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1，學期個人總結
2，個人學期總結

1，學期個人總結

很多人回答你的問題都會講文體,說思路,甚至講大綱,我覺得那樣有點書生氣了,還是實用性可操作且最快捷的方法適合你(絕對是本人長期寫東西的原創經驗),呵呵1.多多益善: 通常都可以從網上搜索一下你所在的相關行業的個人總結的樣文,多找幾篇,復制粘貼,拼拼湊湊.當然這僅僅是第一步,但卻很重要,你找的多少,深度,決定了你組裝后的文章的水平.2.變廢為寶:要似是而非的摘取有用信息,把那些與你本人實際情況不符的東西都先刪掉,要有自己的主旨,段落的安排也要有自己的邏輯順序,不要被別人的文章所束縛.3.突出自我:要加點自己的句子,如自己取得的一些成績,工作上的業績,思想上的進步,寫些你自己真實的事情,不要假大空的套用人家的模板,真誠的語言,哪怕詞藻上平實也會溢滿風采.愿我的回答,能給予你啟發.

時間就像那無情的流水，一天一天的過去了，期末考試終于都結束了，初二的“稱號”很快就要離我們而去，只要再過一個來月的時間，我們就從一個初二生“變成”一個初三生了。回憶起初二的學習生活，真是有點舍不得，因為到了初三后，我們的學習生活將會邊的更緊張，從此就沒有這么自在了。在初二的學習生活中，我學到了不少的知識，例如：電流的磁效應、電磁感應、等比證明題、說明的方法、句式的運用……真是非常豐富。而最令我高興的是我終于學會了學習英語的方法，可是我并不會驕傲，因為我的英語成績還是不理想，但是，我回繼續努力，直到滿意為止！當然，有高興的事也必定會有不高興的事了。而最令我不高興的事就是我對物理越來越搞不懂，在第一學期的時候還好，可是一到了第二個學期，我和物理就好像成為了兩個“陌生人”一樣，互不相識。不知道為什么的，凡是一到了上物理課的時候，我很自然的就會“變得”無精打采，當我集中精神的聽的時候，聽著聽著，就“不由自主”地發起呆來，等我“醒”來后，老師要講的內容都已經講完了。就這樣，日復一日，我和物理怎么會不變得“陌生”呢？但是，我絕不會放棄物理，因為曾經有人說過：“越搞不懂的地方就要越靠近它。”所以，我會繼續努力，為求做的更好！我要在初績撫貫幌卟呵詭童韓闊三的“來臨”前，把所有不懂的地方弄懂，以最好的狀態迎接初三的“來臨”。老師們都提過，初二是一個重要的學習階段，也是一個轉折點，能否升上好的高中就要看你在這個階段中學得好不好，知識掌握得牢不牢。所以我決定在正在到來的暑假里發奮！我相信我會做得更好！努力吧！

學期個人總結

2，個人學期總結

平時觀察幼兒的興趣結合幼兒的生活經驗來開展主題活動，使課程追隨孩子。并在每個主題活動中，我都想方設法地讓孩子通過自己的思考、操作和探索來自己感受、體驗、理解和創造。也給孩子提供各種表現、展示自己的舞臺，讓孩子運用自己的表現方式來表達自己的探索過程。同時，每個活動中，精心地制作教學具、設計操作材料、提供探索時間和空間。并時時觀察、分析、評價、反思孩子在活動中的表現，努力使每個孩子都獲得成功的體驗。另外，我們把閱讀和辯論也作為重點放入到我們的日常活動中，平時注重該方面的培養和積累，讓孩子獲得各方面發展。大班下學期是孩子們在園的關鍵期，也是入小學的過渡期，為了讓孩子們能順利的入小學，我們結合主題創設了心理環境和物質環境讓孩子們順利過度，我們給幼兒大膽表述自己內心想法的機會，同時，運用生動的形象和故事，讓幼兒發現自己的不良習慣并及時糾正，培養幼兒的堅持性、合作精神、規則意識、自我服務等能力，養成良好的行為習慣，為將來走進小學奠定基礎。三、業平時，我能深知自己在工作中的不足，并根據自己的不足多看這方面的書籍和雜志。認真聽取多方專家的講座并做好筆記，過后仔細分析并力求應用到自己的實際工作中去。使自己的業務能力得到不斷提高。四、績在工作中，沒有什么轟轟烈烈的業績，但我覺得只要在工作中使每一位幼兒在幼兒園中是快樂的、開心的，為幼兒搭建展示自己的舞臺，使每一位幼兒享有一份快樂、一份自信、一份成功！并使幼兒在原有的基礎上得到發展。力求讓家長滿意！在以后的工作中，不求最好，但求更好！

隨著期末考試的順利結束，我的大一生活也畫上了句號。時間過得真快呀，回想起一年前我剛踏入校門時，總是小心翼翼、戰戰兢兢的。現在大家都朝著自己的目標邁進了一步。我要為一年來的生活作個總結，也為了迎接新的學年，準備好接受新的挑戰。時光飛逝，斗轉星移。轉眼成為？？班中一員已一年多了。回首這一年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這一年中經歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去一年的內，通過不斷地學習，我收獲了很多.時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時間丟下.而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長.而美好的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟.或許這正是成長的代價.回想自己還是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜；在思索中了解了醞釀已久的真理；在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨后又不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢？或許在以后也回嘲笑現在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路. 我有過許多的計劃，有過許多的想法，做了很多，看了很多，但是我仍然有很多遺憾。我曾經想過當個班干部、進入學生會、做兼職……做一些以前沒有做過的事情，讓自己忙一點、再忙一點。但是大多都沒有能夠實現，由于我自己的怯懦，我失去了一次又一次的機會……于是我獲得了很多的空余時間，于是去圖書館看書、在家看電影成為我新的嗜好。我閱讀了大量的書籍，歷史、哲學、神話、詩詞、童話……有的時候甚至去看一些食譜和旅游雜記。但是我發現無論我看了多少東西，心中仍然覺得空虛。因為書本上的東西永遠都只是一些理論指導性質的東西――我缺少的是實際行動，是一種“沖動”。如果說“說”的話，我相信誰都很會說，誰都說都頭頭是道，但是實際落實到“做”上面卻是少之又少，而且在做的過程中我們又會體會到“變化。” 關于我的學習問題和生活，我想我已經很深刻的認識到自己的得與失。雖然上學期的考試的成績不很穩定，但是我認為自己所盡的努力與結果是相符的。在這我就談會我的弱科，那便是令我頭痛的物理和生物，可能是初中時自己的物理和生物學得不好，一上高中我就把重點放在其他的科目上，導致最后的期末考試物理和生物都在70幾分這條讓人心疼的線上。而幸運的是我還是考上了化學1班，這點我十分開心，因為這是自己的努力和上帝對我的眷顧！于是我想在這新的班級里、新的學期里，補會自己的“失”，發揚自己的“得”，為不遠的高三做好基礎，畢盡自己是個理科生。然后是我的一學年的生活，這一學年的生活應恰到好處，不禁自己在各中活動中得到很多獎勵，而且還進到了學校的電視臺。在次一年也提高了自己的集體意識。我想，無論在那方面，對自己，對學習，應該是在不斷的提高與改善當中進步。也許這是簡單的人生第一關。每個人不能到了第一關就被打得不敢承認自己。曾經自己寫過一段話，很經典，也很形象：分班就像一面面玻璃，我們義無返顧地往前走，不能回頭，不能后退。淚水和血水交雜在一起，因為來不及擦，所以我們變得血肉模糊。不能丟微笑，它能在我最無助的時候讓我看到光明；不能丟自信，它能在我最迷惑的時候讓我得到肯定的回答……丟了這些，會變得血肉模糊。是一直。關于本學期的體會：我想，有些事情沒有必要去勉強自己去迎合，說不定那就是最適合自己的東西，我沒有必要去刻意去讓自己容入其中。我覺得老師在教學過程中也并沒有說要把我們塑造成哪一類人，他們也只是引導我們打開思路而已。想不想出與眾不同的想法并不重要，關鍵是我們去想了沒有，怎么想的。不能否認并不是每個人都會欣賞你的作品，連自己都不欣賞的作品誰又會喜歡呢？很多事情不是環境將我們改變就是我們將環境改變，但是在通常的情況下都是環境將我們改變而我們所能做到的就是使自己越變越好而不是越變越壞！

個人學期總結