學會提問讀后感，你是選擇海綿式還是淘金式思維學會提問讀書筆記

來源：整理時間：2023-04-23 07:33:11 編輯：好學習手機版

1，你是選擇海綿式還是淘金式思維學會提問讀書筆記

思維方式分兩種1.淘金式思維方式:主動的分辨和提取有用的信息，強調思維的互動。2.海綿式思維方式:被動的接受信息而不假思考，強調信息的接受。?我們所做的每一個決定都有自己的個人印記——經歷價值觀訓練和文化的習慣。然而你想成長，你就需要認識到這些情感，并盡可能得暫時將它們束之高革閣。?批判性思維能用來1維護或者2評估和修改你最初的觀點。

我不會~~~但還是要微笑~~~：）

你是選擇海綿式還是淘金式思維學會提問讀書筆記

2，讀教師 怎么教學生才會提問有感

蘇霍姆林斯基說過：“教育的全部奧秘，就在于愛兒童。”教師的事業心、責任感集中體現在愛心上。教師能給學生一個微笑，學生必定回報一個溫暖的春天；教師能給學生一片愛心，學生必定回報一片寬廣的海洋。《教師如何走進學生的心靈》(作者鄭慶金)從教育者應具備的素質與魅力、中學生常見消極心理透視、中學生行為習慣的疏導與培養、培養學生的健全人格、后進生轉化的智慧和藝術等方面講述了教師拉近與學生的距離的方法，幫助教師走進學生的心靈。

讀教師怎么教學生才會提問有感

3，學與問的讀后感

《學與問》是一篇說明事理的文章。課文圍繞“勤學好問”這一中心論點，通過中外兩個具體的事例，告訴我們“問”的重要性，教育學生要從小養成勤學好問的好習慣。教學此課時，我從談話導入。板書“學”、“問”，人們常把有知識的人說成“有學問”，知識是學來的，也是問來的。今天我們來學習《學與問》。告訴學生這是一篇說明事理的課文，也就是議論文。然后與學生一起回憶學過的議論文。（《說勤奮》《談禮貌》《滴水穿石的啟示》），總結出議論文的一般特點：提出觀點——證明觀點——得出觀點。接著讓學生自學，讀課文，找出文章的觀點，同時給文章分段。應該說這篇文章的脈絡是非常清晰的。學生很快就找出了文章的中心觀點：學與問是相輔相成的，只有在學中問，在問中學，才能求得真知。分段也是很簡單的。第一個事例是哥白尼的例子，我引導學生抓住“經常”和“纏著”理解哥白尼非常喜歡問。“這對哥白尼后來的成長有什么影響嗎？”與下文的“不懈追求”聯系起來。“這些問題呢？”讀一讀這些問題，通過對哥白尼事跡的簡介（《天體運行論》、“日心說”），讓學生把握這些稀奇古怪的問題與他成就的聯系。我們現在要不要多問呢？問誰呢？怎樣問呢？自然過渡到對3、4兩段的學習中去。（要學會發現問題，隨時隨地提出問題，拜能者為師。還要善于把勤學好問和觀察思考結合起來。）第二個事例是沈括的例子。他就是通過自己的思考解決了心中的疑團。最終成為了一個了不起的科學家。（“中國科學史上的坐標”、《夢溪筆談》）最后再回到文章的中心觀點上來，讓學生將學與問結合起來，養成勤學好問的好習慣，做學習的主人。希望可以幫上樓主的忙

學與問的讀后感

4，讀學于問有感這篇讀后感怎么寫

這幾天我們所學的課文都是關于讀書學習的，其中令我思緒萬千，印象最深、收獲最多的便是《學與問》這篇課文。書上說的很對，學問學問，既要學又要問。學與問是相輔相成的，只有在學中問，在問中學，才能求得真知。如果對學習抱著“三天打魚，兩天曬網”的心態，或是只學不問，只問不學，只會使自己的成績一落千丈，整個人也會精神懈怠。正如《論語》中的一句話所說“學而不思則罔，思而不學則殆。”我國人民教育家陶行知也說過：“光學不問，只做到一半；光問不學，也只是一半。又學又問，才是完整的學問。”課文中就為我們舉了中外兩個具體事例，波蘭偉大的天文學家哥白尼從小就喜歡問“為什么”，所以，他取得的卓越成就，和他小時候的勤學好問有著密不可分的關系；北宋大科學家沈括傷愈八勤學好問和...這幾天我們所學的課文都是關于讀書學習的，其中令我思緒萬千，印象最深、收獲最多的便是《學與問》這篇課文。書上說的很對，學問學問，既要學又要問。學與問是相輔相成的，只有在學中問，在問中學，才能求得真知。如果對學習抱著“三天打魚，兩天曬網”的心態，或是只學不問，只問不學，只會使自己的成績一落千丈，整個人也會精神懈怠。正如《論語》中的一句話所說“學而不思則罔，思而不學則殆。”我國人民教育家陶行知也說過：“光學不問，只做到一半；光問不學，也只是一半。又學又問，才是完整的學問。”課文中就為我們舉了中外兩個具體事例，波蘭偉大的天文學家哥白尼從小就喜歡問“為什么”，所以，他取得的卓越成就，和他小時候的勤學好問有著密不可分的關系；北宋大科學家沈括傷愈八勤學好問和觀察思考結合起來，最終揭開心中的謎團，創作了26卷的科學巨著《夢溪筆談》。做學問就要像哥白尼和沈括那樣。不僅學，還得問，更需要仔細觀察，勇于實踐，在思考與實踐中求得真知。我們這個年齡，正是讀書的大好時光，如果不抓住這個時機，沒能插上兩只強健有力的翅膀，等待我們的將是后悔和失望。所以我們必須好好學習，努力學習，在知識的天空任意翱翔，去盡管探索宇宙的奧秘。“問”常常是打開知識殿堂的金鑰匙，是通向成功之門的鋪路石。要想做一個真正有學問的人，就必須拿到生命中的金鑰匙，著才能真正打開知識殿堂的大門，嘗到非一般的快樂。參考資料：自己寫的

自己寫啦再看看別人怎么說的。