且農(nóng)村留守兒童數(shù)量有逐年增長的趨勢。實際上，農(nóng)村留守兒童現(xiàn)在正在逐步減少了，根據(jù)民政部發(fā)布的權威數(shù)據(jù)報告，2016年，我國的留守兒童是902萬，而截止到2018年8月，我國的留守兒童有697萬，比2016年月902萬減少了210萬左右，今年是2020年，我們估計，今年的留守兒童數(shù)量比2080年也會有所減少的，對于留守兒童的問題，雖然有些地方的政府部門很是重視，實際上是沒解決什么問題的，解決留守兒童的問題，還是要靠留守兒童的家長們。

1、中國目前有多少留守兒童?如何更好的解決留守兒童問題？

農(nóng)村留守兒童心理問題及對策調(diào)查報告內(nèi)容摘要：隨著我國社會政治經(jīng)濟的快速發(fā)展和改革開放的擴大,中國城市化進程的加快,使大量剩余勞動力轉移到城市,農(nóng)村留守兒童數(shù)量也隨之增長。農(nóng)村留守兒童心理問題是當今勞動力轉移過程中帶來的嚴重問題，而且將在一個時期內(nèi)長期存在且無法回避的問題，由于這一人群仍在加大，農(nóng)村留守兒童的心理問題就更加凸顯，以禮縣為例對農(nóng)村留守兒童的現(xiàn)狀、心理問題及原因進行分析并提出相應的解決方法，有利于農(nóng)村留守兒童的全面發(fā)展，

關鍵詞:農(nóng)村留守兒童心理問題調(diào)查對策經(jīng)濟的快速發(fā)展，農(nóng)村的剩余勞動力越來越多，外出務工人數(shù)逐年增加，農(nóng)村留守兒童數(shù)量也逐年增長。調(diào)查發(fā)現(xiàn)87.9%的農(nóng)村留守兒童在心理方面出現(xiàn)不同程度的問題，這不僅涉及到農(nóng)民工的利益，也直接制約我國農(nóng)村人口素質(zhì)提高，因此，對筆者所在地的8所中小學638名農(nóng)村留守兒童進行了大范圍的調(diào)查、訪問等多種方法，并搜集了大量關于農(nóng)村留守兒童心理問題的相關書籍，進行了綜合的整理分析，

希望能夠?qū)r(nóng)村留守兒童的心理方面的研究提供一些依據(jù)。一、農(nóng)村留守兒童的數(shù)量及類型（一）目前農(nóng)村留守兒童的數(shù)量目前中國農(nóng)村留守兒童數(shù)量約為5800萬人，其中14周歲以下的農(nóng)村留守兒童數(shù)量為4000多萬人，筆者調(diào)查8所學校中發(fā)現(xiàn)共有留守兒童638名，占在校學生的51.09%。其中14周歲以下的農(nóng)村留守兒童數(shù)量為278人，占農(nóng)村留守兒童的43.57%，

且農(nóng)村留守兒童數(shù)量有逐年增長的趨勢。（三）農(nóng)村留守兒童的基本類型農(nóng)村留守兒童主要有四種類型，“一是父母雙方在外打工,孩子交給祖父輩監(jiān)護,也就是隔代撫養(yǎng);二是父母一方外出打工,由另一方在家撫養(yǎng)孩子,類似于單親撫養(yǎng);三是把孩子寄養(yǎng)于親戚朋友家;四是把孩子送到寄宿制學校”[1]，根據(jù)調(diào)查，農(nóng)村留守兒童中59.4%與留守的單親生活在一起,34.6%的與祖父母生活在一起,4.8%的和其他親戚好友生活在一起，1.2%被寄養(yǎng)在別人家里或者送到寄宿制學校。

二、農(nóng)村留守兒童主要心理問題表現(xiàn)（一）情緒方面主要有消極、悲痛、厭惡、憂郁等農(nóng)村留守兒童缺乏父母直接的關愛，調(diào)查中85.1%的農(nóng)村留守兒童非常想念父母，精神上得不到滿足，變得沉默寡言、消極，突出的就是情緒悲痛、厭惡、怨恨，長期跟隨別人生活，對父母失去了以往濃厚的親切感，有的討厭、怨恨父母。25.8%的農(nóng)村留守兒童認為自己的性格發(fā)生了很大的變化，多疑敏感，

18.5%的農(nóng)村留守兒童患有不同程度的憂郁情緒，表現(xiàn)為做事膽小怕事，行為不積極等不良心理狀態(tài)。影響了他們的正常學習和生活，（二）個性方面主要有自卑、虛榮、嫉妒、逆反、早熟等農(nóng)村留守兒童由于長期缺乏父愛和母愛，沒有依靠和堅強的保護，容易產(chǎn)生自卑的心理障礙，隨著父母外出務工時間的延長這種自卑體驗會不斷增加；父母由于無法與孩子生活在一起，調(diào)查發(fā)現(xiàn)85.6%父母為了彌補對孩子的愛，設法滿足孩子的需求。

給孩子很多的錢，在同學面前顯闊，孩子的虛榮心被培養(yǎng)起來，農(nóng)村留守兒童強烈渴求父母的愛，自己情感無法得到滿足，就開始怨恨家庭的分離；表現(xiàn)出極強逆反心理，對抗情緒嚴重。對人與人之間的關系充滿不信任；父母背井離鄉(xiāng)，農(nóng)村留守兒童過早地品嘗生活的艱難，生活的壓力導致他們過早地開始思考一些太過沉重、太過成熟的人生問題，

這種特殊的心理歷程，他們變得比同齡人早熟。（三）人際交往方面主要存在孤僻心理、不合群、人際交往障礙等“人際關系是人與人在交往中形成的直接的心理關系，兒童的交往主要是父母、同伴、教師”[2]，根據(jù)調(diào)查25.7%的農(nóng)村留守兒童認為不愿跟同學一起參加活動，由于父母長期在外，內(nèi)心煩惱與沖突無從傾訴，導致對外部世界缺乏安全感和信任感，這種情感欠缺嚴重影響他們的社會交往。