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1，成長計劃

對自己嚴厲

親子教育

我要努力學習加油

加油學習努力學習天天學習

沒啥成長

成長計劃

2，幫我制定一下下一年的成長計劃

身為高中生，我們往往會因為高考而生怕會遺漏掉默寫自己不會的知識，像你這樣，高一沒有好好學習，高二開始努力地同學，其實，你一點都沒有被別人落下，相反，我覺得你的潛力會更大，因為你已經知道要努力了，據我所知，那些整天學習的人他們的急迫感遠遠不如你們，我就是一個例子，我高中很努力的學習，反而到快要高考的時候我不愿學了，而那些剛開始學習的人則學的正起勁呢。這是一點，第二，你的考試時的心態會比別人好，因為你才開始學習你考不好好想在你的思想上有一種輕快地感覺。所謂的計劃，我想，第一，一定要跟著老師走，等你參加完高考你就知道了，老師課堂上講的東西真的很有用，反而你平時所做的難題關鍵時刻反而想不起來，但我并不是說不做難題了，以我的經驗看，一天不用做太多的題，老師留的作業也不用全做，但是不能不看，我所強調的是，必須做一道是一道，認真就好。

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3，急需一篇短篇成長計劃

我的成長規劃（2006－2010）我的教育格言 : 把師愛和陽光灑進每個學生心扉現狀分析現任學校專職美術教師兼美術學科的備課組長。在新課改的浪潮中勇于探索和實踐，自從擔任實驗年級的美術教學工作以來，年年承擔市級和區級教研課、公開課。在教學中積累了一定的教學經驗。成長總目標俗話說：不愿意做將軍的士兵不是好兵。我的成長目標是做一個教學能手和優秀美術教師。因此在平時我要發揚勤學好思，多問多鉆的精神，讓自己快快成長起來。成長分目標 1.學習《走進新課程》等專著，樹立正確的教學理念，具有正確的教學觀和學生觀，在新理念的指導下開展課堂教學，積極適應未來的教育形勢發展，開拓視野，以適應未來的需要。 2.認真備好每一堂課，力爭隨堂聽課評價達優秀等級。 3.執教班級教學秩序井然，積極配合班主任做好學生的教育工作。 4.積極參與學校的省“十一五”規劃課題《生活工藝校本課程的開發、實施與提高學生審美能力》的研究。具體措施 1.積極參加各類培訓學習，勤學習教育科研文章，做好學習筆記。 2.平時的教學與生活實踐多聯系，多做課堂實錄，多寫教學反思。 3.采用多種方式、途徑，運用多媒體等先進教學手段進行教學，提高學習有效性，提高課堂教學質量。 4.嘗試將教學研究的成果融入教學之中，有質量地寫好專題研究小結。

一年紀:考好英語等級,各門功課的基礎,和老師打好關系二年紀:可以放松,吃吃蕩蕩,享受大學的校園生活,交幾個知心的朋友三年紀:增加社會的實踐工作,談一場戀愛四年紀:好好寫論文. 每人的生活條件都不一樣,大學生活過得快樂點,自己選擇一條路.別跑錯方向.誘惑很多,選擇很多,必要時可以聽聽長輩的意見.

急需一篇短篇成長計劃

4，成長計劃作文要想寫清楚目標要求實現措施督促措施問

小學（初中，高中）的生活悄然結束了，畫上一個淡黃色的休止符，我踏上了一段新的旅程——充滿陽光、希望與歡笑的初中生活。我要用勤奮嚴謹、認真踏實在上面勾勒出美麗的圖畫；這還是一本新的人生歷程，我必須不懈努力，在上面寫下更加美好的篇章…… 驀然回首，在小學（初中，高中）我已錯過了很多很多；展望未來，在這充滿希望、朝氣的初中歲月里我要更加勤奮不怠！我的目標是：學習，是一個學生的首要任務。我要向大家展示一個全新的自我，一個勤奮嚴謹、仔細踏實的我；一個認真思考、勇于創新的我。我要改掉以前的不足，不斷地完善自己。對自己的要求： 1.品德是一個人最重要也是最基本的理性表現。從古至今，無一不認為品德的重要，視品德為人之根本，一點也不過分。 2.父母是給予我生命的人，首先我要做到孝敬父母，體貼父母，幫助父母做一些力所能及的家務事，替父母分憂解難。 3.我要做到尊敬師長，禮貌待人，我要從身邊每一件小事做起，尊重老師，見到老師主動問好、行禮，和同學互相尊重、團結互助、真誠相待； 4.我還要做到嚴于律己，遵守公德，在公共場所不喧嘩、遵守秩序，愛護公共設施，以中學生守則約束自己的言行舉止。我的實現措施是：在課前，我要學會預習，找出不清楚的問題記下來以便在上課時請教老師；課堂上，我要專心致志地聽老師講課，積極思考問題，踴躍舉手發言。課下，我要認真完成老師布置的作業，并學會復習剛學了的知識，俗話說“溫故而知新”嘛。在語文方面，我要多看一些有益的書籍，擴大自己的知識面，充實頭腦；在數學方面，課下我要多做一些題，多見一些新奇的題型，舉一反三，見多而識廣；在英語方面，我不僅要把新單詞記在小紙條上隨時記憶、加深印象，并且還要看一些簡單的小冊子，以擴大自己的閱讀量。想要成為一個成功的人，就必須得有一個健康的體魄，以迎接生活中的每一次考驗：早晨，我要堅持鍛煉身體，并且注意早餐的營養；在學校，認真做課間操，上好體育課；晚上，我要去散步，這不僅可以鍛煉身體，而且還可以對一天的學習生活有適當的放松。這是比鳥飛得還高的夢想，是比花開得還美的期盼，是比星閃得還亮的智慧。初中（高中，大學），我迎接挑戰！最后，我會將以上所說的列成一個表，每天完成一項，就在那項中打鉤，如果來不及完成，就適當處罰自己。打了很長時間了，- -！！~~~~~

5，新年成長計劃例文

如何寫個人成長學習計劃如果每周進步1%，一年就會進步超過50%，如果每天進步1%，一年就會就進步超過350%。你相信個人的成長能有多快？在我遇到對我影響最大的第一位導師的時候，我在3個月內的成長超過之前3年的成長總和。兩個一起畢業的同學，進入不同公司，遇到不同導師，在一年后的成長一定有很大變化，為什么？師傅領進門，修行在個人，想要快速成長，要取決于你的決心——你有多想要做這件事？成長這件事情對你來說意義和好處是什么？這當中的差別，就在于“一定要”和“有必要”，我舉個學習英語的例子，我的一個夢想是要學好英語，但這件事情是“有必要”，目前還不是“一定要”，所以我很想學好英語，卻沒有把它放入我的日程安排當中，只是放在關注圈當中，持續關注這方面的信息，但我沒有天天背單詞，也沒有專程的英語學習時間，這就是兩者的差別。“一定要”就是自己一定要做的事情，會安排專門的時間在這上面，會優先處理這件事情“有必要”就是想起來的時候會動一下，想不起來的時候就會往后推的事情那么，什么事情是你在未來半年/一年一定要達到的目標，一定要做的事情呢？對自己的成長/發展來說，什么是最重要的呢？ — 先想想自己要補什么：舉例：需要加強的（與工作和生活的聯結）知識人力資源6大版塊的基礎知識管理的理念知識心理學方面的知識理財的知識健康的知識態度人際關系的改善抗壓能力AQ的改善對待工作的職業態度積極向上的心態建設情緒控制的方法技能溝通技巧的改善管理技巧的提升工作效率提升的技巧公文/制度寫作的技巧思維周密的方法項目管理的技巧面試的技巧…… — 再想想通過什么方式來充電：比如自學看書、mba、網上資訊、找個導師、同行朋友交流、參加培訓班、小雷博客，呵呵— 最重要的一點，就是加進自己的日程表當中，留時間給這件事情！還記得我們小時候要寫暑假作業或者鍛煉身體的計劃嗎？都是留到最后幾天，或者想起來的時候才做一下，這樣是沒有辦法達成我們的成長目標的哦，當我們確定了目標，比如一年要提升8個項目，就把這8個項目安排到我們的日程表當中。第一個秘訣就是，當我們要提升某一個領域的能力時，集中在一段時間內，比如一個月，持續投放時間在這個項目上，比如每天半個小時到一個小時，我們在這個項目的成長就會很快速。第二個秘訣就是，不僅自己學，還要把學到的東西分享給自己的朋友們，這樣學習會特別快。第三個秘訣就是，和朋友們組成一個共同學習的圈子，定期交流學習的經驗和心得，讓別人來監督你有沒有執行自己的學習成長計劃。第四個秘訣就是，詳細的日程表，最好定好固定的時間，比如每天下班后回到家吃飯后，半小時，專門用于學習，不受打擾，每兩周專門安排一天晚上作為大家的分享會，每周定期和導師面談，談談自己的進步。第五個秘訣就是，每天一次、每周一次，總結自己的進步，可以給自己設立一個進步小本子，用于記錄自己的進步。師傅帶進門，修行靠個人哦，想要進步快，就還是要看自己的決心了！加油！

成長的煩惱成長——煩惱并快樂著，而更多的是被煩惱的矛盾所包圍。對于一個快要成為花季少女的女孩來說，應該是天真爛漫，充滿快樂。然而——我卻在為一個雙面的我煩惱著。在家里，我要充當乖乖女的角色，只有在外面沒有媽媽在的地方，才是真正展現自我的天地。我已經長大了，骨子里已經萌發出一種叫做活力的東西，本應有的活力卻被媽媽壓迫得不敢透露出來。這個雙面的我，使我困惑，我無時不刻不想重新紳士自己，做回自己；而媽媽卻一直在為有我這樣一個女兒而感到自豪。可是，在我心中卻有難以言語的悲哀…… 每次出門之前，媽媽總要嘮叨一番：女孩子坐要有個坐樣，站要有個站樣，不能大聲笑，見到熟人要問好……其實這一切，我已經聽得滾瓜爛熟，差點就可倒背如流了，媽媽只不過是“例行公事”，重復一遍罷了。可是這些在我看來，是在我真實的外表披上一層虛偽的外套。只有在外邊。沒有媽媽的約束，我才能和同學們大聲地笑，盡情地舞，隨心所欲地唱……無拘無束地享受著成長的歡樂。盡管街上路人看見了都感嘆我們這些少年太瘋狂，沒規矩。可是這些并不能阻擋我們，我們依舊進行著我們的歡樂。我是一個什么樣的我：媽媽的乖乖女？活力的青少年？還是路人眼中的瘋狂少女？不，我就是我，我不必掩飾我自己，我是一個活力的青少年。我不再受大人控制了，我長大了。以后，不，從現在開始，在家里，我文靜但不死板；在外面，我活力但不瘋狂。這又是一個雙面的我，可是，我愛這個我，這個雙面的我。成長的腳步離不開煩惱，我成長著，感受著成長，享受著快樂，也享受著煩惱！成長的煩惱 “太陽下山明早依舊爬上來，花兒謝了明天還是一樣的開，美麗小鳥一去無影蹤，我的青春小鳥一去不回來……”《青春舞曲》把我的思緒引到從前，不知不覺的，幼稚天真的我已長大，進入了青春期。不知什么時候，我的鼻子上冒出了幾顆小痘痘。從這以后，我天天照鏡子，看著這些痘痘們的“生活”變化。我開始詢問媽媽治療痘痘的方法，我用洗面奶、蘆葦等多種去痘的護膚用品，期待痘痘消失的那一天。可一個星期過去了，兩個星期過去了……我等了好久，但痘痘依然未見有起色。哎！青春真煩！放假了，回到家希望自己獨立，自己的事情自己做，有時父母的問候卻讓我感覺是一種嘮叨。但回到學校了，遇到一點挫折或困難（如生病）竟有強烈的想家意識，思念父母，有時還會偷偷地哭。我自己也感覺奇怪，我希望獨立擔又很依賴父母。我想，這應該是成長的過渡期。最令人煩惱的就是連自己也無法接受的脾氣。長大了，脾氣越來越差。往往，與父母討論或商量一些事時，當我不同意時便會頂起嘴來，媽媽常常說我：“哎！長大了，脾氣越來越倔強，真拿你沒辦法！”經過一論爭吵后，我總想到自己錯了。這樣一來，和父母的關系沒有以前那么親密了。升中學以來，我長高了不少，舊衣服全不合身，便要買新的了！媽媽陪我去買，逛了很久，看上眼的不過三兩件，但媽媽說小孩子不要衣著太成熟。最后，只好買了幾件大童裝。但買東西加起來不少了，我想這趟又花不少錢了！每個人在成長的道路上，必須經歷種種考驗。有的為自己的學業不理想而苦惱，有的為自己的痘痘發愁，有的為得不到父母的理解而感到委屈……我想，這應該就是成長的 ——————————————————————————————————————————————-

6，中學生讀書成長規劃作文300字

中學生讀書計劃一、讀書目標： 1.以“讓讀書成為習慣”為出發點，要講求實效，按照學校讀書活動實施計劃的要求，扎扎實實地投入到這次規模較大的“書香校園”讀書活動中去。 2 .通過學習教育經典理論，使自己業務精良，勝任新課程教學，成為符合素質教育要求的充滿生機活力的小學教師,塑造良好的教師形象。 3.通過學習教育經典理論活動，豐富自身個人文涵養，強化自身修養，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。二、讀書活動安排： 1．自購圖書閱讀，加強業務學習。本學年我要自己訂購一種跟本學科有關的雜志《小學數學教師》，我要充分利用課余時間閱讀，尋求先進的教學理念和好的教學方法，提高自己的業務素質。在讀書的過程中要隨時記下自己的觀點和看法，所謂“不動筆墨不讀書”，要寫出反思和隨筆來記錄自己的收獲與體會。 2。其他教師借閱或充分發揮網絡資源優勢，實現資源共享。除閱讀自己訂閱的兩本書籍外，還可以借閱其他教師的教學刊物，廣泛涉獵，開闊視野，不斷更新原有的知識結構。另外要充分利用現有的網絡資源，在網上尋找好的資源幫助學習。 3．讀中外文學名著，豐富自身的文學素養名著是人類精神文明的瑰寶，平時要多閱讀名著，可以提高自身的精神層面，凈化自己的靈魂。本學年自購中外名著作3—5本，每學期精讀2-3本。構建家庭書屋，倡導藏書。 4．積極參與讀書交流活動，討論讀書的收獲與困惑，讓讀書活動與課堂教學效果結合起來。 5．要求自己每天利用課余時間讀書半小時以上；平時能積極參加學校舉辦的教師讀書沙龍活動；每月上交一篇讀書心得或筆記，字數不得少于500字。 6．平時要與女兒一起共讀書，創造家庭讀書氛圍，共同養成良好的讀書習慣。三、計劃讀書內容 1、經典閱讀：《教師培訓讀本》《給教師的100條新建議》《陶行知教育名篇》 2、選讀書目：《賞識你的學生》《教育智慧從哪里來》《教師角色與教師發展新探》《有效教學——小學數學教學中的問題與對策》《教師的情感與智慧》、《優秀教師的課堂藝術》 3、每月必讀：《小學數學教師》《小學數學教育》《小學教學參考》（數學）《福建教育》《讀者》（原創版）《小學數學教學設計》篇二：中學生讀書計劃 1、每個同學每天課外閱讀時間不少于半小時，閱讀量不少于5000字（約10頁）、多多益善。 2、閱讀前必須選好作品填入“計劃表”中（推薦閱讀的作品應為首選，如需另行選擇，則應以內容積極健康、文學色彩濃郁為原則，由組長把關），并在作品后面標明需多少天，約在何日前讀完該作品。 3、每次閱讀后，應及時標明閱讀日期及頁碼，并在“片語感言”欄中寫一句話感言，內容是在閱讀中收獲最大、感受最深的體會。 4、應養成“不動筆墨不讀書”的好習慣，閱讀過程中，應適當在作品中對重點、難點、精彩語句作批注（組長可適當抽查組員閱讀過的作品是否留下閱讀痕跡），還可將好句、好段或自己感興趣的內容摘抄在《閱讀札記本》上，每周兩篇，每篇約300-500字（定期交組長檢查）。 5、每讀完一部作品，至少要寫一篇專題練筆，即閱讀體會（具體要求另附），此內容可作為每周練筆量的一部分。 6、每周一、四早上應將《閱讀計劃表》和《閱讀札記本》一并交語文組長審閱，組長在驗收合格后在計劃表上簽字并標上日期。 7、學習班長、語文科代表應和學風監督員一起，每周抽查一組，老師不定期抽查全班。 8、任務完成不理想的，將在《學生綜合素質評估總表》中扣分。篇三：中學生讀書計劃為了拓寬學生的知識面，激發學生讀書的興趣，讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書，養成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，以便陶冶情操，獲取真知，樹立理想，形成良好的校園文化，營造書香校園，特制定船寮高中學生讀書活動方案如下：一、活動口號盡情遨游書海，共創美好人生。二、活動要求 1、制定讀書計劃書每個學生結合個人實際，每月制定出讀書計劃和讀書目標，具體格式可讓學生根據自己喜好來設計，使其生動活潑、各具特色，其中要有讀書的內容、目標、措施、實施時間等。 2、制訂閱讀目標每生每學期背誦優秀詩文40篇，每學期能讀名著1本以上，并能精讀優美短文5篇。每周至少上圖書室一次，每兩周寫一篇讀后感。三、活動形式（一）廣開書源，開發閱讀環境 1、學校的閱覽室和圖書室最大限度的對學生開放，服務時間盡量合理適應學生的作息時間。每周一、周三下午課外活動時間以班為單位到圖書室統一借還圖書。 2、倡導同學之間、班級之間建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”活動。（二）改革語文課堂教學，保證課內外閱讀正常有效地開展 1、每班每周從語文課或自習課中抽出一節專門開設讀書課。 2、開展課前5分鐘閱讀活動。在七年級開展課前5分鐘演講交流、古詩誦讀、課文故事演說等活動；八年級開展課前5分鐘閱讀反饋、名言名句賞析等活動；九年級開展課前5分鐘作文閱讀活動。四、積極組織讀書活動，檢查讀書效果 1、建立讀書成長手冊每個學生都要建立一本“讀書成長手冊”，將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會以及每學期制定的讀書計劃書、讀后感、參加讀書實踐活動的作品、獲獎情況等記錄下來。 2、出讀書手抄報：每個班級的學生在老師的幫助下，收集有關報刊小資料、格言和讀書的心得體會等，每學期出兩期讀書手抄報。 3、開展“讀書月”活動：將4月定為 “讀書月”，進行成果展示。 4、每班每月推薦1篇優秀學生讀后感或作文在校廣播臺播送或在有關報刊發表。 5、在學校的宣傳櫥窗開辟讀書欄目，定期展示學生讀書成果。 6、本學期在全校開展一次演講比賽或讀書征文比賽檢查讀書效果。五、獎勵辦法學期期末評出若干“讀書明星班”“讀書之星”以資鼓勵。六、領導小組為了更好的促進讀書活動的開展，保證讀書活動的實際效果，特成立學生讀書領導小組：組長：各班主任副組長：各班長組員：班級小組負責人組長全面負責讀書活動，副組長負責執行讀書方案，組員具體負責本組同學讀書活動的開展。組員定期向副組長匯報本小組同學的讀書情況，副組長定期將各小組情況匯總后書面匯報給組長。