我的高考作文，我的高考我的夢(mèng)作文

來(lái)源：整理時(shí)間：2023-04-22 06:03:16 編輯：好學(xué)習(xí) 手機(jī)版

1，我的高考我的夢(mèng)作文

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2，作文我的高考我的夢(mèng) 怎么寫啊

寫你的夢(mèng)想，寫你追夢(mèng)路上的艱辛，寫你遭受挫折很多時(shí)候想放棄，但堅(jiān)定的信念支撐你一路前行，不懼風(fēng)雨。寫得積極一點(diǎn)，這讓容易得高分。

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3，作文我心中的高考

今年全國(guó)各省的高考作文題一公布，自會(huì)在心中針著一番，哪些題目讓考生易懂易寫，哪些題目讓考生費(fèi)解頭痛，難以駕馭。一個(gè)好的作文題，關(guān)系影響到考生的行文發(fā)揮。今年考題多以命題作文多，結(jié)合部分專家的熱議和點(diǎn)評(píng)，我將今年作文最佳命題票投給上海卷。上海卷作文題：“一切都會(huì)過(guò)去一切都不會(huì)過(guò)去猶太王大衛(wèi)在戒指上刻有一句銘文一切都會(huì)過(guò)去契柯夫小說(shuō)中的一個(gè)人物在戒指上也刻有一句銘文一切都不會(huì)過(guò)去這兩句富有深意的銘文，引起了你怎樣的思考？自選角度，自擬題目，寫一篇文章。” “一切都會(huì)過(guò)去一切都不會(huì)過(guò)去 ”都是客觀存在，看問(wèn)題的角度不同，比較人文，考生也容易把握。還記得2010年的高考作文上海卷題：“丹麥人去釣魚(yú)隨身帶一把尺子，釣到魚(yú)，常常用尺子量一量，將不夠尺寸的小魚(yú)放回河里，說(shuō)讓小魚(yú)長(zhǎng)大不更好嗎？?jī)汕昵拔覈?guó)孟子曾說(shuō)過(guò)數(shù)罟不入洿池，魚(yú)鱉不可勝食也。意思是不要用細(xì)密的魚(yú)網(wǎng)在池塘里補(bǔ)撈小魚(yú)，這樣才會(huì)有更多的魚(yú)。” 因?yàn)椴荒軌蛞豢谡_讀出“數(shù)罟不入洿池”，曾求助于詞典和周圍的人均未得到滿意答案，只好求助教授同學(xué)，當(dāng)時(shí)同學(xué)正在主持研究生答辯，遂發(fā)一信息來(lái)“cu gu wu 洿，為低洼澤塘之地”，此番音意便全部釋然。回去查閱教授編譯的《孟子.梁惠王上》篇節(jié)“不違農(nóng)時(shí)，谷不可勝食也；數(shù)罟不入洿池，魚(yú)鱉不可勝食也；斧斤以時(shí)入山林，材木不可勝用，是使民養(yǎng)生喪死無(wú)憾也。養(yǎng)生喪死無(wú)憾，王道之始也。” 譯為“不違背農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的時(shí)令，就會(huì)有吃不盡的梁食；不用細(xì)小網(wǎng)眼的魚(yú)網(wǎng)打魚(yú)，就會(huì)有享用不盡的水產(chǎn)品；定期砍乏林木，就會(huì)有用不盡的木材，這樣老百姓的衣食溫飽等問(wèn)題就沒(méi)有了后顧之憂。沒(méi)有后顧之有，這才是王道的開(kāi)始。” 這段材料閱后，環(huán)保觀點(diǎn)便已然于胸，躍然紙上。想起自己當(dāng)年的高考題大意為“夏天的夜晚，一家三口坐在院子里乘涼，院內(nèi)的法桐樹(shù)葉剝落下來(lái)，撫摸剝落的樹(shù)葉和新現(xiàn)的樹(shù)皮，三人分別發(fā)表了一番感慨。” 此主題反應(yīng)人才新老交替。我們當(dāng)年附近年度還練過(guò)諸如這樣高考作文題“一母親帶一對(duì)女兒經(jīng)過(guò)一玫瑰園，其一說(shuō)喜歡玫瑰的漂亮清香，另一因被玫瑰刺扎了手指后說(shuō)帶刺的玫瑰她不喜歡。”要求展開(kāi)論述。不一而足。

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