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閱讀筆記怎么寫,讀書筆記怎么寫

來源:整理 時間:2023-05-10 20:18:36 編輯:好學習 手機版

1,讀書筆記怎么

讀書筆記其實就是你在讀這本書時候的感受、感想以及在以后學習、工作和生活中的規劃打算,說明白一點就是心得。不必斟酌文字,不必注意語言,只要是內心真實的想法就是好的讀書筆記!
把大概意思寫出來再寫心得
看了你要寫的書的內容 把大概意思寫出來 在加進些你學到的東西

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2,讀書筆記怎么寫

先寫一下你讀的書,把文章的摘要寫下來,重要的內容,然后寫一下你自己的心得體會,發表一下自己的看法,或者自己的感悟,之后結尾。
閱讀書目: 作者: 出處: 時間: 好詞【大約20左右】 好句【5、6就好了】 好段【長的1段、短的兩段】 感受【先點評一下、在聯系幾個自己的事例】
寫一下讀了這本書以后的心得 對你的啟示之類的 也可以去網上查范例

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3,讀書筆記怎么寫

可以適當摘錄你認為好的句子或段落。然后簡述你所讀文章的內容,隨便找一個切入點分析文章,說說你是怎樣理解這篇文章的;或者借文章有感而發,說說你自己的故事
您好!很高興為您解答。 讀書筆記就是在讀書的時候對書中的精彩內容、自己的聯想、迸發的靈感的記錄。其目的只有一個就是在將來的某個時間翻看筆記,快速的回憶起以前的讀書收獲。讀書筆記的形式有很多種,從簡單到難依次為:做標記、做目錄、摘抄、寫提要、寫提綱、心得、札記。下面我們分別來介紹一下這些讀書筆記怎么來寫。步驟/方法做標記:最簡單的讀書筆記,就是在讀書的時候,讀到自己認為重要的地方的時候,采用自己的一套符號來畫出重要內容,以便自己在復習的時候能夠快速的找到重點,這種筆記的方法比較適合學生學習課本的時候。做目錄:目錄的主要內容就是【書名】【作者】【重點內容】,書名和作者就不必解釋了,關鍵是重點內容,由于這是一個目錄式的筆記,所以重點內容只要是幾個字概括一下即可,一般適合泛讀的時候使用。摘抄:摘抄也是一個比較簡單的讀書筆記,讀書的時候讀到精彩的地方,或者讀到一些自己認為有用的地方,將這段文字抄下來,注明書名和作者,這么做是為了以后復習用,并且可以根據書名和作者快速的找到原著。提要:提要用簡短的話來總結書中某一段落的內容,有時候我們要求對每一段的內容寫一個提要,只要一兩句話即可概括其內容,不必寫的很繁瑣。下圖中紅色背景的文字就是提要。提綱:提綱和提要有些類似,但是提綱是概括一篇文章的內容,而提要只是概括一個段落的內容,因此提綱比提要內容多且完整,而且提綱要能解釋各個章節和段落之間的關系,所以提綱有時候是以圖表的方式來呈現,不過提綱和提要都要求盡量簡短明了,讓人一看就明白。心得:有時候也叫讀后感,心得和提綱有些相似的地方,都要對文章的內容進行概括,但是心得更多的是些自己的想法,具有主觀性,而提綱寫的都是文章中的內容,不要加入自己的想法,當讀一些學術論文、有哲理的故事的時候可以寫一些心得,記錄下自己的想法以便日后用到。札記:札記是最復雜的可以看作是提綱和心得的綜合,有時候還要插入一些摘抄,還可以對文章的寫法進行評論,總之寫札記不僅僅費筆墨而且費腦子,這已經不僅僅是一種筆記,應該是對學習到的內容的再創作。希望可以幫助到您。望采納,O(∩_∩)O謝謝!

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4,讀書筆記如何寫怎樣寫好

讀書筆記,是指人們在閱讀書籍或文章時,遇到值得記錄的東西和自己的心得、體會,隨時隨地把它寫下來的一種文體。古人有條著名的讀書治學經驗,叫做讀書要做到:眼到、口到、心到、手到。這“手到”就是讀書筆記。讀完一篇文章或一本書后,應根據不同情況,寫好讀書筆記。常用的形式有: (一)提綱式。以記住書的主要內容為目的。通過編寫內容提綱,明確主要和次要的內容。 (二)摘錄式。主要是為了積累詞匯、句子。可以摘錄優美的詞語,精彩的句子、段落、供日后熟讀、背誦和運用。 (三)仿寫式。為了能做到學以致用,可模仿所摘錄的精彩句子,段落進行仿寫,達到學會運用。 (四)評論式。主要是對讀物中的人物、事件加以評論,以肯定其思想藝術價值如何。可分為書名、主要內容、評論意見。 (五)心得式。為了記下自己感受最深的內容,記下讀了什么書,書中哪些內容自己教育最深,聯系實際寫出自己的感受。即隨感。 (六)存疑式。主要是記錄讀書中遇到的疑難問題,邊讀邊記,以后再分別進行詢問請教,達到弄懂的目的。 (七)簡縮式。為了記住故事梗概、讀了一篇較長文章后,可抓住主要內容,把它縮寫成短文。 不管寫怎樣的筆記,首先要讀懂文章,這是基礎。寫讀后感一般要先把文章主要內容做一個概括,然后根據自己選擇的角度進行評論,或者評語言,或者評人物,只要是自己的看法即可。 讀書筆記: 1、書名 2、作者 3、內容梗概 4、摘抄 5、感想 如果有興趣你還可以添一些內容,比如說改寫、提問等。切記:感想一定要比前四項寫的都多,要不老師會k掉你的!
讀書筆記,是指人們在閱讀書籍或文章時,遇到值得記錄的東西和自己的心得、體會,隨時隨地把它寫下來的一種文體。古人有條著名的讀書治學經驗,叫做讀書要做到:眼到、口到、心到、手到。這“手到”就是讀書筆記。讀完一篇文章或一本書后,應根據不同情況,寫好讀書筆記。常用的形式有:(一)提綱式。以記住書的主要內容為目的。通過編寫內容提綱,明確主要和次要的內容。(二)摘錄式。主要是為了積累詞匯、句子。可以摘錄優美的詞語,精彩的句子、段落、供日后熟讀、背誦和運用。(三)仿寫式。為了能做到學以致用,可模仿所摘錄的精彩句子,段落進行仿寫,達到學會運用。(四)評論式。主要是對讀物中的人物、事件加以評論,以肯定其思想藝術價值如何。可分為書名、主要內容、評論意見。(五)心得式。為了記下自己感受最深的內容,記下讀了什么書,書中哪些內容自己教育最深,聯系實際寫出自己的感受。即隨感。(六)存疑式。主要是記錄讀書中遇到的疑難問題,邊讀邊記,以后再分別進行詢問請教,達到弄懂的目的。(七)簡縮式。為了記住故事梗概、讀了一篇較長文章后,可抓住主要內容,把它縮寫成短文。不管寫怎樣的筆記,首先要讀懂文章,這是基礎。寫讀后感一般要先把文章主要內容做一個概括,然后根據自己選擇的角度進行評論,或者評語言,或者評人物,只要是自己的看法即可。
如何寫讀書筆記 四月一日桂平校長在全校教職工會上就《建立重慶市朝陽中學教職工讀書筆記制度》作了說明以后,教職工都積極支持與贊同。但也有一些教職工在咨詢讀書筆記應該怎樣寫。在此,教科處在網上查閱資料,匯編成《如何寫讀書筆記》,供教職工參考: 1.讀書筆記的作用 (1)作讀書筆記可幫助記憶,彌補腦力不足,有效提高讀書效率。 (2)做讀書筆記可鍛煉思考能力。讀完書用筆記記下來,想一想,這便是思考,常思考,可鍛煉人的思維的條理性,邏輯性和分析綜合能力。 (3)可積累有用材料,開拓視野,提高語言文字表達能力。 (4)作筆記會產生新的思考,有利于發現新問題,有利于研究新問題。 2.讀書筆記的種類:讀書筆記種類很多,一般分為四大類。 (1)摘要式:即將書中或文章中一些重要觀點、精彩警辟語句,有用數據和材料摘抄下來,目的是積累各種資料,為科研、教學、學習和工作作好準備。可按原書或原文系統摘錄;也可摘錄重要論點和段落;還可摘錄重要數字。 (2)評注式:評注式筆記不單摘錄,還要寫出自己對這些要點的看法和評價。常用方法有書頭批注。即在書中重要地方用筆打上符號或在空白處加批注、折頁作記號;也可用提綱方法把書和文章論點或主要論據扼要記敘下來;還可用摘要式綜合全文要點、記下主要內容;讀完全書或全文對得失加以評論也是一種方法。 (3)心得式:即讀后感。是讀書或讀文章后寫出的自己的認識、感想、體會和啟發。常用方法有:札記,也叫札記,是摘記要點與心得結合的產物;心得,也叫讀后感。將讀書體會、感想、收獲寫出來;綜合觀點、見解,提出自己看法并記錄下來,也是很好的讀書方法。希望我們再也不要把網上讀書筆記下載后,只改姓名,就是自己的“讀書筆記”! (4)記載式:1)筆記本---成冊筆記本可用來抄原文、寫提綱、記心得、寫綜述。長處是便于保存,缺點是不便分類,但可按類單獨成冊。 2)活頁本:----可用來記各種各樣筆記。便于分類,節約紙張和日后查閱。 3)卡片:----好處便于分類,可按目排列,便于靈活調動又節省紙張,但篇幅小,內容不宜長。 4)剪報:----把報紙和有用資料剪下來,長文章可貼在筆記本或活頁本上,短小材料可貼在卡片上。剪報材料可加評注,也可分類張貼,要注明出處,以便使用。 5)全文復印:----重要讀書材料,為保持完整性,可全文復印編目分類留用。 4.讀書筆記的實例: <實例>一 人最寶貴的東西是生命,生命屬于我們只有一次。一個人的生命是應當這樣度過的:當他回首往事的時候,他不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞恥,——這樣,在臨死的時候,他就能夠說:“我整個的生命和全部的精力,都已獻給世界上最壯麗的事業——為人類的解放而斗爭。” ——《鋼鐵是怎樣煉成的》 <實例>二 剛從遠處看到的那個筆直的山峰,就站在峽口上,山如斧削,雋秀婀娜。(案):用“雋秀”形容“筆直的”、“如斧削”的“山”尚可,而用“婀娜”來形容就不妥了。“婀娜”是形容姿態柔軟而美好,“如斧削”一樣筆直的山峰怎么能給人以柔軟的感覺呢?可以把“婀娜”改為“挺拔”。 ——《語文短評?顧此失彼》
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