是引導學生感知語文魅力的絕佳素材，在學校朗讀很重要,2.把兩個單詞放在新單詞組里，寫在書里,收集與課文相關的材料，讀好，進行課堂交流,大聲、正確、流利地朗讀課文,3.查資料理解單詞，記在本子上,language六年最后一期《山中訪友》是散文家李漢榮的一篇散文。
Cool，意思是做精彩的動作，而精彩的動作往往是嘻哈所擁有的。在這個暑假，我報了一個專門的街舞班，專門學街舞。嘻哈音樂有幾種類型。我學的是機械舞，就是像機器人一樣，做出各種很酷的動作。天氣涼爽涼爽。
預習要求1、參考工具書，用拼音標注生詞，拼寫正確。2.把兩個單詞放在新單詞組里，寫在書里。3.查資料理解單詞，記在本子上。(至少3個)4。大聲、正確、流利地朗讀課文。(至少3次)5。收集與課文相關的材料，讀好，進行課堂交流。6.抄寫本課的多音字、同義詞和反義詞。7.試著把文章分段，寫出段落的意思。
language 六年最后一期《山中訪友》是散文家李漢榮的一篇散文。筆者拜訪了一群“不近人情”的朋友，其中有莊嚴的古橋，有挺拔的大樹，有靈動的懸崖，有活潑的云雀。全文以擬人化的手法，清新的風格，巧妙的語言呈現在我們面前。這樣一篇創新的文章，我該如何帶著我的學生去探訪這些古老的小橋、露珠、山泉、小花等生命的化身，與他們見面，與他們交談呢？通過備課，我發現這節課的語言具有詩意的特點，用詞清晰流暢，感情真摯樸實。是引導學生感知語文魅力的絕佳素材，在學校朗讀很重要。因此，在教學中，我關注學生在朗讀中的體驗，幫助他們進入角色，感受舒適和快樂。
4、小學 六年級 讀書 筆記(有好詞,好句,好段,感想標題:鳥的天堂。好詞:白色，規則，集群，郁郁蔥蔥，正確，枝葉繁茂，閃閃發光，顫抖，不知所措，懷舊，好句子:太陽落在山坡上，只留下地平線上、山頂上、樹頂上一片艷紅。段:船在塔下向鄉下駛去的時候，我回頭看了看留下的茂盛的榕樹，我覺得有點懷舊。我的眼睛昨天欺騙了我。
