衡水中學能不能培養出很優秀的人才，這個問題不好一概而論，需要搞清楚什么是很優秀人才。如果說考上大學就是培養優秀人才，中國所有的高中每年都能考上很多的大學生，照這個理說任何一所高中都為國家培養很多優秀人才，不單單是衡水中學了，如果說考上清華北大就是優秀人才，那這個問題就好回答了，每年衡水中學考上清華北大等重點名牌大學數百人，的確給國家培養了很多優秀人才。

1、衡水的高中真的能培養出很優秀的人才嗎？

衡水中學能不能培養出很優秀的人才，這個問題不好一概而論，需要搞清楚什么是很優秀人才？考上大學就是優秀人才嗎？還是考上清華北大才是優秀人才呢？如果說考上清華北大就是優秀人才，那這個問題就好回答了，每年衡水中學考上清華北大等重點名牌大學數百人，的確給國家培養了很多優秀人才。如果說考上大學就是培養優秀人才，中國所有的高中每年都能考上很多的大學生，照這個理說任何一所高中都為國家培養很多優秀人才，不單單是衡水中學了，

還有就是如果把普通高中生送到衡水中學，能不能考上清華北大呢？我想答案誰都知道，不可能！由此可以看出，能不能培養出清華北大的大學生，不能只看結果，更要看你招收的學生素質怎么樣，招收高素質高中生，最終考試成績一定很好，這個是人人都明白的道理；如果把素質很差的普通高中的學生送到衡水中學，我就不相信衡水中學也能把他們培訓成清華北大學生！你們認為有可能嗎？你們說是不是？歡迎關注評論轉發！。

2、衡水中學的高效課堂模式是成就了機器，還是人才？

難道高效課堂會把人培養成機器嗎？上課認真聽講，人就會變成機器嗎？說這話的人，明顯對衡中的課堂存有偏見，其實很多人根本就沒有真正的去過衡中，只是道聽途說?；蛟S看過衡中優異的成績，想象不出為什么孩子會考這么好的成績，于是自己杜撰了很多這呀那呀的，1.衡中的學生為什么這么優秀，因為他們把優秀當做了一種習慣。

衡中的課堂，要求學生聽課必須做到跟老師，抓重點，當堂懂，其實這也是一個優秀的學生必須達到的課堂效率。課堂，是學生最重要的學習途徑，不可否認，衡中招的學生都非常優秀。優秀的學生扎堆在一起上課，大家比著學，壓力可能會大一些，但是潛力也能最大限度的被挖掘。衡中的掐尖招生，也得到了別的市的教育部門的反感，但是教育行政部門也應該想想，為什么優秀的學生都愿意去衡中讀書呢。

2.衡中的管理比較嚴格，老師非常負責任。衡中作業考試化，不計時不作業，不復習不作業。不檢查不作業，不小結不作業，獨立作業忌抄襲。這些要求也應該是一個優秀學生做到的，如果不在衡中學習，你平時這樣嚴格要求自己，成績也差不了，其實大家不應該排斥衡中的做法兒，教育者應該向衡中學習，學習他們老師的愛崗敬業，以及學校在管理中付出的辛苦。

3、假如高中都像衡水中學一樣，我國教育會得到提高嗎？會培養出更多的優秀人才嗎？

不認可衡中?。?！堅決反對?。?！一系列應試教育的弊端顯露無疑，我們應該改革，而不是提昌！如果北大，清華等等大學的心理問題學生越來越多的話，如果學生們都為了分數而跳樓、自殺，如果等等無數個如果？？？我們的教育，應試教育還有何意義??？筆者認為，國人在傳統教育問題上，思維方式是扭曲的心理，該改變了！要形成一個有一技之長的優秀技工，與高學歷的博士碩士平等對待的社會環境的氛圍。