊(cè)資本:589萬(wàn)人民幣

8,小孩子馬上要上小學(xué)了問(wèn)下四平哪所小學(xué)好不黑的

老師 您對(duì)自己學(xué)校的附小還沒(méi)有信心啊?審計(jì)處那個(gè)老師家的狀元 不也是 在附中附小上的嗎 安達(dá)小學(xué)我路過(guò) 過(guò) 在 輕軌 南昌站附近 的 德惠路 吧 我記得 附近 還有一個(gè) 惠達(dá)小學(xué) 在普陽(yáng)街附近有一個(gè)市重點(diǎn) 也不太遠(yuǎn) 您也可以考慮一下在長(zhǎng)春區(qū)重點(diǎn) 似乎 不怎么樣吧
啥黑不黑的,看你給不給了再看看別人怎么說(shuō)的。

9,關(guān)于鄭州市上街區(qū) 各學(xué)校的情況

上街區(qū)的初中有三所,高中也是三所。其中上街區(qū)實(shí)驗(yàn)初中之前 是峽窩鎮(zhèn)的鎮(zhèn)中,鄉(xiāng)鎮(zhèn)的中學(xué),分重點(diǎn)班的,教學(xué)抓的很緊,學(xué)校任務(wù)很重,學(xué)生以住校為主。實(shí)驗(yàn)高中原本是滎陽(yáng)縣的三高遷過(guò)來(lái)的,師資大部分也都是原來(lái)的縣城高中的。另外還有第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)校和101中學(xué),這個(gè)二外的前身是四十一中,101之前是鋁廠的子弟中學(xué),有初中也有高中。這兩個(gè)學(xué)校就比較城市化一些,學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)不是那么繁重,比較重視學(xué)生各方面的發(fā)展吧。小學(xué)的話現(xiàn)在峽窩鎮(zhèn)所有的小學(xué)生都在柏廟那邊的實(shí)驗(yàn)小學(xué),統(tǒng)一住校的,我覺(jué)得小學(xué)生就住校不是很好,上街區(qū)還有一個(gè)外國(guó)語(yǔ)小學(xué),原來(lái)是車站路小學(xué),其他的小學(xué)什么中心小學(xué)什么的就不是很清楚了。

10,南安市水頭的小學(xué)

本人就是水頭鎮(zhèn)的 所以可以給你些建議 水頭鎮(zhèn)中心(當(dāng)然 經(jīng)濟(jì)也比較發(fā)達(dá))的水頭中心小學(xué)條件還不錯(cuò)哦 我們那里就很多小朋友去那里讀書 不妨選擇水頭中心小學(xué) 當(dāng)然 偶是在西錦小學(xué)讀的 離家近 在那里也度過(guò)了一段很美好的童年而且這幾年發(fā)展也挺不錯(cuò) 硬件設(shè)施有很大的改善 那里的老師也很好,我很喜歡 希望對(duì)你有幫助 呵呵~
鎮(zhèn)中心學(xué)校都不錯(cuò)的。石井也不錯(cuò)。如果想到市區(qū)更好。
石井中心小學(xué)、厚德中心小學(xué)、景江小學(xué)這些是石井的。水頭的我不知道,

11,校園的花壇小學(xué)作文

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是我?guī)痛蠹艺淼男@的花壇小學(xué)作文,希望能夠幫助到大家。 校園的花壇小學(xué)作文1 我們學(xué)校的教學(xué)樓前有一個(gè)小花園,有三個(gè)花壇組成,(其中靠近教學(xué)樓的花壇最美!) 花壇里都栽了很多樹(shù)。有如意樹(shù)、黃金香柳和大榕樹(shù)等的樹(shù)。其中要說(shuō)我最喜歡的就是如意樹(shù),那倉(cāng)綠色的葉子上有一兩片黃色的葉子,身子瘦瘦的,有的像一把大型綠色大傘;有的像一個(gè)倒過(guò)來(lái)的愛(ài)心型;還有的像一個(gè)永遠(yuǎn)吃不完的大蘑菇。如數(shù)樹(shù)旁有一個(gè)全身穿濃紫色外衣的紅花木球看來(lái)它們是好朋友。 花壇里的花更加美麗。初秋時(shí)遠(yuǎn)看黃花像一只只經(jīng)過(guò)這的鳥(niǎo)飛到這里在嬉戲打鬧呢!深秋時(shí)走近一看,就像一位小姑娘垂頭喪氣,無(wú)精打采的樣子,感覺(jué)又什么傷心事?毛杜鵑可神奇了。春天里毛杜鵑紅的都能戰(zhàn)勝熊熊烈火,招引來(lái)了一群又一群的蜜蜂和蝴蝶,它們好像在想:這兒花真美,蜜也甜。到了秋天毛杜鵑看上去變成綠色,但是它在補(bǔ)充體力等明年春天再次盛開(kāi)。只剩下我最喜歡的三角梅了。三角梅像一個(gè)小喇叭,告訴我們說(shuō):“大家快過(guò)來(lái)看,聽(tīng)我美妙的歌聲吧!”當(dāng)一陣風(fēng)吹過(guò),三角梅像明星一樣站在舞臺(tái)上翩翩起舞,把所有的對(duì)手都打下臺(tái)。它的花芯如剛剛出生的小寶寶躺在媽媽溫暖的懷抱中。 花壇里還有大小不一,形狀不同的石頭,散在花壇中,有的上面刻著“感恩”兩字,好像告訴我們感恩記心中;有的懶羊羊的躺在草地上曬日光浴;還有的躲在大樹(shù)后面乘涼,看來(lái)它很怕被曬黑。 你喜不喜歡我學(xué)校的花壇嗎?下次我?guī)銇?lái)一睹我們學(xué)校花壇的風(fēng)采吧! 校園的花壇小學(xué)作文2 走入我們的校園,就會(huì)被那花香襲人的小花壇吸引過(guò)去,這花壇里的花儀態(tài)萬(wàn)千、姹紫嫣紅,真是美極了! 那四時(shí)不謝的月季花在花壇的正中間長(zhǎng)了出來(lái),有的剛從土里鉆出,有的真含苞待放,有的已經(jīng)綻包怒放,絢麗多彩的花朵有的紅得如火,有的粉得如霞……花兒們有的昂首挺胸,有的害羞低頭,還有的花兒在對(duì)著說(shuō)悄悄話呢! 在這馨香陣陣的月季周圍,還有許多嫵媚動(dòng)人的花朵,在月季花的左邊就有那一直向上攀的牽牛花,牽牛花又叫喇叭花,它的形狀像一個(gè)個(gè)小喇叭,“滴滴答、滴滴答”,喇叭聲引來(lái)了蝴蝶和蜜蜂,它們正一邊聽(tīng)一邊忙著采蜜。 月季花的右邊擺著幾盆太陽(yáng)花,它們真的是名副其實(shí)的喲!你看,小巧玲瓏的太陽(yáng)花在太陽(yáng)一升起來(lái)的就迎著綻放,可愛(ài)的笑臉不僅向著太陽(yáng),還會(huì)跟著太陽(yáng)轉(zhuǎn)呢!不信,你瞧:太陽(yáng)在東邊升起的時(shí)候它向著東面,太陽(yáng)在西面下山,它就向西,花瓣還會(huì)像收傘似的合攏,雖然太陽(yáng)花沒(méi)有異香,但它還是那么的美麗、動(dòng)人。月季花的前面是玉潔冰清的百合花;后面有嬌艷欲滴的杜鵑花,還有……嘩!花真是多得不計(jì)其數(shù)。 花兒的美是離不開(kāi)綠葉嫩草襯托出來(lái)的,在這花壇里,你不僅可以看見(jiàn)碧綠的花葉,還可以看見(jiàn)濃而密的小草,猶如給花壇鋪上了一張厚厚的嫩綠色地毯。 校園里的這個(gè)花壇雖算不上國(guó)色天香,但也幽香醉人,實(shí)在是無(wú)以倫比,讓我實(shí)在喜愛(ài)不已! 校園的花壇小學(xué)作文3 在我的心中校園里的花壇是最美麗的了。 萬(wàn)物復(fù)蘇的春天來(lái)臨,花壇里的桃花伸出的小手,淺紫色的桃花一朵緊挨著一朵,爭(zhēng)奇斗艷,像一群頑童在跳舞。紫槿還沒(méi)抽出嫩葉,就迫不及待地閃耀花朵,散出芬芳的紫槿味,星星點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)小野花把花壇點(diǎn)綴的有生有色,小草偷偷的從媽媽懷抱里蹦出來(lái)了。碧綠的小草,鮮艷的花朵,白白的云朵,瓦藍(lán)的天空,讓你感到像是走進(jìn)了連綿不斷的畫卷。 每當(dāng)火辣辣的夏天來(lái)臨時(shí),花壇別有一番變化,一棵棵柳樹(shù)清秀挺拔,像一位害羞的`新娘,每當(dāng)同學(xué)曬得汗流浹背的時(shí)候,柳樹(shù)姑娘為我們遮陰避暑。一會(huì)兒那股火辣辣的感覺(jué),消失無(wú)影無(wú)蹤。 每當(dāng)絢麗多彩的秋天,花壇兩邊的梧桐花枯枝敗葉,一陣蕭瑟的微風(fēng)吹過(guò),偶爾從樹(shù)枝掉下來(lái),好似秋姑娘送給我們秋天的紀(jì)念品,也可以當(dāng)書簽。幾棵菊花隨風(fēng)搖擺,不時(shí)發(fā)出沁人心脾的香氣。 每當(dāng)銀妝素裹的冬天來(lái)臨時(shí),白雪皚皚,花壇變成白的了,像給花壇蓋上了一層羽絨被。 我們校園的花壇就像一位高超的魔術(shù)師。我相信將來(lái)我的母校一定會(huì)更美,更好…… 校園的花壇小學(xué)作文4 當(dāng)萬(wàn)物復(fù)蘇,緊接著百花齊放百花斗艷時(shí),春天就來(lái)了。 這時(shí),在校園的小花壇里,不知名的小粉花首先登上了“花壇大舞臺(tái)”,它們粉色的花瓣,黃色的花蕊,好看極了。緊接著,丁香花也急著“出場(chǎng)”,微風(fēng)拂過(guò),丁香花就接二連三地?cái)[動(dòng)著自己的裙子,不時(shí)還散發(fā)著香氣,令人陶醉。 當(dāng)暴雨連夜,知了發(fā)出沙啞的叫聲時(shí),夏天就來(lái)了。 夏天,小花壇里最先開(kāi)放的是月季。他的顏色很多,白的似雪,粉的如霞,黃的賽金,紅的似火。還有很多我說(shuō)不出名字的顏色。美人蕉也爭(zhēng)先恐后的開(kāi)放了。它們像一位位守護(hù)花壇的戰(zhàn)士。 當(dāng)?shù)谝黄瑪∪~飄落大地時(shí),農(nóng)田里鮮果飄香時(shí),秋天就來(lái)了。 秋天,不可爭(zhēng)議的主角——菊花首先“登場(chǎng)”了。她金黃色的瓣,三五個(gè)圍成一群,像好朋友在一起舞蹈,又像幾個(gè)知心人在說(shuō)知心話。她們不時(shí)傳來(lái)陣陣香氣,沁人心肺。 當(dāng)大雪從空中紛紛落下,街上行人裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,冬天就來(lái)了。校園的小花壇里好像蓋上了一層棉被。雪是天之驕子,春天的使節(jié),夏天的朋友,秋天的升華,更是四季之巔。 小花壇的春、夏、秋、冬都是那么美麗。它天天和我們相伴,讓同學(xué)得到美的熏陶,小花壇,我愛(ài)你! 校園的花壇小學(xué)作文5 兗礦第二小學(xué)坐落在美麗的崗山腳下。走進(jìn)學(xué)校大門,映入眼簾的就是一個(gè)橢圓形的大花壇,下面就讓我來(lái)詳細(xì)介紹一下這個(gè)美麗的花壇吧。 花壇的外面是用水泥做的,上面貼了許多小花,代表是花壇。花壇中間矗立著三棵偉岸的松樹(shù),在花壇里許多花朵的映襯下,更顯得松樹(shù)的翠綠;花兒們的顏色各不相同,有紅色的、黃色的、紫色的等五顏六色,花枝招展,形態(tài)各異。花朵的芳香引來(lái)了許多翩翩起舞的蝴蝶和勤勞采蜜的蜜蜂;還有草兒們的襯托,花兒們顯得更加好看。 遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去這三棵松樹(shù)像一座座青塔,也像一個(gè)個(gè)守衛(wèi)在校園里的衛(wèi)士,還像一把把參天的大傘。無(wú)論春夏秋冬,它們都只穿一件樸素的綠色的外套。松樹(shù)的葉子長(zhǎng)得像針,一簇一簇的生長(zhǎng)在枝頭向外伸長(zhǎng)著,每一個(gè)都尖銳有力好象有一種精神支撐著它們。 這幾棵高大、粗壯的松樹(shù),大約要兩三個(gè)小朋友才能抱過(guò)來(lái),由于它常常被毛毛蟲(chóng)等昆蟲(chóng)們咬掉樹(shù)皮,所以保衛(wèi)樹(shù)的“護(hù)士”們,就在樹(shù)干上部涂紅油漆,樹(shù)干下部涂白石灰,上是紅下是白,像是穿上了一雙雙紅白相間的襪子。據(jù)說(shuō)涂紅色是防止樹(shù)木水分的流失;涂白色是殺傷樹(shù)皮里的害蟲(chóng),防止昆蟲(chóng)們?cè)僖?shù)皮。 花壇里顏色各異的花,還有草兒們的映襯,再加上挺拔、翠綠、粗壯的松樹(shù),相連起來(lái)不就是一副連綿不斷的畫卷嗎?真是“春色美,能不惹人醉?” 校園的花壇小學(xué)作文6 在我們學(xué)校的東南角,有一個(gè)美麗的大花壇,它每時(shí)每刻都在不斷的綻放它那美麗的容顏,真是美麗極了。 看!迎春花伸了伸懶腰,張開(kāi)了它的“大嘴”,花朵像是一個(gè)個(gè)小喇叭,對(duì)著正在沉睡著的花兒們大聲說(shuō):“春天來(lái)了,春天來(lái)了!”啊呀,把花兒們和小草們的夢(mèng)都吵醒了。小草鉆出了地面,東瞧瞧,西望望。而桃花們呢,一個(gè)個(gè)都跟趕集似的,這邊擠擠,那邊鉆鉆,生怕自己被包在里面。還有一些小竹筍藏在了小草里面,像是一座座聳立在小草中間的小寶塔,看著可愛(ài)極了! 炎熱的夏天到了。一陣微風(fēng)吹過(guò),一串紅便開(kāi)始舞動(dòng)著自己那婀娜多姿的身軀,漂亮極了!在花壇的旁邊有一條長(zhǎng)廊,長(zhǎng)廊的四周有葡萄樹(shù),每當(dāng)夏天到來(lái),同學(xué)們熱的滿頭大汗時(shí),就會(huì)跑到長(zhǎng)廊下,頓時(shí)感到異常清涼,而且邊吃葡萄邊欣賞著一朵朵花,真是有一種上了天堂的感覺(jué)! 轉(zhuǎn)眼間,夏天過(guò)去了,秋天已經(jīng)來(lái)臨,深綠色的小草變的枯黃,小花兒也不知道躲到哪里去了,只有菊花還在熱情的開(kāi)放著,花壇旁邊的翠竹依然長(zhǎng)青,正因?yàn)樗鼈兊哪欠轃崆椋▔棚@得不那么冷清。 雪花兒飛舞起來(lái)了,像春天的柳絮,像秋天的落葉,忽上忽下,簌簌的飄灑下來(lái)。一會(huì)兒,便為花壇蓋上了一層層的鴨絨被。花壇里,只有幾棵珍珠梅陪伴著孤獨(dú)的花壇。而花壇旁邊的松樹(shù)依舊穿著那身“綠衣裳”,像是一個(gè)個(gè)守護(hù)者,守護(hù)著這美麗的花壇。 這就是我們這美麗的花壇,我愛(ài)我們這美麗的花壇。 校園的花壇小學(xué)作文7 春姑娘悄悄地來(lái)到了我們的校園,讓校園里到處充滿了生機(jī),滿園的春色關(guān)也關(guān)不住了。 春色最誘人的地方就是學(xué)校的花壇了。花壇里種滿了各種各樣的花,有玫瑰花、迎春花、杜鵑花……它們?cè)诖河甑淖虧?rùn)下競(jìng)相開(kāi)放,組成了一幅五彩繽紛的圖畫。看,迎春花已經(jīng)綻開(kāi)了燦爛的笑臉,在風(fēng)中愉快地歌唱,好像在告訴同學(xué)們:“春天來(lái)啦,春天來(lái)啦!”火紅的玫瑰更是惹人注意,從很遠(yuǎn)的地方就能聞到一股清香撲鼻而來(lái)。玫瑰花有的已經(jīng)怒放,足有飯碗那么大,誘人的香氣吸引來(lái)了許多蝴蝶和蜜蜂;有的含苞欲放,飽脹得好像馬上就要爆裂似的;有的還是花骨朵兒,躲在綠葉后面,像一個(gè)害羞的小姑娘,悄悄地探出頭來(lái),左顧右盼,好奇地打量著這個(gè)美麗可愛(ài)的世界…… 花壇里種著小草,它們紛紛從泥土里探出尖尖的腦袋,好奇地在張望。小草真綠啊,綠得就像一張綠油油的地毯;小草真軟啊,軟得讓人想躺在上面睡一大覺(jué);小草真有生機(jī)啊,仿佛每一棵都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。 花壇四周還栽著整齊的九里香,它們長(zhǎng)得密密麻麻,形成了一道綠色的屏障。誘人的香味飄滿了校園,使人神清氣爽。 我們校園的花壇多美啊。 校園的花壇小學(xué)作文8 一走進(jìn)校門,迎接我們的就是那一排枝葉茂盛、高大挺拔的松樹(shù),松樹(shù)下面便是花壇。 一年四季花壇里總是花開(kāi)不斷。春天,桃花含苞待放;夏天,白玉蘭迎風(fēng)招展;秋天,野百合晶瑩似雪……多么惹人喜愛(ài)。 春天,花壇里的花遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像小朋友紅彤彤的臉蛋。其中最引人注目的就數(shù)那紅艷艷的玫瑰花了,它們競(jìng)相開(kāi)放,好像在參加選美大賽,朵朵怒放,朵朵爭(zhēng)艷,真是美麗極了。 走近細(xì)看,才發(fā)現(xiàn)桃花是最調(diào)皮的了。看呀,她正伸出綠綠的手臂向我們招手呢!你瞧,粉紅色的花瓣像小姑娘漂亮的裙擺,徐徐張開(kāi)。嫩黃色的花蕊猶如一個(gè)個(gè)小精靈,給桃花增色不少。 學(xué)校里的小朋友都喜歡去花壇邊玩耍,花壇成為我們的小樂(lè)園。每當(dāng)我們上課時(shí),花壇里的花兒們便湊著耳朵仔細(xì)地聆聽(tīng)我們朗朗的讀書聲。下課的時(shí)候,小朋友則像潮水般涌向花壇。有的在花壇前跳繩,有的在互相追逐,個(gè)個(gè)滿頭大汗,但小臉上都洋溢著幸福的笑容,有的則躲在樹(shù)蔭下看書,神情是那樣地認(rèn)真,還有的在那捉蝸牛呢! 我愛(ài)我們的花壇,愛(ài)那可愛(ài)的花朵,愛(ài)那挺拔的大樹(shù),愛(ài)那一串串歡聲笑語(yǔ),我更愛(ài)我們美麗的學(xué)校。 校園的花壇小學(xué)作文9 在我們的學(xué)校里,有寬敞的足球場(chǎng)和籃球場(chǎng)等.最漂亮的數(shù)小花壇了. 花園里有許許多多的花,形態(tài)各異,五顏六色,大小不一.瞧!火紅的雞冠花正在怒放,一朵朵爭(zhēng)先恐后地咧開(kāi)了笑臉;金黃的乳人花見(jiàn)了也不甘落后,都亮開(kāi)了美麗的衣裳,像一只只米黃色的小雞在爭(zhēng)食;俗話說(shuō):"真人不露相."只有一串紅還沒(méi)露出"廬山真面目,"有的含苞欲放,有的像一個(gè)小姑娘似的半遮半掩.辣椒花鼓著火紅的身子,仿佛快要爆了一般.在花園中間有一座雕像,上面有3把像刀的東西,意思是"雛鷹展翅高飛",旁邊有幾個(gè)球,是代表太陽(yáng)和月亮.圍著雕像旁有著3圈不知名的小花,一朵朵爭(zhēng)奇斗艷,像在歡迎我們的到來(lái).旁邊有十來(lái)棵不算高的樹(shù),一棵棵挺拔著身子,其中有一種雞蛋樹(shù),它全身光不溜丟,沒(méi)有一片葉子.遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去又像一個(gè)彎腰的老人.一邊的松樹(shù)和悟葉樹(shù)挺立著身子,好象一個(gè)解放軍在站崗. 學(xué)校的花壇真美,真讓人留連往返! 校園的花壇小學(xué)作文10 走進(jìn)校園,漫步一圈,我想讓你印象最深刻的一定是那小小的花壇。墨綠的葉子,讓人過(guò)目不忘,粉色的桃花,讓校園變得更加愜意。他們校園中一道亮麗的風(fēng)景,也是我們的休閑世界。 春天,萬(wàn)物都抹上了淡淡的綠色。小草從堅(jiān)硬的土壤中鉆了出來(lái),張開(kāi)兩片嫩葉,感受著外面的舒適,龍爪槐也不甘落后,長(zhǎng)了一個(gè)個(gè)小嫩芽,站在遠(yuǎn)處看,樹(shù)上滿是嫩黃色,走近一看,全是米粒大的疙瘩。桃樹(shù)你不讓我,我不讓你,爭(zhēng)先恐后的開(kāi)花,待到桃花開(kāi)得爛漫的時(shí)候,整個(gè)校園都被花香籠罩著。蜂兒懶惰的趴在花蕊上,貪婪的吮吸著花蜜。 夏天的到來(lái)為花壇抹上了一層濃濃的顏料。樹(shù)葉變成了墨綠色,小草也從嫩綠變成了深綠。坐在樹(shù)下,陽(yáng)光從樹(shù)葉的縫隙中射出來(lái),形成斑斑駁駁的光影。風(fēng)兒吹過(guò),光影也跟隨著舞動(dòng)。 秋天的到來(lái),把世間萬(wàn)物都涂成了黃色,小草有嫩綠變成淺黃,懶懶的趴在地上,最后躲進(jìn)泥土里開(kāi)始冬眠。一陣微風(fēng)吹過(guò),一片片銀杏葉在空中飛舞,宛如下凡的仙女。落到地上,他們隨著時(shí)間的飛逝,慢慢腐化成肥料為銀杏樹(shù)提供營(yíng)養(yǎng),感謝銀杏樹(shù)它們的關(guān)愛(ài),讓銀杏樹(shù)繼續(xù)培養(yǎng)下一代。 校園的花壇里就像住著一位魔法師,每到一個(gè)季節(jié),便會(huì)動(dòng)她手中的魔法棒,把花壇變得別具一番風(fēng)味。 校園的花壇小學(xué)作文11 校園的花壇一年四季都是那么美。 春天來(lái)了,校園的花壇里滿是鳥(niǎo)語(yǔ)花香,詩(shī)情畫意。火紅的山茶花開(kāi)心得笑了,他們邊笑邊說(shuō):“春天到了,春天到了,我們又可以競(jìng)相開(kāi)放,裝點(diǎn)大地了!粉紅色的海棠花就像一座花的噴泉,當(dāng)你漫步在遠(yuǎn)離花壇的某條走廊里,你就能聞到那隱隱約約的海棠花香。 夏天到了,校園的花壇里,剛剛下過(guò)一場(chǎng)雨,樟樹(shù)的樹(shù)梢上閃著金光,先像是戴上了美麗的珠寶,顯得格外生機(jī)勃勃。花壇里梔子花開(kāi)了,這些雪白的花兒像一個(gè)個(gè)小仙女穿上了美麗的花裙。那濃濃的芳香,真是讓人陶醉!“遙知不是雪,為有濃香來(lái)。”聞著這沁人心脾的花香我都會(huì)作詩(shī)了。 秋天到了,校園的花壇里五彩繽紛,有黃色,紅色,綠色……先說(shuō)說(shuō)紅色吧!。花壇里楓樹(shù)最愛(ài)美,她把頭發(fā)染紅了,真是“霜葉紅于二月花”啊!走近細(xì)細(xì)地看,葉子像一個(gè)美麗的手掌,最美的楓樹(shù)姑娘吧手指里也涂滿了紅紅的指甲油呢?那么紅,那么亮!剛剛下了一場(chǎng)雨,桂花樹(shù)嫩綠的樹(shù)梢閃著金光。桂花的香氣如殷勤而美麗的女子一個(gè)迷人的微笑,讓人遐想,令人留戀。你會(huì)懷疑那綠樹(shù)深處的點(diǎn)點(diǎn)金黃,是一個(gè)個(gè)富有生命的小小精靈。 冬天來(lái)了,該是梅花出場(chǎng)的時(shí)候了。百花凋零的時(shí)候,它獨(dú)自傲雪怒放:“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪,為有暗香來(lái)。”我最喜歡梅花這種堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)。 校園的花壇真美呀! 校園的花壇小學(xué)作文12 走進(jìn)我們的學(xué)校,首先映入眼簾的是我們學(xué)校那美麗的大花壇。 花壇圓圓的,四周是用凹凸不平的大理石砌成,花壇邊鑲嵌著五顏六色的鵝卵石,花壇的上面鋪著紅色的大理石,摸上去很光滑。 花壇正中直立著一塊大石頭,上面刻著四個(gè)蒼勁有力的大字:修德定基。這四個(gè)大字時(shí)時(shí)告誡我們:一個(gè)人不僅要學(xué)好知識(shí),更重要的是學(xué)會(huì)做人,道德是做人的基礎(chǔ)。 石碑四周圍繞著一叢不知名的紫紅色灌木叢,紫紅色灌木叢外面圍繞著杜鵑花。每當(dāng)春天到來(lái)時(shí),杜鵑花就從睡夢(mèng)蘇醒過(guò)來(lái),顯得格外鮮艷。有的像個(gè)害羞的小姑娘,羞羞答答地躲在綠葉叢中,窺探著外面的世界;有的全開(kāi)了,興奮地向同學(xué)們問(wèn)好;有的三個(gè)一伙,五個(gè)一群地談話呢!有的……。這美麗的花吸引了蝴蝶和蜜蜂在上面翩翩起舞,久久舍不得離開(kāi)。 花壇里還種著三棵楓樹(shù)和一顆桂花樹(shù),桂花樹(shù)在它形影不離的好朋友----楓樹(shù)的陪伴下茁壯成長(zhǎng)。每當(dāng)金秋時(shí)節(jié),楓樹(shù)燃起三片紅云,飄蕩在校園的上空。那棵桂花樹(shù)上就擠滿了黃橙橙的桂花。米粒般的黃色小花散發(fā)出淡淡的幽香,常常在校園上游蕩,惹得同學(xué)們一下課就聞著香來(lái)到了花壇上,把鼻子湊上去聞了又聞,讓人流連忘返。 下課了,同學(xué)們像一窩蜂似的向花壇沖去,有的在瘋狂的奔跑,有的在奮力的跳遠(yuǎn),有的把繩子甩的嘩嘩響。玩累了就在花壇聊聊天,曬曬太陽(yáng),好不愜意。 這就是我們學(xué)校的花壇,令我陶醉其中。 校園的花壇小學(xué)作文13 鋁城小學(xué)就是我的母校,這里沒(méi)有什么奇花異草,也沒(méi)有什么名勝古跡,但他有一個(gè)樸素而簡(jiǎn)單的花壇,正是這個(gè)花壇給我留下了,無(wú)法忘卻的回憶。 春天,花壇一副生機(jī)勃勃的樣子,小鳥(niǎo)在空中歡唱,小草探出頭來(lái)張望這個(gè)美麗的世界,月季花在溫暖的陽(yáng)光頂頭綻。春天,花壇是嫩綠色的。 夏天,枝葉密密層層,一片片葉子大大的,比荷葉略小。月季花依然在怒放,當(dāng)蜂蝶飛過(guò)花叢,總能滿載而歸,蝴蝶翩翩起舞,鳥(niǎo)兒聲聲歌唱。菊花呢?他呀,可忙不過(guò)來(lái),她在干嘛?生寶寶哩!什么?呵,她打花蕾了。夏天,花壇是翠綠色的。 秋天,許多花都凋謝了,春天.夏天都挺過(guò)去的月季花終于禁不住了,把花瓣撒向大地,自己呼呼的睡起來(lái)。菊花可高興了,一個(gè)人在秋天開(kāi)放,因?yàn)樗谙奶炀妥龊昧顺浞值臏?zhǔn)備,在秋天里大顯神威,一朵朵菊花爭(zhēng)奇斗艷,白的如雪.粉的似霞,黃的賽金。秋天,像花一樣美。 冬天到了,一朵朵花兒都凋謝了,花兒們又完成了一年的使命,等待他們的又是新的一年......冬天,雪白的一片。 將一年四季的美都蘊(yùn)藏在這里,這就是我們那校園的花壇。

12,北京林業(yè)大學(xué)附屬小學(xué)評(píng)價(jià)怎么樣好不好呀

北京林業(yè)大學(xué)附屬小學(xué)評(píng)價(jià)好不好還得看北京林業(yè)大學(xué)附屬小學(xué)簡(jiǎn)介。北京林業(yè)大學(xué)附屬小學(xué)獨(dú)特并富有深刻內(nèi)涵的彩虹校門,為孩子們架設(shè)了多彩的人生之路;有集游泳、球類、專業(yè)教室于一體的“水藝芳”體育館;開(kāi)放式專業(yè)教室的“學(xué)術(shù)苑”。校園中有由孩子們親手繪制的百米畫廊,有為孩子心理健康成長(zhǎng)設(shè)置的“聊聊吧”、“動(dòng)動(dòng)吧”等。豐富的校園文化為學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)設(shè)了廣闊的天地,被家長(zhǎng)和學(xué)生稱為“藍(lán)天下最美麗的校園”。 北京林業(yè)大學(xué)附屬小學(xué)從學(xué)生發(fā)展的角度著眼,在教學(xué)上進(jìn)行了大膽改革,“激發(fā)興趣、培養(yǎng)習(xí)慣、注重能力、提高成績(jī)”,為學(xué)生今后的發(fā)展奠基,在教育教學(xué)方法上創(chuàng)新,銳意打造“負(fù)擔(dān)不重質(zhì)量高”的素質(zhì)教育品牌校。創(chuàng)造性地進(jìn)行一年級(jí)闖關(guān)考核、學(xué)生免考等嘗試;成立了“陽(yáng)光體育中心”“彩虹藝術(shù)中心”;開(kāi)設(shè)小語(yǔ)種、藝術(shù)、體育等多學(xué)科選修課,開(kāi)展頭腦奧林匹克、親子閱讀等校本課程;開(kāi)展學(xué)生畢業(yè)旅行、入隊(duì)植樹(shù)、采摘、野炊等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在寬松自主的學(xué)習(xí)氛圍下,使學(xué)生得到知識(shí)教育、情感教育、道德教育、有英語(yǔ)輔導(dǎo)培訓(xùn)班嗎?

13,燕山小學(xué)和大同小學(xué)哪個(gè)好些咯

大多數(shù)的普通干部尤其是非機(jī)關(guān)子弟的(有小孩讀小學(xué)的一般不會(huì)有廳干以上的子女,處以下占絕大多數(shù)),相對(duì)文化素質(zhì)較高,教育也是正面?zhèn)鹘y(tǒng)的居多,老師比較“牛”氣,學(xué)校管理較嚴(yán),校風(fēng)較好,但不排除個(gè)別老師有勢(shì)利傾向(這個(gè)在哪個(gè)階層都有,普通市民也有市儈之氣呀)。其次,也有一部分經(jīng)商的通過(guò)關(guān)系進(jìn)來(lái)的(看看放學(xué)后門口的車輛就知道了,院子里面的根本不需要車接),這部分學(xué)生中不少人喜歡攀比,擺闊的多,不愛(ài)學(xué)習(xí)的多。 場(chǎng)地嘛,燕山小學(xué)的要好得多,大同二小的也不錯(cuò),大同小學(xué)的校園環(huán)境并不是太好,尤其是場(chǎng)地則太小了,又據(jù)說(shuō)近期學(xué)校要拆遷重建,這個(gè)要及早考慮。免得搬來(lái)搬去。 又聽(tīng)說(shuō),大同小學(xué)的校長(zhǎng)很“牛”,一機(jī)關(guān)朋友因戶籍不在此處,想將在市內(nèi)另一小學(xué)的小孩轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)讀書,某核心層的省級(jí)領(lǐng)導(dǎo)簽字批示都沒(méi)搞成(當(dāng)時(shí),校長(zhǎng)根本不接條子,接了得罪領(lǐng)導(dǎo),不接者不知者無(wú)罪,領(lǐng)導(dǎo)不會(huì)為這等小事去“督查”了),最后走了其途徑才辦成。當(dāng)然,如果戶口不在當(dāng)?shù)兀绣X贊助建校自然小事一樁,有朋友在市教育局或區(qū)教育局負(fù)責(zé)也不是問(wèn)題。 僅供參考。
文章TAG:鋁城小學(xué)鋁城小學(xué)小學(xué)濟(jì)南

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