現在的焦作師范高等專科學校，是2002年由原焦作教育學院、焦作師范學校、沁陽師范學校合并組建的。網傳學校將與焦作大學合并為焦作工程學院，共同升格為本科院校，但消息并沒有得到證實，看了這段新聞，人們自然而然產生疑問，實力分很高的姚老師，怎么會由最后的民意測評投票而發生突轉，變成倒數第二呢。
1、焦作姚老師事件你怎么看？
據網上報導，姚老師本來各項考核總分排第二名，最后的民意測評投票一項后，姚老師變成了倒數第二名。姚老師欲哭無淚，咽不下這口氣，一怒之下把學校和教育局告了，看了這段新聞，人們自然而然產生疑問，實力分很高的姚老師，怎么會由最后的民意測評投票而發生突轉，變成倒數第二呢？是不是有人故意做了手腳？為了內定人員和關系戶的上位而拿下了本來穩穩進檔的姚老師呢？這種貍貓換太子的做法在有些人才招聘活動中也時有耳聞。
2、焦作師范高等專科學校怎么樣？
焦作師范高等?？茖W校是一所辦學歷史較長的學校，也是遲早要升格為本科的院校，學校雖然是目前是?？?，但是已經開始與其他學校聯合培養本科生，相信不用太長時間，學校就能夠有能力獨立培養本科生。2011年時學校由專科升本科的升格工作確實已被焦作市政府列入該市的“十二五”發展規劃，焦作市將大力支持焦作師范高等?？茖W校升格為本科院校，但至今并無結果，
焦作并不是一個經濟發達的城市，對學校發展的支持力度有限。網傳學校將與焦作大學合并為焦作工程學院，共同升格為本科院校，但消息并沒有得到證實，焦作師范高等?？茖W校是公辦當地唯一的師范院校，也是豫西北地區重要的教師培養基地。學科自認校史從1907年創辦的懷慶府師范學堂開始，現在的焦作師范高等?？茖W校，是2002年由原焦作教育學院、焦作師范學校、沁陽師范學校合并組建的。
學校占地面積710多畝，現有在校生12000多人，有教職工660多人，其中有正高職稱38人。學校共有12個學院，開設46個專科專業，3個聯辦本科專業，師范類專業在最近幾年的就業情況還比較不錯。不過學校所開設的專業，早已超越了師范專業的界線，學校目前的3個聯辦本科專業（與河南師范大學聯辦）：漢語言文學、數學與應用數學、電子信息工程，電子信息工程是純工科專業。
其他42個專業中，多數專業也是非師范專業，焦作師范高等專科學校，目前還只是一所?？圃盒！W校的建?；A主要是師范類專業，當前在報考這個學校的時候，最好還是選擇他的師范類專業，他的其他非師范專業，目前來說辦學水平一般，社會認可度也不是太高，如果沒有其他更好的選擇，報這個學校也算說得過去，我是吉林省高考志愿咨詢師，歡迎評論區交流不同意見。
