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1，與戴字有關的成語
2，戴的組詞戴在第三個的要四個
3，求戴字的成語
4，戴開頭的成語有什么
5，什么冠什么戴的成語
6，戴字可以組成什么詞語

1，與戴字有關的成語

張冠李戴

與戴字有關的成語

2，戴的組詞戴在第三個的要四個

張冠李戴

戴的組詞戴在第三個的要四個

3，求戴字的成語

不共戴天、張冠李戴

感恩戴德不共戴天張冠李戴

求戴字的成語

4，戴開頭的成語有什么

戴罪立功戴月披星戴雞佩豚戴圓履方戴高帽子戴清履濁戴玄履黃戴天履地戴盆望天戴笠故交戴眉含齒戴霜履冰戴天蹐地戴高帽兒戴日戴斗戴笠乘車戴頭識臉戴發含牙戴發含齒

5，什么冠什么戴的成語

張冠李戴 [zhāng guān lǐ dài] 基本釋義把姓張的帽子戴到姓李的頭上。比喻認錯了對象，弄錯了事實。貶義出處明·田藝蘅《留青曰札》第二十二卷：“諺曰：張公帽掇在李公頭上?！崩? 句1. 把李白的詩說成是杜甫的，這不是～嗎？

張冠李戴

張冠李戴張冠李戴（zhāng guān lǐ dài）冠：帽子。把姓張的帽子戴到姓李的頭上。比喻認錯了對象，弄錯了事實。出自于明朝田藝蘅《留青日札》卷二十二《張公帽賦》：“諺云：張公帽掇在李公頭上。有人作賦云：物各有主，貌貴相宜。竊張公之帽也，假李老而戴之?！?/section>

zhangguanlidai張冠李戴

張冠李戴冠：帽子；把姓張的帽子戴到姓李的頭上；比喻認錯了對象，弄錯了事實。

6，戴字可以組成什么詞語

戴帽戴帽子戴高帽戴望舒戴笠戴罪立功戴綠帽子戴孝戴笠乘車戴高帽子戴月披星戴圓履方戴盆望天戴頭識臉戴罪圖功戴罪戴著斗笠親嘴戴震戴幘戴悅戴月戴淵劍戴翼戴仰戴陽戴眼戴玄履黃戴星而出戴星戴維營戴頭而來戴頭戴天履地戴天蹐地戴天戴炭簍子戴說戴霜履冰戴叔倫戴勝戴山鰲戴山戴日戴斗戴日戴纴戴任戴鵀戴仁戴丘戴清履濁戴氣戴憑席戴憑經戴盆戴南戴目戴名世戴面戴眉含齒戴帽餳戴履戴粒戴笠故交戴筐戴匡戴進戴角披毛戴角戴見戴肩戴季陶戴雞佩豚戴鹖戴冠郎戴高帽兒戴高履厚戴竿戴干

戴帽，戴花，戴上，戴勝，戴孝，戴罪立功

披星戴月

張冠李戴穿衣戴帽愛戴擁戴穿戴

愛戴不共戴天戴高帽

有人說：“老師是辛勤的園??！”有人說：“老師是燃燒自己，照亮別人的蠟燭！”也有人說：“老師是承載萬千學子向上攀爬的梯子……”這些特切的比喻剛好反映出他們在工作的崗位上嘔心瀝血，兢兢業業地將一生青春奉獻于所熱衷的事業。老師對我們的思想又怎能輕易忘懷呢？五年級的一次作文課，我寫了一篇自認為是很優秀的作文，卻沒有在班會課上讀給同學們欣賞。這是令我沒有想到的，以往的班會作文賞析都基本上少不了我的作文，可這一回……讓我百思不得其解。下課后，老師將沮喪的我叫到辦公室，我怕急了，心怦怦直跳，生怕平生第一次挨罵，我可是從來沒有因為頑皮搗蛋而到老師辦公室的啊！唉，師命難違??！只好壯起膽子走了進去。我佇立在門口，只見老師正在處罰班上的違紀學生，這又令我的緊張心情提到了嗓子眼。我低聲而又膽怯地叫了聲：“報告！”老師看到聊我，便和藹可親地叫我進來。我可奇怪了，這不是要打我嗎？怎么這么低聲親切呀！我從老師這“可怕”的親切中感到了一股殺氣，該不會是笑里藏刀吧！只見老師從抽屜里取出一本作文本，翻到我那天寫的作文處，耐心而又溫和地對我說：“孩子，知道為什么你的作文沒被讀出來嗎？你雖然積累了很多成語和美句，這固然很好，可滿篇文章都是千篇一律的成語，不免會出現使用不恰當的時候！成語只是其畫龍點睛之用的，適當地用一些既能突出文章中心，也能起到好的作用。往往平淡而樸素的語言更容易打動人，知道嗎？” 我的眼淚在眼眶里不停打轉，老師從來都沒有像這樣輕聲細語過，我滿懷感激地回答：“知道了！” 此后，我真像老師所教導的去作了。在一個月后的作文競賽中，我正是運用了這樣的寫法從而得到第一名，站在領獎臺上，我看見了老師對我投去的贊許目光，這時，我心中像是有一股暖流在激蕩，千言萬語都匯聚成一句平常得不能再平常的話：“謝謝你，老師”是你孜孜不倦教誨讓我懂得了四個刻骨銘心的字：“師恩難忘！”