小孩子什么時候開始英語啟蒙比較好呢。日常生活情境中學(xué)習(xí)英語，更有利于孩子學(xué)會用英語，懂得英語只是交流溝通的一種工具，你是想要孩子“英語成績好”還是“英語素養(yǎng)”，假如父母沒有時間進(jìn)行親子英文啟蒙，也可以選擇一家合適的機(jī)構(gòu)作為英文啟蒙的輔助，但切不可完全依靠機(jī)構(gòu)啟蒙，家庭啟蒙應(yīng)同時進(jìn)行。

1、少兒啟蒙英語哪家好？

家庭是最好的英文啟蒙機(jī)構(gòu)，父母是最好的啟蒙老師。在少兒英語啟蒙的過程中，學(xué)前的三年和幼兒園的三年都是不可錯過的啟蒙好時機(jī)，父母可以在家中用英文兒歌、原版動畫片和原版繪本創(chuàng)造出類似母語的語言環(huán)境，從而使孩子浸泡在類似母語的環(huán)境中自然習(xí)得英文，在一年級前達(dá)到和北美孩子一致的聽說和閱讀能力是完全可以做到的。

假如父母沒有時間進(jìn)行親子英文啟蒙，也可以選擇一家合適的機(jī)構(gòu)作為英文啟蒙的輔助，但切不可完全依靠機(jī)構(gòu)啟蒙，家庭啟蒙應(yīng)同時進(jìn)行，如何選擇合適的英文啟蒙機(jī)構(gòu)：1、首先應(yīng)從自己孩子的自身?xiàng)l件（年齡、英文水平等）出發(fā)，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)是什么，如：提高校內(nèi)英文成績/培養(yǎng)英文興趣/培養(yǎng)聽說及原版閱讀寫作能力等。

確定了學(xué)習(xí)目標(biāo)，再去選擇機(jī)構(gòu)；2、如果只是想從升學(xué)角度提高校內(nèi)英文成績，建議找劍橋系的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，上課內(nèi)容可以是新概念英語，也可以是劍橋KB等教材；3、如果是想把孩子培養(yǎng)成原版娃，建議選擇外教作為啟蒙老師，但外教水平參差不齊，北上廣深的外教資源比較豐富，母語外教應(yīng)該比較多，小城市有很多非母語的外教，發(fā)音可能連中教都不如，這就需要上門考察外教發(fā)音和機(jī)構(gòu)外教是否穩(wěn)定等；4、另外還有一個選擇是上網(wǎng)絡(luò)課如VIPKID、噠噠、鯨魚小班、鏡思等機(jī)構(gòu)，個人不建議零基礎(chǔ)的孩子選擇網(wǎng)課作為入門，原因是效率太低（當(dāng)然土豪就隨意了）。

VIP的網(wǎng)課每節(jié)課是25分鐘，孩子剛進(jìn)入狀態(tài)可能課程就結(jié)束了，且一對一缺少學(xué)伴，無形中少了競爭，對孩子學(xué)習(xí)能力的提高并不是一個促進(jìn)因素，建議有了一定聽說積累后再選擇一對二的網(wǎng)課，效率更高。就回答到這吧，有其他問題可以關(guān)注或者私聊我一起探討，我家兩個娃，老大英文水平尚可，老二正在啟蒙，都在摸索，

2、英語啟蒙多大開始合適？

小孩子什么時候開始英語啟蒙比較好呢？在回答這個問題之前，家長要想明白的一件事是：你是想要孩子“英語成績好”還是“英語素養(yǎng)”？為什么呢？中國孩子英語學(xué)得好不好，不是早遲的問題，關(guān)鍵是有沒有“習(xí)得”的問題。什么是“習(xí)得”呢？20世紀(jì)末，“二語習(xí)得理論”指出：第二語言習(xí)得涉及兩個不同的過程，“習(xí)得”過程和“學(xué)得”過程，

“習(xí)得”是指學(xué)習(xí)者通過與外界的交際、交流，是無意識的吸收該種語言并在無意識的情況下流利正確地使用該語言。“學(xué)得”是指有意識的研究且理智的方式來理解，克拉申的“監(jiān)控假說”認(rèn)為通過“習(xí)得”而掌握某種語言的人能夠輕松流利的使用該語言進(jìn)行交流。而通過“學(xué)得”掌握某種語言的人，只能運(yùn)用語言的規(guī)則進(jìn)行語言的本監(jiān)控，

說得簡單一點(diǎn)“習(xí)得”就是通過大量接觸和使用，潛移默化學(xué)會一種語言。兒童的語言學(xué)習(xí)以“習(xí)得”方式進(jìn)行語言學(xué)習(xí)是一件輕松愉快的事，“學(xué)得”是課堂有意識的學(xué)習(xí)，學(xué)課文、做題和考試。成人的語言學(xué)習(xí)多是以“學(xué)得”的方式進(jìn)行，學(xué)得痛苦不堪，如果你的目標(biāo)是讓孩子努力學(xué)習(xí)，應(yīng)付考試，那么你真的可以等小孩小學(xué)以后再開始學(xué)習(xí)英語，甚至12歲之前也來得及，因?yàn)槿绻岩婚T語言以“學(xué)得”方式去學(xué)，遇到優(yōu)質(zhì)的師資和大量精力投入，加上孩子不錯的智商，得到一個好成績應(yīng)該是不難。

如果你的目標(biāo)是孩子獲得英語素養(yǎng)的更高的境界，那么請你一定要以“習(xí)得”的方式，盡量在3、4歲前進(jìn)行英語啟蒙，這又是為什么呢？關(guān)鍵期人的大腦有一個專門負(fù)責(zé)學(xué)語言的區(qū)域，即布羅卡區(qū)，布羅卡區(qū)在2-4歲時開始快速發(fā)育，12歲以后，絕大部分人的布羅卡區(qū)會關(guān)閉，大腦,無法把外語直接儲存在布羅卡區(qū)，而是存儲在記憶區(qū)，用的時候就不會自如靈活。