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1，檢討書2000字
2，求一篇2000字地檢討
3，求2000字檢討書一份
4，2000字檢討書怎么寫
5，2000字檢討書
6，2000字檢討

1，檢討書2000字

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檢討書2000字

2，求一篇2000字地檢討

別怕你老師。你去問問他能不能寫出來。多大的事情要2000字的檢討。說實話我不認為你老是可以寫出來。你家里人知道嗎？讓你爹媽當這全班人的面問你老師寫不寫的出來。老師都是死要面子的。估計以后不會再給自己找麻煩了

求一篇2000字地檢討

3，求2000字檢討書一份

給個模式給你：關于XXXX（事件）的檢討書本人于XX年XX月XX日在XXX事件中，因做了XXXXXX事，違反了學校有關的規定，對學校的XXXX造成了不良影響。此事經過老師的指導、批評，以及同學的幫助，使我充分認識到了本身的錯誤，此事雖小，但在原則上是屬于本質的問題，我本人經過反復的思考，認識到以下幾點：一、二、三、通過此事件，我愿意改進我的缺點，并保證無不再重復出現，同時也以我這件事情來教育同學們，在此做深刻的檢討，并希望老師、同學們幫助我。檢討人：XXXXX 年月日

求2000字檢討書一份

4，2000字檢討書怎么寫

我錯了，隨著21世紀時期的到來，許多歷史痕跡都將逐漸消逝，然而只有具思維的物體在流轉的歲月中留有自生而來的思維。一直以來，檢討與自我檢討都是人們對自身素質提高的一個必要方法。外面的花花世界通常將人們本身發自內心深處的那些感覺朦上了一層層的面紗，人們只有不停的進行檢討及自我檢討才能將造成假象面紗掀開，真正的實質才得以體現，才不致于使人在假象中得出錯誤的結果。因此，在這里有必要去淺談一下檢討與自我檢討。 21世紀需要的是綜合發展的優秀人才，除了要有一定的文化知識，膽量也是必不可少的．由于入團宣誓時人較多，我又一時沒反應過來，所以聲音小了．讓甜甜您生氣是我的不對．對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請甜甜相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。我已經意識到我的錯誤了，而且認識到了此次錯誤嚴重性。我知道我那天確實是太無知了，太不理智了。我錯了，面對事情膽怯差已經不對，惹您生氣就更不對了。我以誠懇的態度承認我的錯誤，我身上的確存在問題，我已經很深刻地認識到了這一點。通過這件事，我充分認識了自身的嚴重缺陷。我知道自己應該認真檢討自己的行為，認真對自己的性格進行深刻的反思。我確實太內向，太膽怯，放不開，應該通過這件事清醒地認識自己的錯誤，積極改正。其次，我還應該團結同學。而我不但沒有那樣做，反而還破壞這次的宣誓儀式．在這一點上我做的也是十分十分的不夠。再次進行深刻地自我檢討。事情已經發生了，我應該積極的面對它，解決這件事。現在我能做的，除了反省自己的錯誤，檢討自己之外，唯一的就是希望能夠把這件事以很好地方式解決，能夠讓我像其他同學一樣的活潑開朗，大膽、敢于表現自己。為此，我希望您能夠原諒我。從現在起，我應該時刻警示自己，吸取教訓。從今以后，我要更加嚴格的要求自己，決不再犯類似的錯誤。不但是對這個缺點積極改正，還要多方面反省自己自身的缺陷，多方面完善自己。這件事后，即使我身上的傷好了，我內心里教訓也會深刻地烙在我的心里，時刻提醒著我要大膽、用心做事。決不讓類似的事在我身上再次發生，同時，我也要以我的親身感受，向其他同學進行警示，使大家都了解我的內心想法，提醒大家不要像我一樣犯下這樣的錯誤。在深刻的自我反思之后，我決定有如下個人整改措施： 1. 按照要求上交內容深刻的檢討書一份，對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。 2. 思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。 3. 和同學、班干以及學生會干部加強溝通。保證今后不再出現類似的情況。 4. 尊師重道，無論何時何地都不與老師頂嘴。 5. 提高認識，狠抓落實，大力開展批評與自我批評。希望甜甜可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發生。

5，2000字檢討書

檢討書我錯了，我檢討！我錯了，我檢討！我錯了，我檢討！我錯了，我檢討！我錯了，我檢討！我錯了，我檢討！我錯了，我檢討！我錯了，我檢討！我錯了，我檢討！我錯了，我檢討！我錯了，我檢討！我錯了，我檢討！我錯了，我檢討！我錯了，我檢討！我錯了，我檢討！我錯了，我檢討！我錯了，我檢討！我錯了，我檢討！我錯了，我檢討！我錯了，我檢討！我錯了，我檢討！我錯了，我檢討！我錯了，我檢討！我錯了，我檢討！我錯了，我檢討！我錯了，我檢討！我錯了，我檢討！我錯了，我檢討！我錯了，我檢討！我錯了，我檢討！我錯了，我檢討！我錯了，我檢討！我錯了，我檢討！我錯了，我檢討！我錯了，我檢討！我錯了，我檢討！我錯了，我檢討！我錯了，我檢討！我錯了，我檢討！我錯了，我檢討！我錯了，我檢討！我錯了，我檢討！我錯了，我檢討！我錯了，我檢討！我錯了，我檢討！我錯了，我檢討！我錯了，我檢討！我錯了，我檢討！我錯了，我檢討！我錯了，我檢討！我錯了，我檢討！我錯了，我檢討！我錯了，我檢討！我錯了，我檢討！我錯了，我檢討！我錯了，我檢討！我錯了，我檢討！我錯了，我檢討！我錯了，我檢討！我錯了，我檢討！我錯了，我檢討！我錯了，我檢討！我錯了，我檢討！我錯了，我檢討！我錯了，我檢討！我錯了，我檢討！我錯了，我檢討！我錯了，我檢討！我錯了，我檢討！我錯了，我檢討！我錯了，我檢討！我錯了，我檢討！我錯了，我檢討！我錯了，我檢討！我錯了，我檢討！我錯了，我檢討！我錯了，我檢討！我錯了，我檢討！我錯了，我檢討！我錯了，我檢討！我錯了，我檢討！我錯了，我檢討！我錯了，我檢討！我錯了，我檢討！我錯了，我檢討！我錯了，我檢討！我錯了，我檢討！我錯了，我檢討！我錯了，我檢討！我錯了，我檢討！我錯了，我檢討！我錯了，我檢討！我錯了，我檢討！我錯了，我檢討！我錯了，我檢討！我錯了，我檢討！我錯了，我檢討！我錯了，我檢討！我錯了，我檢討！我錯了，我檢討！我錯了，我檢討！我錯了，我檢討！我錯了，我檢討！我錯了，我檢討！我錯了，我檢討！我錯了，我檢討！我錯了，我檢討！我錯了，我檢討！我錯了，我檢討！我錯了，我檢討！我錯了，我檢討！我錯了，我檢討！我錯了，我檢討！我錯了，我檢討！我錯了，我檢討！我錯了，我檢討！我錯了，我檢討！我錯了，我檢討！我錯了，我檢討！我錯了，我檢討！我錯了，我檢討！我錯了，我檢討！我錯了，我檢討！我錯了，我檢討！我錯了，我檢討！我錯了，我檢討！我錯了，我檢討！我錯了，我檢討！我錯了，我檢討！我錯了，我檢討！我錯了，我檢討！我錯了，我檢討！我錯了，我檢討！我錯了，我檢討！我錯了，我檢討！我錯了，我檢討！我錯了，我檢討！我錯了，我檢討！我錯了，我檢討！我錯了，我檢討！我錯了，我檢討！我錯了，我檢討！我錯了，我檢討！我錯了，我檢討！我錯了，我檢討！我錯了，我檢討！我錯了，我檢討！我錯了，我檢討！我錯了，我檢討！我錯了，我檢討！我錯了，我檢討！我錯了，我檢討！我錯了，我檢討！我錯了，我檢討！我錯了，我檢討！我錯了，我檢討！我錯了，我檢討！我錯了，我檢討！我錯了，我檢討！我錯了，我檢討！我錯了，我檢討！我錯了，我檢討！我錯了，我檢討！我錯了，我檢討！我錯了，我檢討！我錯了，我檢討！我錯了，我檢討！我錯了，我檢討！我錯了，我檢討！我錯了，我檢討！我錯了，我檢討！我錯了，我檢討！我錯了，我檢討！我錯了，我檢討！我錯了，我檢討！我錯了，我檢討！我錯了，我檢討！我錯了，我檢討！我錯了，我檢討！我錯了，我檢討！我錯了，我檢討！我錯了，我檢討！我錯了，我檢討！我錯了，我檢討！我錯了，我檢討！我錯了，我檢討！我錯了，我檢討！我錯了，我檢討！我錯了，我檢討！我錯了，我檢討！我錯了，我檢討！我錯了，我檢討！我錯了，我檢討！我錯了，我檢討！我錯了，我檢討！我錯了，我檢討！我錯了，我檢討！我錯了，我檢討！我錯了，我檢討！我錯了，我檢討！我錯了，我檢討！我錯了，我檢討！我錯了，我檢討！我錯了，我檢討！我錯了，我檢討！我錯了，我檢討！我錯了，我檢討！我錯了，我檢討！我錯了，我檢討！我錯了，我檢討！我錯了，我檢討！我錯了，我檢討！我錯了，我檢討！我錯了，我檢討！我錯了，我檢討！我錯了，我檢討！我錯了，我檢討！我錯了，我檢討！我錯了，我檢討！我錯了，我檢討！我錯了，我檢討！我錯了，我檢討！我錯了，我檢討！我錯了，我檢討！我錯了，我檢討！我錯了，我檢討！我錯了，我檢討！我錯了，我檢討！我錯了，我檢討！我錯了，我檢討！我錯了，我檢討！我錯了，我檢討！我錯了，我檢討！我錯了，我檢討！我錯了，我檢討！我錯了，我檢討！我錯了，我檢討！我錯了，我檢討！我錯了，我檢討！我錯了，我檢討！我錯了，我檢討！我錯了，我檢討！我錯了，我檢討！我錯了，我檢討！我錯了，我檢討！我錯了，我檢討！我錯了，我檢討！我錯了，我檢討！

錯一個字寫2000字檢討書，你們老師確實有個性實在不行就將“元”抄2000遍

2000字啊

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6，2000字檢討

敬愛的學校領導:　　今天我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書,表示我對曠課這種不良行為的深刻認識以及再也不曠課的決心。　　早在我踏進校門,老師就已三申五令,一再強調,全校同學不得曠課。但是我還是多次無故曠課。關于曠課的事情，我覺得有必要說一說。事情的經過是這樣的：我一般都是會去上課的，很多次沒有請假又沒有去上課，是因為比如我的一些同學朋友來學校找我，有時是找我耍，有時是找我借書，學習資料，有時又是朋友住院需要我去看看等等。我覺得這些原因向老師請假是不充分的，而且如果多次向老師用這些方式請假也是不可能都同意的。所以，我選擇了曠課這種行為。雖然我知道這種行為也是不對的，但是我還是做了，所以，我覺得有必要而且也是應該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。　　對不起,老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對于我的無故曠課也非常的生氣。我也知道，對于學生，保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動付出代價了。老師反復教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經深刻的認識到事已至此的重要性。如今,大錯既成,我深深懊悔不已。深刻檢討,認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤:思想覺悟不高,本人對他人的尊重不夠,以后我將對老師有更多的尊重.對重要事項重視嚴重不足。平時生活作風懶散,如果不是因為過于懶散也不至于如此。為了更好的認識錯誤，也是為了讓老師你能夠相信學生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯誤歸結如下：　　1.思想上的錯誤：對于自己不是很感興趣的課程的重視不夠。對于這一點，我開始反省的時候并沒有太在意，但是，經過深刻的反省，我終于認識到了，這個錯誤才是導致我曠課的重要原因。試問：如果我很喜歡這門課程，我自己會無故隨意曠這門課嗎？這個錯誤也反映到了我平時沒有曠課的課堂效率上。很多我不感興趣的課程，往往我并沒有自始自終的專心聽講，這種行為雖然沒有擾亂同學和老師的教與學，但是這對于自己來說，卻是一個嚴重的錯誤。對于學校開設的每一門課程都有學校的理由，我們作為學生就更應該去認真學習。　　2.行為上的錯誤：不應該無故曠課。對于這一點，是很明顯的一個錯誤。而且這個錯誤在一定程度上其實是對老師和同學的不尊重，而且讓老師也很擔心。試問：如果全班大部分同學都不去上課，那么作為教書育人的老師得到了應有的尊重了嗎？而且如果該來上課的同學沒有來到課堂，那么這段時間，這些同學到底干什么去了？有危險嗎？……這些都是讓老師擔心的問題，試想：如果老師整堂課都懷著擔心的心情上課，那么老師對于其他同學的授課質量就可能受到或多或少的影響。所以，這不僅僅是對老師的不尊重，也是對大多數渴望得到知識的同學的不尊重。　　3.對同學和自己的影響上的錯誤：我的曠課如果沒有受到處罰很有可能讓更多的有曠課想法的同學做出這種不理智的行為。另外，曠課了以后，沒有學到自己本該學到的許多知識，這對于我自己未來的綜合素質行為習慣的提高和改進都有很大不良影響。　　對于以上的錯誤，我已經深深的認識到了它們的嚴重性，特別是曠課——這種損人卻又不利己的錯誤。為了更好的向老師檢討自己，我特提出以下幾點改正意見，好讓自己和老師同學督促自己改正我的錯誤：　　1.向老師認錯。既然自己已經犯了錯，我就應該去面對，要認識到自己的錯誤，避免以后犯同樣的錯誤。所以，我寫下這篇深刻的檢討，向老師表明我認錯的決心。　　2.提高紀律性。我應該認真學習學校的校規校紀，并且做到自覺遵守。不遲到，不早退，不曠課。有事應該先向老師請假。　　3.提高自己的思想覺悟。對各門課程都應該引起重視，并且要養成良好的學習和生活作風。　　4.好好學習，培養自己廣泛的興趣。作為學生，特別是新世紀的學生，學好學校開設的每門課程外，更應該培養自己廣泛的興趣愛好，讓自己成為具有多種本領的人。這不僅僅是為了自己的明天，更是為了祖國的明天。　　5.學會正確處理問題。以后遇到事情需要冷靜的處理，凡事需要三思而后行，多角度的權衡利弊，不能再像以前一樣沖動行事，這一點對于自己無論是做人，還是做事都是很重要的。對于自己以前所犯的錯誤，我已經深刻的認識到了它的嚴重性，特寫下這篇檢討，讓老師提出批評，并希望得到老師的原諒。并且向老師保證我以后將不會再犯以上的錯誤，特別是不會再無故曠課了。希望老師能夠給我一次改正的機會，并且真心的接受老師的批評和教誨。同時希望老師在往后的時光里能夠監督我，提醒我。我一定不會再讓老師失望了。　　【俺復制的，你看著修下吧。】

老師，親愛的老師，我最最敬愛的老師。今天，我做錯了一件事情，在自習課上走動位子了，在那節自習課上，我本應該老老實實和其他同學一樣，坐在自己的位子上學習，或者寫作業，可是學到了一半，見老師不再，大腦里突然起了一絲雜念，那就是和我比較要好的同學坐在一起學習，還可以互相幫助，討論一下對方不懂得問題，當時大腦發熱，心跳加速，一心去找我的好同學，就忘了老師說過的不準到處走動，剛和同學討論完問題，突然某某又叫我，說要借我的叉叉，我想，讓同學傳過去？可那樣不就打擾到同學們的學習了么，于是我抱著不打擾同學的想法親自吧叉叉送到了某某手中，這時，我很好的同學又遇到了問題，所以我又急匆匆的跑了回去，正跑到半路，您，我最喜歡的一位老師，突然從門口走了進來，我心里咯噔一下，估計心電圖就快要變成一條直線了，您，看上去很生氣，喊著：某某，你為什么離開座位。我心里很難受，我不想您生氣，因為我是那樣的敬愛您，我好后悔好后悔，差點要哭出來了，但我忍住了，我不想在同學面前哭，我真的很不應該，不應該私自下位，就算是某某借我的東西，為了不打擾到同學，我可以直接扔過去，相信他一定會接得住，也不回打到周圍的同學，再說自習課就算沒有老師在，也應該和老師在時一樣遵守紀律，不但要遵守紀律，也應該管著全班的紀律，幫老師分擔憂愁，看著老師生氣的樣子，我很痛心，心里罵著自己，恨不得抽自己倆嘴巴子，還好，老師讓我寫2000字的檢討，老師的做法很對，光心里檢討自己不行，一定要寫到紙上，老師一定知道我會害羞不好意思直接開口向老師道歉，所以幫我想了這個辦法，老師您是世界上最最善解人意的老師了，所以我就寫了這篇檢討，把我不好意思對您說的話寫到了紙上，雖然可能不夠2000字，但濃縮就是精華啊，老師肯定不想看到廢話連篇吧，所以我努力精簡了一下，只保留下了重點。讓您看著也舒坦，明天我就呈給您。

就不寫，怎么地、你們班主任太裝了、