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1，漫畫作文怎么寫
2，漫畫作文怎么寫
3，寫漫畫作文

1，漫畫作文怎么寫

漫畫作文寫作技巧：1、對于漫畫類型的作文，考生應該注意仔細觀察圖片的內容，包括人物外貌，故事背景，確定人物之間發生了什么樣的事情，整體把握漫畫所要傳達的信息。2、注意挖掘漫畫背后的深意，漫畫類型的作文都是以漫畫為載體來傳達出某種信息或者諷刺某種現象，千萬不要停留在漫畫表面，一定要深入挖掘。注意事項1、列好了提綱后，就可以開始寫作，可以簡單地描述漫畫的大致內容,然后選取合適的角度發表自己的見解，逐步剖析，全面地闡述自己的觀點。2、列提綱，理清自己的思路，確定以及所要應用的文體結構,即是采用總分總的方式還是其他的方式。

漫畫作文怎么寫

2，漫畫作文怎么寫

漫畫作文寫作結構：1.開頭引入，簡明扼要。就像寫讀后感的開頭一樣。例如：今天，我在一本書上看到了一幅漫畫，內容其實很簡單，卻讓我的感觸很深。例如：做人要講文明是個簡單的是與非的道理，但實踐起來卻很難。今天，我看了一幅有寓意的漫畫《文明——只差一步》，深有感觸。2、仔細觀察畫面，將畫面內容寫具體。將畫面寫成一個故事，寫清楚：時間、地點、人物、事件。觀察人物的表情、動作，想象他當時的心理活動，以及語言，具體地描寫下來。特別提醒：在故事中要點明畫面的主題，“真是防不勝防啊……”，以此與主題相照應。3.從畫面到啟示，揭示這幅畫的寓意。例如：這幅漫畫畫面簡單，看起來也很有趣，讓我忍不住笑出了聲，但靜下心來，我卻陷入了思考，心里也覺得沉甸甸的。它批評了那些只圖自己方便，不顧他人利益的不文明現象，諷刺了那些自私自利，沒有公德心的人。4.聯系生活實際，展開談感想。例如：做文明人，辦文明事，這是我們人人都會喊的口號。但是生活與之相反的現象可真不少……（舉例子：公共自行車亂停放、小區里亂停車、踐踏綠化帶、大樹上曬被子、亂倒垃圾、高空拋物……）請你用幾句話將例子描述一下，最后發出自己的呼吁與希望。

漫畫作文怎么寫

3，寫漫畫作文

【推薦】寫漫畫作文(精選27篇) 在我們平凡的日常里,大家對作文都不陌生吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編收集整理的【推薦】寫漫畫作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。寫漫畫作文篇1 《等著乘涼》這幅漫畫是著名漫畫家華君武先生的作品,這是一幅極其幽默和強烈諷刺意味的漫畫。漫畫畫的是:在一個有著肥沃泥土的道路旁邊,有一位青年,他戴著一頂帽子,身穿一件長袖襯衫,還穿著一條長褲,但他把袖子擼了起來,拿著鏟子,一邊哼著小曲兒,一邊種著小樹苗,當他種好了小樹,望了望周圍,忽然一拍腦袋說:哎呀,我忘記拿澆水壺了。說完了,他就匆匆忙忙地回去拿了。當他提著一壺水回來時,他突然發現了一個中年男子,頭上戴著鴨舌帽,還戴著一副眼鏡,穿著長袖衣服和長褲,腳上還穿著皮鞋,竟然蜷縮著腿坐在了剛栽的小樹下,背還靠樹上,把小樹都壓彎了腰。青年人吃驚地問他:你在干什么?我在等著乘涼。中年男子悠閑自得地回答。當我看完這幅漫畫后,覺得這名戴著眼鏡的中年男子太懶了。自己也有一雙手呀,為什么不去勞動呢?而要靠著別人的勞動成果來滿足自己的需求。這樣的人也太可恥了! 在生活中,也有著許許多多像這樣等著乘涼的人那樣坐享其成。比如有一個花花公子,它的父親是一家著名企業的大老板,而他的母親也在辛辛苦苦地工作,他卻不以為然,認為自己家很有錢,怎么花也花不完,根本不知道賺錢的艱辛難處,所以每天都和一群酒肉朋友交往,今天去網吧,明天又去酒吧,花錢如流水,他的父母讓他找工作他也不找。日復一日,年復一年,僅僅過了五六年。他們家因為經營不善而破產了,父母沒有錢供給他花天酒地,他又改不掉這個惰性,結果沒有了錢,他就去詐騙、偷盜,走上犯罪的道路。這就是不勞而獲的下場。通過這個漫畫,我知道了天下沒有免費的午餐,天上也不會無緣無故地掉餡餅。不管是做人還是做事,都要靠自己的雙手去勞動,一定要腳踏實地做人做事,只想不勞而獲,坐享其成的人是沒有好結果的。寫漫畫作文篇2 我曾看過這樣一幅漫畫:一位叔叔揮舞著斧頭,向一棵大樹大力地劈去。一只啄木鳥在他的肩上,憤怒地啄這他那像木頭一樣的腦袋,一邊說:“這段木頭里一定有蟲。” 這幅漫畫地作者是周日泉,諷刺了那些不懂得愛護樹木、不懂得保護環境、“腦袋有蟲”的人。我真想對那位叔叔說:“善待地球就是善待自己。地球如果還這樣下去,遲早地球會被你們這些人毀滅的!” 這幅漫畫使我想到了未來:天空一片黑暗,正下著酸雨,空氣有一股臭味。走進以前樹林,小溪干涸了,沒有一棵樹,甚至一根草也沒有。臭氧層也被破壞了,強烈的陽光使人睜不開眼睛想起來真是可怕! 現在人們已經意識到地球被破壞了,便開始保護地球:種樹、不在海中亂排污水、不亂扔垃圾、盡量不使用冰箱人們一直努力保護地球。讓我們消除腦袋中的“蟲”,一起來保護環境,保護地球!地球只有一個。寫漫畫作文篇3 今天我在語文書上看到了這樣的一幅漫畫:一天早晨,陽光明媚。麗麗和小東去上學。在上學的路上看到了一個垃圾桶旁邊有許多的垃圾,兩個小學生一個在撿垃圾,而另一個則從書包里拿出一張紙上用筆寫了一列字:文明――只差一步。呼吁人們一起愛護環境衛生。看了這副圖,我不禁心有感慨。沒錯,文明確實只差一步,可就是因為這微不足道的“一步”卻讓地球變成了這個樣子。難道這是因為沒有人認為要去愛護環境嗎?不是的,是因為,他們懶都得去做這些幾分鐘的事。再進一步想想,難道這些垃圾只有這兩個孩子發現了嗎?不,而是因為,大多數人往往只會去譴責那些亂丟垃圾的人。卻沒有想過自己要做些什么。有一次我坐公交車回家,我看到了一個大人把垃圾紙一不小心丟到旁邊去了。其實他看見了垃圾沒有丟進去,可他就是不去見回去還若無其事的走出了車門。相比之下,這兩個小學生多么值得我們去學習呀!面對垃圾,他們毫不猶豫把它們撿起來。 “文明――只差一步”多么富有警示作用的一句話呀!團結才是力量,讓我們為保護地球出一份力吧! 寫漫畫作文篇4 一天,小紅和小明在放學的路上看見了垃圾箱旁邊有很多很多的垃圾。這時小紅和小明想:這能是誰扔的呢? 小紅說:“不管誰扔的垃圾,只要我門看到了,就得把這些垃圾防到垃圾箱。”小明說:“對,不能讓這美麗的家園受到破壞。” 說著說著小紅和小明就行動了起來,小紅把垃圾扔到了垃圾箱里。這時小明就想:怎樣才能不讓他們把垃圾扔到外面呢? 小明突然想起了一個辦法,說:“小紅,把紙和筆給我。”小紅把紙和筆給了小明,小明在紙上寫了幾個大字:文明――只差一步。然后,小紅和小明一起把它帖上去了,小紅豎起大拇指,連連說:“太聰明了?！毙〖t和小明一起笑了。小朋友們,如果你看到路邊不管是大人還是小孩把垃圾扔到了垃圾箱旁邊,你會像小紅和小明那樣做嗎? 因此,小紅和小明得到了一個啟示:要想有美麗的城市,就要行動起來,而且還要人人行動起來。寫漫畫作文篇5 教過我們的老師有很多個,每個老師各有特色,有的嚴厲,有的幽默,有的時而嚴厲時而幽默,好似夏天的天氣變化多端。一說到變化多端我就立刻想到了我們的科學老師陳老師。他的情緒變化非?？?像孫悟空的七十二變,上一秒嘻嘻哈哈,下一秒可能就烏云密布了。一次科學課上,老師說到地心說和日心說分別是托勒密和哥白尼提出的,在這時有一個淘氣的同學說:這兩人的發現我們如何能夠記住而不混淆呢?只見老師若有所思,沉思了半會,突然他眼睛一亮說到:同學們你們想啊,托勒密是不是菠蘿蜜,種菠蘿蜜是不是要土地,所以他發現了地心說。下一個不就知道了嗎?只見他說的時候眉飛色舞,搖頭晃腦,一副自信滿滿的樣子,惹得我們哈哈大笑。就在這時坐在窗邊的小胖趁虛而入在桌子下面吃起了零食,可是他忘記了科學老師的獨家秘笈:順風耳和狗鼻子,這兩個看家本領,一看、一聞就知道了小胖在吃東西。突然陳老師面沉似水、惡狠狠的看著他,全班都安靜了下來。因為陳老師最厭惡在課上吃東西,為這事都差點請了家長,他大叫著:到后面站著去!又把零食給扔了,叫他下課去辦公室。我們想著下面的課一定不好過了,但沒有想到的是陳老師竟然還是像之前一樣和氣。這就是我們的科學老師陳老師,他變化多端的性格真是讓人難以預測啊!和漫畫里的人物實在太像了! 寫漫畫作文篇6 從小到大,我有過很多任老師。但令我感受最深的老師就是帶領我走過五年的郭老師,也是我的現任語文老師。郭老師今年40多歲,高挺的鼻梁,一雙炯炯有神的大眼睛。一張不算小巧卻能說會道的嘴巴。皺紋因為夜夜操勞我們早已爬上郭老師的臉龐。郭老師有時也會跟跟“潮流”,穿搭一件粉色連衣裙,帶一根粉色的珍珠項鏈。郭老師非常嚴厲,對待每件事都是如此。一天上語文課時,我們連忙坐端正。班長大喊:“起立?！薄袄蠋熀靡灰弧钡蠋焻s面帶憤怒,哦!原來是班里兩位調皮鬼,不但沒有站起來,還在談天說地。郭老師沒有“吼”他們,只是給他們眼神提醒,大喊:“重新來一遍。”那兩個調皮蛋還是事不關己地聊天,聲音越來越大,郭老師怒目圓睜。我心想:啊!郭老師的憤怒快到極限了。那倆個調皮蛋“死”定了。最后的結果,當然也可想而知了吧郭老師雖然非常嚴厲,但她也有溫柔的一面。她會用幽默和獨特的方式來教導我們。比如,一個有難度的字會編順口溜來讓我們記住這個字。有一次,郭老師請我幫她講小練。剛開始,我有些害怕,一直不敢上講臺,但看著老師那溫和的眼神,聽著那輕聲的鼓勵,我鼓起勇氣登上講臺。老師在臺下提醒我和同學們的配合,讓我倍感輕松,漸漸不再害怕,而是把自己當成真的老師,把這堂課當成屬于我自己的一堂課。這就是我的語文老師,一個既厲又溫柔的郭老師。寫漫畫作文篇7 我的弟弟,他帶著一副黑藍色的“老花鏡”(矯正用的),頭發長長的,有一雙烏黑透亮的眼睛,只要惡作劇得逞,就會瞇成一條縫,露出一絲壞笑。弟弟個子高高的,瘦瘦的,說話有點不利索。雖然他看上去文文弱弱的,可頑皮的很呢! 弟弟最愛搞惡作劇,每當這個時候,他就是愛因斯坦的腦子再現。有一次我正在上廁所,突然“停電”了。我知道這是弟弟的惡作劇,于是把燈開起來?？墒撬职褵絷P掉,一開一關一開一關“滴滴滴滴”。我終于忍無可忍,急忙打開門想跟他講講理。結果一出門,哎呀!這地上還有個老虎鉗一樣的東西,差點把我絆倒。只見弟弟眼睛瞇成一條縫,露出邪惡的笑容。我怒發沖冠,拿起一根棍子,想要嚇唬他。沒想他不慌不忙拿出他的終極武器,說了一句:“嘻嘻,你,你,完啦!”說著,直線向我扔過來。我連忙躲到墻后面,看他還在扔。怎么會這么多呢?我定金一看“呀,這是我的小水彈!”我大吼一聲,沒有嚇跑弟弟,反而引來了媽媽。媽媽看到滿地的水珠,很生氣,我剛想說明,弟弟就強先說:“是哥,哥,哥,哥哥!”這下好了,我跟弟弟都被狠狠地批評了一頓,正是無妄之災,弟弟卻還在那幸災樂禍。唉,沒辦法,誰叫他天性就是一只搗蛋猴呢? 弟弟雖然很調皮,也經常鬧惡作劇,但是我還是很喜歡他! 寫漫畫作文篇8 我有一個“怪”老師,她有時溫柔,有時脾氣不好,她就是我們的語文老師,代老師。她長得又高又胖,像一只可愛的大熊貓,她很喜歡開玩笑,每次進教室時都會面帶微笑。代老師講課的時候總是假裝看著書,用眼睛向周圍掃一圈,看看有沒有同學偷懶,再回過頭來讀書。她每次用這個方法總能一抓一個準,但老師不會一下子批評他們的,她會和藹地對那些同學們說:“我給你們三次機會,如果好還是不聽話的話,你們就給我去教室前面站著,站到這節課下了為止?！敝灰型瑢W被老師叫去站著的時候,都十分服氣地去了,因為他們都知道老師已經提醒他們三次了,是自己不聽話而去站著的。雖然老師十分和藹,但你也不要低估了她的壞脾氣。比如我記得有一次,我們的好老師突然發生了變化,她將我們的作業本重重丟向講臺,生氣地說:“被我喊到名字的人都上來?！蔽殷@慌失措,暗自祈禱:上帝呀,我昨天的錯題沒抄三遍呀,千萬別點到我啊!果然,上帝好像明白了我的心思,老師念到最后一個的時候,念出了我的大名,那聲音不大,但在我心里,老師的聲音都快傳到美國了。我紅著臉站到了講臺上,老師把我們一個個問了個遍,然后讓我們把自己的名字寫上去,一個詞寫一百遍,說完讓我們回去,我回到座位時想:唉,上帝,我希望不被老師點到,你卻讓老師把我的名字放在最后一個,你還不如讓我第一個上去呢! 這就是我的“怪”老師,我既尊敬她,又愛她。寫漫畫作文篇9 數學田老師個子不算高,鼻梁上架著一副眼鏡。田老師是一個幽默而又有趣的人。一天,一位同學不好好聽講,田老師慢慢的走到那位同學的旁邊,那位同學有點害怕,可田老師掛著一副笑臉說:“whatdoyou你弄啥哩呀?standup!”田老師用那中英結合的語言,再加陜西韻味的方言,把同學們都得樂開了花。有的捧腹大笑,有的笑得直敲桌子,還有的同學笑的都要趴到地上了!田老師看著人仰馬翻的我們,收起了嚴肅的表情。教室里笑聲太大,老師不得不打一個“停”的手勢讓我們安靜下來。田老師和藹可親。一次數學模擬考中,一道題我不會。田老師并沒有生氣,很有耐心的一遍又一遍的給我講解著這種題的解題思路和方法。田老師就像對待孩子們一樣,教會了我們方程、圖形、小數乘法等。我們漸漸地在田老師的教導下茁壯成長。田老師唱的歌也很好聽。六一兒童節的時候,田老師給我們唱了一首叫“少年”的歌。唱完后,教師里想起了雷鳴般的掌聲?？上Ч怅幩萍?日月如梭,田老師只給我們唱了一首歌,相處了不到一年,就離開我們了。因為田老師在教學方面很優秀,被調到別的學校去支教了。老師無國界,潤物細無聲。我喜愛我四年級的數學老師,喜愛田老師的笑臉,也喜愛那段美好的兩百多天。寫漫畫作文篇10 我的爸爸是一個普普通通的大人,他每天工作到很晚才回到家,沒有時間陪我。爸爸最大的特點就是那粗糙的手,一塊塊堅硬的死皮在爸爸的手上屹立著。每次吃完飯,爸爸就會把手放在垃圾桶上方,開始一點一點把那些死皮全都撕下來。我的爸爸很偉大。有一次,爸爸因為受寒,發了一次高燒。已經全身乏力,連發出的聲音也和平常洪亮的聲音有著天壤之別。可是,爸爸為了工作,還是起身穿上衣服去上班了,我當時心里有多少個不放心。到了第二天一早,我就跟爸爸說:“爸爸,你感冒那么嚴重,還是別去上班了,在家里好好休息吧”可是爸爸堅定地對我說:“小感冒算什么,沒關系的”我不僅感到自己的爸爸是多么偉大而又堅強。我的爸爸也十分有趣。有一次,我因為一道題不會,苦思冥想了半天,但還是沒有想出正確的答案。這時爸爸走過來,一眼看穿了我的心思,說:“是不是有不會的題目呢?”爸爸走過來,你看題目,發現自己也不會做這道題。于是,他拿出了手機尋找答案。他在手機上找到了正確答案,使并沒有馬上告訴了我,而是在組織自己的語言,讓我從笑話中理解這道題。爸爸講完之后,逗得我哈哈大笑,但是笑歸笑,我也弄懂了這道題目。這就是我的爸爸,一位樸實無華的爸爸。他對我的愛是無窮無盡的,我愛我的爸爸。寫漫畫作文篇11 我們班的數學周老師既嚴厲又負責,是我們班最有特色的老師了。別看周老師戴著一副黑框眼鏡,她的大眼睛洞察力可不一般。且大嘴巴能喝止一切打鬧。她最拿手的武器是戒尺。戒尺可以讓任何一位同學安靜下來,上課質量高,使得我們班的數學名列前茅。有一天課堂上,一位同學在悄悄說話,周老師使出了大招之一:眼神殺。只見周老師皺起眉頭,瞪大眼睛發出令人不敢直視的目光,瞪得那位同學無話可說,趕緊用手緊緊地捂住自己的嘴巴,不敢發出一點兒聲音來。還有一天中午的自習課,教室里的聲音大到能阻止衛星正常工作了。周老師一看不安靜,使出了大招之二:河東獅吼:“你們能安靜點嗎?我改個作業都被你們吵得頭大!”班里震耳欲聾的聲音馬上安靜下來,只有同學們緊張的心跳聲和沙沙的改作業聲,周老師方才滿意。周老師最兇的一次,是她讓課代表拿戒尺的時候,她說:“你們誰不乖,我戒尺伺候。”同學們一個個膽戰心驚,生怕戒尺劈頭蓋臉地砸下來。就這樣上了半節課,周老師發現有同學做小動作,便使用了大招之三:蓄力斬。她用戒尺輕輕地拍了一下那位同學,并嚴肅地告誡他:“不許再做小動作!”那個同學就乖乖地立即端坐認真聽講。這就是我們的周老師,雖然嚴厲卻很盡責。我們班的數學成績之所以好,是因為我們有個盡職敬業的周老師。寫漫畫作文篇12 我的語文老師很溫柔,她是我們班的副班主任,她也是我們最喜歡的老師。她長得十分漂亮。一頭棕黑色的長發,大多時候都扎成松松的馬尾辮,她有一雙黑寶石似的干凈透澈如泉水般的眼眸。鼻梁上架著一副米白色的圓框眼鏡,臉上總掛著淺淺的笑容,胡老師總愛穿一身漂亮的古裝,但也并不是很夸張的那。胡老師穿古裝特別漂亮,而且更凸顯出她的溫柔來來了。我們無論怎樣,她都只是用平和語氣讓我們改正。例如一次,自習課的時候, 大家一開始都很安靜,但過了一段時間,有了第一個人,慢慢的大家都開始說起了話,但胡老師并沒有像其它老師一樣厲聲喝罵,而是與大家說:“自習課不能吵鬧,大家要遵守紀律,不要說話,作業做完?的話可以安靜地看書,不要喧嘩?！惫屎蠋煹恼Z氣里似乎沒有一些怒意。但大家都聽了話,因為大家都很喜歡說話溫柔的語文老師。還有一次,記得那天我一放學就上各種課上到了10點,所以沒有寫作業,是我媽媽幫我寫的。第二天,胡老師在批改作業的時候發現了字跡不太一樣,但沒有在課上當眾說我,而是在下課后私下找到我,問我是怎么回事,于是我一五一十地說了,她沒有罵我,而是語重心長的和我說如果晚上實在沒時間做沒關系,但要和她說,而不是讓家長代替你回,這樣知識點你還是沒有鞏固到。經過胡老師的開導,我之后作業都按時自己完成了。這就是我溫柔的語文老師--胡老師,她永遠是我們最喜愛,敬愛的老師!

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