在學(xué)習(xí)的過程中生物，一定要把教材看好，然后結(jié)合自己的日常經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到生活學(xué)習(xí)的效果,當(dāng)一級(jí)結(jié)構(gòu)為蛋白質(zhì)時(shí)，沒有活動(dòng)，只有二級(jí)結(jié)構(gòu)形成時(shí)才有活動(dòng),重點(diǎn)是記住課本P23頁的第一段，理解記憶和蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)多樣性的原因,鹽析時(shí)只改變?nèi)芙舛龋鞍踪|(zhì)本身的結(jié)構(gòu)不變,同時(shí)，還需要記住蛋白質(zhì)的參考,蛋白質(zhì)的功能也是重點(diǎn)。

蛋白質(zhì):-1/的單位氨基酸形成的線性序列是多肽鏈(對(duì)應(yīng)問題1)。二級(jí)結(jié)構(gòu):一級(jí)結(jié)構(gòu)中某些肽鏈的彎曲或折疊產(chǎn)生二級(jí)結(jié)構(gòu)(對(duì)應(yīng)問題2)。當(dāng)一級(jí)結(jié)構(gòu)為蛋白質(zhì)時(shí)，沒有活動(dòng)，只有二級(jí)結(jié)構(gòu)形成時(shí)才有活動(dòng)。鹽析時(shí)只改變?nèi)芙舛龋鞍踪|(zhì)本身的結(jié)構(gòu)不變。

這節(jié)課主要需要了解以下幾點(diǎn):1。蛋白質(zhì)的單體是氨基酸，自然界有20多種，重要的是要記住并能畫出和識(shí)別氨基酸的結(jié)構(gòu)簡單形式。其次，簡要了解必需氨基酸和非必需氨基酸。2.蛋白質(zhì)復(fù)雜結(jié)構(gòu)的起源:(1)氨基酸脫水縮合形成簡單的肽鏈(注意脫水縮合方式和肽鍵的結(jié)構(gòu))；(2)肽鏈卷曲形成一定的空間結(jié)構(gòu)；(3)許多肽鏈通過特殊的化學(xué)鍵連接，形成更高級(jí)、更復(fù)雜的空間結(jié)構(gòu)。重點(diǎn)是記住課本P23頁的第一段，理解記憶和蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)多樣性的原因。蛋白質(zhì)的功能也是重點(diǎn)。需要利用課本上的圖片來幫助記憶其具體功能(這方面在以后的學(xué)習(xí)中也會(huì)涉及到，所以需要融會(huì)貫通)。同時(shí)，還需要記住蛋白質(zhì)的參考。在學(xué)習(xí)的過程中生物，一定要把教材看好，然后結(jié)合自己的日常經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到生活學(xué)習(xí)的效果。在細(xì)讀課本的過程中，一定要思考聯(lián)系。

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