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寫作思路:直接簡化任務語言。在敘事上，要變直接敘事為間接敘事，盡可能簡化人物語言。這樣，即使情節連貫，句子也“簡潔”了。周六早上，我和妹妹去廣場玩風箏天氣真好。萬里藍天萬里無云，陽光照耀著我，溫暖著我。廣場上放風箏的人那么多，而風箏又各有特色，形狀各異。有飛舞的蝴蝶和金龍。我拿著一只張開翅膀的鷹。該玩了風箏。我左手拿著風箏右手拿著風箏軸。我先把風箏扔上去，然后快速向前跑。但是風箏被栽了，我又急又氣，眼淚都快出來了。總結了剛才的教訓，終于把鷹放上天了。一開始有兩層樓那么高。我一邊小心翼翼地后退，一邊放線。突然，一陣風吹來，我的鷹飛上了藍天。臨近中午，我收起風箏戀戀不舍地回家了。

有一天，風和日麗。爸爸媽媽帶我去玩風箏，我帶著一只活潑可愛的“小鳥”來到公園。到了公園，看到一堆人在玩風箏，風箏，飛得很高，都飛到大樹上去了，有五顏六色的“蝴蝶仙子”、“龍王”像龍虎一樣跳躍，還有“小兔子”蹦蹦跳跳..開始播放風箏。我一手拿著線軸，一手拉著風箏，飛快地跑著，風箏高飛，我很開心。我趕緊把線放好，突然一陣大風傾斜風箏它就慢慢倒了，但我一點也不氣餒。讓我們再做一次，這一次，我慢慢地放線。風箏我看不到有人躲，正在這時，幾個風箏飛了進來，想和我的風箏一爭高下。突然，我的風箏用別人的線打了個結，風箏掉了下來，我沮喪地“走”了。