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1，大學生的社會環境分析

大學生面對社會壓力在不斷的增加著，上大學不是盲目的去討要一個畢業文憑了，競爭的激烈使得大學生不僅僅要有真才實學，還必須具備很好的素質和個人能力，這樣的環境下，不努力是會被無情的淘汰，去從事那些本不是大學生從事的職業，金字塔似的社會構造很現實

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2，會計職業規劃中的社會環境分析怎么寫

報告總體介紹 1.序言 2.知我認知（1）職業興趣（2）個人特質（3）職業價值觀 3.職業環境認知與分析（1）家庭（2）學校（3）社會（4）職業環境（5）職業定位與決策 4.評估反饋 5.實施方案 6.結束語查看原帖>>

其實要的是你家人對你職業的支持以及你和家人的品德(清廉)

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3，求大學生就業社會環境分析

一個大學專業的就業情況分析主要包含以下幾點：1、畢業生個人因素對就業的影響。能力因素成為大學生成功就業最基本、最直接的因素。除了專業能力之外，用人單位還提出了明確的非專業能力要求。2、高校專業設置與市場需求不合拍。近幾年的高校擴招確實使大學生的就業壓力不斷加大，但高校專業設置與市場需求不合拍也是不可忽視的問題。3、高校擴招，隨著畢業生人數的增加，找工作的競爭也越來越激烈，就業也就越來越難了。高校的擴招對大學生就業增加了難度4、大學生的就業流向。70%左右畢業生就業出路主要是到各類企業和城鄉基層社會服務崗位就業或自主創業、靈活就業。5、大學生就業的空間分布，大學生就業大多數集中到發達地區、高薪部門就業，愿意到欠發達地區工作的較少。其中廣州、上海、北京應屆大學生畢業生的首選，很少人愿意到西部地區就業。6、教育機制的弊端，很多的大學生在大學白白地浪費了寶貴的青春，沒有提高自己的能力。這與大學教育的機制有關系，很多教育活動只是走走秀，搞搞形式，表面是完成了教育的任務，沒有深入激發學生的潛能。就業的含義是指在法定年齡內的有勞動能力和勞動愿望的人們所從事的為獲取報酬或經營收入進行的活動。

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4，怎么寫職業生涯規劃

一、自我盤點 1、自我興趣愛好盤點 2、自己優勢盤點： 3、自己劣勢盤點： 4、自己優點盤點： 5、自己缺點盤點： 6、生活中的經驗：二、解決自我盤點中的劣勢和缺點三、社會環境分析 1、一般社會環境:指大的社會環境 2、特殊社會環境:你將要從事的職業行業的環境四、職業取向分析測試這個主要通過各種職業測試軟件來測試,然后同你的測試的結果來對未來的職業進行分析 1、自我評價： 2、確立目標：崗位特征：你將要從事的崗位. 五、未來職業的規劃通過以上分析你就可一對你未來的職業進行規劃了. （一）確定職業通路職業類型：特征：成功標準：個人職業通路設計：你先做到什么程度,再做到什么程度.…… 培訓和準備：（二）未來職業的總規劃圍繞以上可能的職業發展通路，我特對未來三十職業生涯作出初步的規劃藍圖如下：（可以是二十幾年，也可以是五六使年） 1、2007——2009年 2、2009——2013年完成主要內容：（1）學業和事業：（2）個人發展、人際關系：（3）婚姻家庭：（4）生活習慣、興趣愛好： 2013——2023年（1）學業和事業：（2）個人發展、（3）家庭婚姻：（4）生活習慣、興趣愛好： 4、2023——2030年（1）學業和事業：（2）個人發展、人際關系：（3）家庭婚姻：（4）生活習慣、興趣愛好： 5、2030——2038年（二）短期目標規劃：萬丈高樓平地起，只有有了堅實的基礎，才會有成功的未來，長計劃，短打算。有了長期的職業規劃，必然也要對短期的目標進行規劃。 ★在校期間總的目標規劃 1．思想政治和道德修養方面： 2．社會實踐方面 3．技能培訓方面： 4、科技創新方面： 5、學業方面：