At抽象，異同取決于角度抽象,抽象思維以科學的抽象概念反映了事物的本質和客觀世界發展的深遠過程，使人通過認知活動獲得遠遠超出感覺器官直接感知的知識,科學和邏輯抽象思維是在社會實踐的基礎上形成的,抽象的角度取決于分析問題的目的,空的，想象的，不可預測的抽象是不科學的抽象。
抽象就是從許多事物中提取共同的、本質的特征，而拋棄它們的非本質特征。比如蘋果、香蕉、梨、葡萄、桃子等。它們的共同特點是水果。水果概念的獲得過程是一個抽象的過程。要抽象，就得比較。沒有對比，就找不到本質上共同的部分。共同特征是指能夠區分一類事物和其他事物的特征。這些區別特征也被稱為本質特征。所以提取事物的共同特征就是提取事物的本質特征，舍棄非本質特征。所以抽象的過程也是一個切割過程。At 抽象，異同取決于角度抽象。抽象的角度取決于分析問題的目的。
人們在認知活動中運用概念、判斷、推理等思維形式間接、概括地反映客觀現實的過程。屬于理性認知階段。抽象思維以科學的抽象概念反映了事物的本質和客觀世界發展的深遠過程，使人通過認知活動獲得遠遠超出感覺器官直接感知的知識。科學抽象是在概念上反映自然或社會物質過程的內在本質的思想。它是在對事物本質屬性的分析、綜合和比較的基礎上，提取事物的本質屬性，擱置其非本質屬性，使認知從感性的具體進入抽象的規定，形成概念。空的，想象的，不可預測的抽象是不科學的抽象。科學和邏輯抽象思維是在社會實踐的基礎上形成的
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