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1，怎樣檢測人得智商水平
2，智商是怎么測出來的
3，智商怎么測定
4，怎么測智商
5，人的智商怎么測啊

1，怎樣檢測人得智商水平

網上有很多測試智商的網站啊，我在http://it.21cn.com/zhuanti/iq/測過，感覺可以測試出正常智商水平。智商就是智力商數。智力通常叫智慧，也叫智能。是人們認識客觀事物并運用知識解決實際問題的能力。智力包括多個方面，如觀察力、記憶力、想象力、分析判斷能力、思維能力、應變能力等。智力的高低通常用智力商數來表示，是用以標示智力發展水平。智商測試的類別 [1]（1）按測驗的內容分：能力測驗學績測驗，如成套的成就測驗等。（2）按測驗的對象特點分：個別測驗和團體測驗。（3）按測驗表現形式分：文字測驗（紙筆測驗）和非文字測驗。（4）按測驗的目的分：描述性測驗、診斷性測驗、預測性測驗。（5）按測驗的時間分：速度測驗和難度測驗。（6）按測驗要求分：有最高作為測驗和典型行為測驗。智商測驗項目：智商測驗包括十一個項目，有常識、理解、算術、類同、記憶、字詞、圖像、積木、排列、拼圖、符號分別測驗，完成整個測驗大約需要一小時，匯總分析，寫出測驗報告約需要一個小時。

可理解

怎樣檢測人得智商水平

2，智商是怎么測出來的

用瑞文標準推理測驗。內容：瑞文標準推理測驗按逐步增加難度的順序分成A、B、C、D、E五組，每組都有一定的主題，題目的類型略有不同。從直觀上看：A組主要測知覺辨別力，圖形比較，圖形想象力等；B組主要測類同比較，圖形組合等；C組主要測比較推理和圖形組合；D組主要測系列關系，圖形套合，比擬等；E組主要測互換、交錯等抽象推理能力。各組要求的思維操作水平也是不同的。測驗通過評價被測者這些思維活動來研究他的智力活動能力。每一組中包含有12道題目，也按逐漸增加難度的方式排列。每個題目由一幅缺少一小部分的大圖案和作為選項的6—8張小圖片組成。測驗中要求被測者根據大圖案內圖形間的某種關系──這正是需要被測者去思考，去發現的，看小圖片中的哪一張填入（在頭腦中想象）大圖案中缺少的部分最合適，主要用于智力的了解和篩選。擴展資料：常用智力測驗包括：比奈－西蒙智力量表、韋克斯勒智力量表、斯坦福一比奈智力量表、瑞文標準智力測驗。1、比奈-西蒙智力量表：由法國心理學家比奈和其助手西蒙于1905年編制，是世界上第一個智力量表。這個測驗的目的是為了把異常兒童和一般兒童區分開來，并對其進行特別的教育。2、韋氏智力測驗：是一個普遍用于全世界而廣受重視的評估。不少研究結果均支持韋氏全面智商之概念，量表的個別分部測驗亦可測試某些獨特能力。它是由美國醫學心理學家大衛.韋克斯勒于1949年開始主持編制的系列智力測驗量表，是目前世界上應用最廣泛的智力測驗量表。該量表于1981年由湖南醫科大學龔耀先教授等主持修訂。3、斯坦福一比奈智力量表：測驗以個別方式進行，通常幼兒不超過30～40分鐘，成人被試不多于90分鐘。測驗程序是以稍低于被試實際年齡組開始，如果在這組內有任何一項目未通過則降到低一級的年齡組繼續進行，直至某組全部項目都通過，這一年齡組就作為該被試智齡分數的“基礎年齡”；然后再依次實施較大的各年齡組，直至某組的項目全部失敗為止，此年齡組作為該被試的“上限年齡”。參考資料來源：百度百科-智力測驗參考資料來源：百度百科-比奈西蒙智力量表參考資料來源：百度百科-瑞文標準推理測驗

智商是怎么測出來的

3，智商怎么測定

智商常被人們叫“IQ”，是英文縮寫字，智商的全稱應是“智力商數”。智商是測量個體智力發展水平的一種指標。公式是：智商=（智齡/實足年齡）X100 　　智商，人們認為它有一定的穩定性，但目前認為，智商也是可變的，即在良好的環境下，受到良好的教育，可以有一定程度的提高。反之，可因疾病、營養不良、惡劣的環境及教育不良等，而使智商下降。由于智商是基于智力年齡的得分，當個體發展到一定年齡，智力不再增長時，年齡仍在增長，這時智商便不再有什么意義了。以智商代表智力的分類情況。　智商，是衡量智力的一種指數，其最高指數為250。在140以上者接近極高才能（國外常把這種人稱為“天才”），120～140者為很高才能，110～120為高才能，90～110為正常才能，80～90為次正常才能，70～80為臨界正常才能，60～70為輕度智力孱弱，50～60為深度智力孱弱，25～60為亞白癡，25以下者為白癡。正常智力的界限為智商90～110。而據說愛因斯坦的IQ達到了180。智商的高低并不意味著這個人能賺多少錢，會怎么怎么會說話，這只是一個綜合指數。

問，別人腦筋急轉彎啊

答卷

測試

有專門的軟件可測

考驗

智商怎么測定

4，怎么測智商

智商是什么: 智商就是IQ(Intelligence Quotient,的簡稱)。通俗地可以理解為智力,是指數字、空間、邏輯、詞匯、創造、記憶等能力。要測量智力，最簡單的方法，當然就是給予一個測驗，測驗里的問題很明顯地要體現到以上能力的運用。 1905年，法國心理學家設計世界上第一智力測驗。這些測驗，每個都共30題，由淺入深，測試人的判斷理解及邏輯等能力。這套測驗，給當時的法國政府采用，用來測試學童的智力，以找出那些智力較低者，為其提供特殊教育服務。其后不斷修正先前設計的測驗，得出一個"智力年齡"的概念。智力年齡（Mental Age）是指某個年齡組別的孩子，平均而言，所能達到的智力水平。比如，一個8歲的小孩子，他在智力測驗的表現，跟普通10歲的孩子一樣好，我們就說，這個孩子智力年齡是10歲，雖然他的實際年齡只有8歲。 1916年，心理學家Stern提出一個“智商”（Intelligence Quotient簡稱I.Q.）的概念：如果一個小孩子的智力年齡與他的生理年齡一樣，那么他的智力就是一般；但如他的智力年齡高于或低于他的生理年齡，則他的智力便是高于或低于一般水平。智商（I.Q.）=（智力年齡／生理年齡）×100％比如上例中，小孩的智力年齡是10，生理年齡8，故智商=（10÷8)×100=125。智商（I.Q.）智力等級 140以上天才或近于天才 120-140 智力優異 110-120 智力較高 90-110 普通智力 80-90 遲鈍偶為低能 70-80 介乎遲鈍與低能之間（每可歸入低能） 70以下確定為低能根據統計，約50%的人口，智商介于90與會110之間即“普通智力” 約25%的人口，智商小于90，（根據定義，智商100當然就是人口的平均智力水平）。智商介于是110與120者，約占人口14.5%；介于是120與會130者約占7% 介于是130與會140者，約3% 智商超過140者，僅占人口的0.5% 。在低智力的一邊，亦有類似的分布情況。例如智商，在介于70與80者，有7%等等。可見，“天才”與“遲鈍”的人都很少；絕大部分的人，都是一般智力。對智力測量的方法很多，通常有觀察法、實驗法、談話法、個案調查法、作品分析法、智力測驗法等。去這里測試吧 http://www.tianyabook.com/ceshi/iq.htm

在網上有一些測智商的題目,你只要在百度搜一搜知道拉,但其實這些測試并不挺準,真正要測智商得到醫院才可以的喔!

到網上找專業測試題來做，就知道啦

5，人的智商怎么測啊

智商測量方法標準對智力測量的方法很多，通常有觀察法、實驗法、談話法、個案調查法、作品分析法、智力測驗法等。現代心理學最早使用智力測驗的是法國心理學家比奈。1904年法以國教育部長邀請科學家與教育家組成了一個委員會，專門研究學校判斷低能兒童的方法問題。比奈就是該委員會的成員。他與西蒙合作，于1905年發明了世界上第一個測量智力的具有成效的量表，叫做可量的智力表。1908年，比奈與西蒙對這個智力量表做過一次訂正與補充，1919年雙做了第二次訂正。這個量表兒作比奈-西蒙智力測量量表。比奈一西蒙智力測量量表很快被翻譯成各國文字。在中國，20年代初期有陸志韋訂正的比奈一西蒙智力測驗，謬世承、陳鶴琴合作的《智力測驗法》。30年代有陸志韋、吳天敏再次訂畫龍點睛的比奈一西蒙智力測驗。智商是一種表示人的智力高低的數量指標。它是德國心理學家施特恩在1912年提出的。智商是智力商數的簡稱，智商用英文IQ表示。智商是智力年齡被生理年齡被生理年齡相除而得出的商數。智商的計算公式如下：IQ=MA÷C.A×100,智商表示人的聰明程度.智商越高,表示越聰明.生理年齡指的是兒童出生后的實際年齡、智力年齡或心理年齡是根據智力測量測出的年齡。智力年齡只能表示智力的絕對高低，不能表示不同生理年齡不同兒童的智力高低。例如：甲兒童生理年齡5歲，智力年齡6歲，而乙兒童年齡10歲，其智力年齡11歲，兩個兒童的智力年齡都比自己的生理年齡大了1歲，這就很難比較他們兩個人的智力的高低。采用智商就能相對比較出他們智力水平的高低。甲兒童的智商力5/6×100=120，乙兒童的智商等于11/10×100=110。從甲乙兒童的智商我們可以認為，甲兒童智力水乙兒童的智力水平高。通常人們對智力水平高低進行下列分類：智商140以上者稱為天才，智商120-140為最優秀，100、110、120為優秀，90-100為常才，80-90為次正常，70-80為臨界正常，60-70為輕度智力落后，50-60為愚魯，20-25為癡魯，25以下為白癡。參考資料：華夏心里咨詢在線這是歐洲流行的智商測試題，共33題，測試時間25分鐘，最大IQ為174分，如果你已經準備就緒，請點擊“開始計時”

付費內容限時免費查看回答尊敬的用戶您好，很高興為您解答問題 [微笑] 。　1、看身體運動度和協調能力大幅度的動作能令人的肢體和大腦得到更精密的配合，也就是說越高智商的人越是能快速而準確地完成一些大幅度、高難度的動作。這因為人的大腦相對發育得更好，對大幅度動作所帶來的指令能做出準確的判斷，從而準確地完成相關動作。平時只需多留心人們的大幅度動作就能得出相關結論，孩子是否高智商。2、看精細動作據說人類智商越高，越能完成各種精細動作。也就是說如果一個人能一心二用，就像金庸小說里寫的“一心二用”要么就是像周伯通那樣的天才，要么就是像郭靖那樣子的傻子。一個擁有高智商的孩子，他們在很多精細動作上也要比普通智商的孩子更為準確到位。比如手指的靈巧度，人們常說的“心靈手巧”大概就是這個意思。3、看人的適應性能力有著良好適應能力的人，要么就是從小在父母的影響之下養成了良好的各種習慣，要么就是他們有著對事物天生的分析能力、思維能力等能力。通過視覺觀察、聽覺感受、語言了解等多方面適應一個新的環境或是新的物品，從而快速達到最佳狀態。這樣的人的智商不可能低，如果是低智商的人他們很難在最短的時間內快速適應下來。4、看語言能力和表達能力一個人學習語言的最初階段，幾乎無法自己從書籍中獲得語言，全憑大腦的記憶來記住父母們教會的詞語或是句子，或是從周邊人那兒聽到人們說話，而自己記憶來學會。因此，一個人在語言能力上表現很出色，一部分是父母的功勞，也有可能是遺傳的原因，但另一半跟人的智商也是有很大關系的。

永不褪色的商數——智力商數為了對人們的智力進行有效的測量，曾有人提出智力年齡的概念。假如一個學生通過了智力測驗中10歲兒童能通過的項目，并且還通過了11歲的題目的一半和12歲題目的四分之一，那么他的智力年齡就是10歲加上9個月。最初，人們采用智力年齡與實際年齡的差數來表示一個人的聰明程度，后來，發現的用智力年齡與實際年齡的比例能更好地表達一個人的智力水平，于是人們提出了智力商數即商數的概念。智商就是智力年齡與實際年齡的比率再北以100，即：IQ（智商）=MA（智年年齡）/CA（實際年齡）×100，假如一個同學今年12歲，他完成了15歲兒童應答的題目，則其M.A為15，C.A為12，IQ為125。在未經挑選的人群中，智力平均數100，因此，智商接近100者稱為智力正常，智商130以上者稱為智力超常，智商70以下者稱為智力落后。

1．你必須在45分鐘內完成全部60個題目，一定不要超過時間。2．不要在一個題目上耽擱太久，如果回答不出，就猜一個答案。猜錯不扣分。不要留下未回答的題目。3．如果一個題目看起來有一個以上的正確答案或沒有正確答案，選一個你認為最好的答案。這些題目是為了測驗你的思考力而有意設計的。參考資料：http://it.21cn.com/zhuanti/iq/

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我們大家的智商、情商都差不多的，只有勤奮學習，努力付出汗水以后，加上正確的方法和長久的堅持，你會成功的