職業(yè)生涯規(guī)劃表，大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃表怎么填寫(xiě)

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1，大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃表怎么填寫(xiě)

我也填過(guò)時(shí)自己填的自己的想法老師沒(méi)有說(shuō)咋填你應(yīng)該是大一嗎

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃表怎么填寫(xiě)

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職業(yè)生涯規(guī)劃

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1、要善于了解自己，包括了解自己的知識(shí)、技能、性格、愛(ài)好以及身體狀況等。找工作之前，你必須先對(duì)自己有全面的認(rèn)識(shí)，一定得知道自己能做那方面的工作，不適合做哪方面的工作。找工作不能眼高手低，明明自己沒(méi)有能力做的工作卻偏要做，那結(jié)果一定是被拒之門(mén)外的。 2、要了解你所選擇的職業(yè)和行業(yè)。了解職業(yè)崗位的工作內(nèi)容、工作性質(zhì)和對(duì)從業(yè)者素質(zhì)的要求。可以向親朋好友中做過(guò)相關(guān)工作的人了解有關(guān)情況，也可以向從事這方面工作的其他人請(qǐng)教，他們經(jīng)驗(yàn)豐富，體會(huì)深刻，能給你提供具有指導(dǎo)意義的信息，他們工作過(guò)程中的失敗教訓(xùn)，對(duì)你可以起到預(yù)防的作用，而他們的成功經(jīng)驗(yàn)又是你可以借鑒的。 3、學(xué)會(huì)自我推薦。在了解自己和工作的基礎(chǔ)上，再去求職。求職就是尋找和得到工作的過(guò)程，通常包括獲得用人的信息、爭(zhēng)取面試、談話、簽約等環(huán)節(jié)。找工作就像推銷(xiāo)商品一樣，要讓顧客買(mǎi)你的產(chǎn)品，你必須告訴對(duì)方，你的商品質(zhì)量如何的高，價(jià)格怎樣公道，才能吸引人們來(lái)買(mǎi)這種商品。同樣，找工作時(shí)也要圍繞著“我真正有能力做好這份工作，而我提出的要求也是十分合理的”這樣一個(gè)中心來(lái)展開(kāi)。一定要學(xué)會(huì)推銷(xiāo)自己，這樣別人才會(huì)認(rèn)可和錄用你。以上有摩托羅拉工程學(xué)院就業(yè)部推薦

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工商企業(yè)管理職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū) 工商企業(yè)管理職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū) 一．前言好的計(jì)劃是成功的開(kāi)始，曾有這么一個(gè)說(shuō)法，要想每天都過(guò)得充實(shí)并有意義，那最好的辦法就是合理安排好每天要做的事，因此我明白擁有成功的職業(yè)生涯才能實(shí)現(xiàn)完美的人生。二．自我分析 1．自己興趣愛(ài)好分析主要愛(ài)好聽(tīng)歌、探險(xiǎn)、看書(shū)。業(yè)余愛(ài)好輪滑、羽毛球。 2．自己優(yōu)勢(shì)分析曾擔(dān)任過(guò)學(xué)生會(huì)部長(zhǎng)，副班長(zhǎng)等職位。有較強(qiáng)的工作能力，做事仔細(xì)認(rèn)真，踏實(shí)穩(wěn)重，友善待人，做事鍥而不舍，勤于思考，考慮問(wèn)題全面，性格開(kāi)朗活潑，容易相處，有良好的群眾基礎(chǔ)。 3．自己缺點(diǎn)分析有時(shí)過(guò)于倔強(qiáng)，不聽(tīng)取別人意見(jiàn)，平時(shí)對(duì)待自己不感興趣的事物時(shí)態(tài)度有點(diǎn)冷淡，語(yǔ)言表達(dá)能力不夠完善。三、職業(yè)分析 1．家庭環(huán)境分析我家在鄉(xiāng)鎮(zhèn)，父母經(jīng)營(yíng)小本生意，家庭經(jīng)濟(jì)狀況一般。由于父母只有我一個(gè)兒子，因此對(duì)我期望特別大。 2．學(xué)校環(huán)境分析我就讀的學(xué)校是河源職業(yè)技術(shù)學(xué)院，它是一所全日制高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院，學(xué)校專(zhuān)業(yè)特色鮮明，有著獨(dú)特的辦學(xué)理念，學(xué)校教學(xué)設(shè)施齊全，師資力量雄厚，用友一支強(qiáng)大的師資隊(duì)伍，總而言之，我們學(xué)校在同行列的大專(zhuān)學(xué)院中排第一方陣。 3．職業(yè)分析工商企業(yè)管理這個(gè)專(zhuān)業(yè)是一個(gè)涉及面很廣的專(zhuān)業(yè)，不管在那，處處都需要很多懂得管理這方面的人才，并且管理這一專(zhuān)業(yè)的適應(yīng)性很強(qiáng)，所以在就業(yè)方面比較理想。 4．社會(huì)環(huán)境分析我國(guó)目前就業(yè)形勢(shì)趨向飽和，但我認(rèn)為企業(yè)管理這方面還需要更多的人才，而職業(yè)市場(chǎng)對(duì)于一個(gè)管理者的要求很高，同時(shí)面向這方面的人才也在不斷增加。 5．職業(yè)環(huán)境分析隨著我國(guó)的不斷發(fā)展，新生的企業(yè)不斷增加，同時(shí)對(duì)這方面的管理人才的需求也在不斷增加，我認(rèn)為只要掌握好一門(mén)好的管理才能一定能在這不斷發(fā)展的社會(huì)中找到用武之地。 6．職業(yè)分析小結(jié) 我認(rèn)為我們的國(guó)家還是給我們創(chuàng)造了一個(gè)良好的就業(yè)環(huán)境，然而我們不能因此怠慢，應(yīng)該更好的充實(shí)自己，才能使自己在企業(yè)中脫穎而出。四、職業(yè)定位綜合前面的自我分析和職業(yè)分析兩部分內(nèi)容，我得出本人職業(yè)定位的WSOT分析表，如下∶ 我希望能順利畢業(yè)，從事管理方面的工作，進(jìn)入國(guó)企或好的民營(yíng)企業(yè)，并通過(guò)自己的不斷努力當(dāng)上企業(yè)的高層干部，并抓住機(jī)會(huì)在外面創(chuàng)立起自己的企業(yè)，為國(guó)家做出自己的一份貢獻(xiàn)。具體路徑如下：五、計(jì)劃實(shí)施計(jì)劃名稱(chēng) 時(shí)間跨度總目標(biāo) 分目標(biāo) 計(jì)劃內(nèi)容策略和措施短期計(jì)劃 2010至2012 英語(yǔ)過(guò)B級(jí)，計(jì)算機(jī)過(guò)一級(jí)B，順利畢業(yè)。大一英語(yǔ)過(guò)B級(jí)，計(jì)算機(jī)過(guò)一級(jí)。增加英語(yǔ)閱讀量，熟記詞匯。參加技能培訓(xùn)，豐富計(jì)算機(jī)知識(shí)。大一以適應(yīng)大學(xué)生活為主，大二以專(zhuān)業(yè)課學(xué)習(xí)和技能為主，為實(shí)現(xiàn)總目標(biāo)堅(jiān)持到底，掌握基本的職業(yè)技能。中期計(jì)劃 2013至2015 畢業(yè)后能找到發(fā)展自我專(zhuān)業(yè)類(lèi)型的工作。第一年以學(xué)習(xí)為主，第二年學(xué)習(xí)并積累經(jīng)驗(yàn) 搞好人際關(guān)系，適應(yīng)工作環(huán)境，強(qiáng)化自己。學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)，多實(shí)習(xí)，進(jìn)一步提高技能，不斷積累經(jīng)驗(yàn)。 2016至2021 能成為一個(gè)中級(jí)或高級(jí)管理者。學(xué)習(xí)更多的管理知識(shí)和技巧。積累更多的經(jīng)驗(yàn)，多創(chuàng)新，多思考謙虛學(xué)習(xí)，多和同事溝通。長(zhǎng)期計(jì)劃 2022至退休創(chuàng)業(yè) 繼續(xù)提高自己的管理水平，多做市場(chǎng)調(diào)查。能招商引資，創(chuàng)建自己的企業(yè)。走專(zhuān)業(yè)的路線，以消費(fèi)者和員工的利益為首，不斷努力，發(fā)揚(yáng)黨的精神和愛(ài)國(guó)精神。查看全文可以到我的博客上去看哦，還有更多的職業(yè)生涯文章 http://blog.sina.com.cn/s/blog_5e1b3d3201017hpn.html

5，大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)范文

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)參考模板　　封面　　署上作者、作品名稱(chēng)和年月日，可以在封面插入圖片和格言　　扉頁(yè)　　個(gè)人資料：　　真實(shí)姓名：×××　　筆名：×××　　性別：×　　年齡：××歲　　籍貫：××省××市/縣　　身份證號(hào)碼：××××××××××××××××××　　所在學(xué)校及學(xué)院：××大學(xué)××學(xué)院　　班級(jí)及專(zhuān)業(yè)：××班××專(zhuān)業(yè)　　學(xué)號(hào)：××××××××××　　聯(lián)系地址：××××××××××××　　郵編：××××××　　聯(lián)系電話：××××××××　　E-mail：××××××××××××××　　目錄　　總論（引言）……………………………………………………………………　　第一章認(rèn)識(shí)自我　　個(gè)人基本情況……………………………………………………………………　　職業(yè)興趣…………………………………………………………………………　　職業(yè)能力及適應(yīng)性………………………………………………………………　　個(gè)人特質(zhì)…………………………………………………………………………　　職業(yè)價(jià)值觀………………………………………………………………………　　自我分析小結(jié)…………………………………………………………………　　第二章環(huán)境分析　　家庭環(huán)境分析…………………………………………………………………　　學(xué)校環(huán)境分析…………………………………………………………………　　社會(huì)環(huán)境分析…………………………………………………………………　　職業(yè)環(huán)境分析…………………………………………………………………　　職業(yè)生涯條件分析小結(jié)………………………………………………………　　第三章職業(yè)目標(biāo)定位及其分解組合　　職業(yè)目標(biāo)的確定………………………………………………………………　　職業(yè)目標(biāo)的分解與組合………………………………………………………　　第四章評(píng)估調(diào)整　　評(píng)估的內(nèi)容……………………………………………………………………　　評(píng)估的時(shí)間……………………………………………………………………　　規(guī)劃調(diào)整的原則………………………………………………………………　　結(jié)束語(yǔ)…………………………………………………………………………　　附：參考書(shū)目…………………………………………………………………　　正文　　總論（引言）　　認(rèn)識(shí)自我　　結(jié)合相關(guān)的人才測(cè)評(píng)報(bào)告對(duì)自己進(jìn)行全方位、多角度的分析。　　1.職業(yè)興趣——喜歡做什么　　在我的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告中，職業(yè)興趣前三項(xiàng)是××型（×分）、××型（×分）和××型（×分）。我的具體情況是……　　2.職業(yè)能力——能夠干什么　　我的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告結(jié)果顯示，××能力得分較高（×分），××能力得分較低（×分）。我的具體情況是……　　3.職業(yè)性格——適合干什么　　我的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告結(jié)果顯示……我的具體情況是……　　4.職業(yè)價(jià)值觀——最看重什么　　我的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告結(jié)果顯示前三項(xiàng)是××取向(×分)、××取向（×分）和××取向（×分）。我的具體情況是……　　自我分析小結(jié):　　第二章：環(huán)境分析　　參考人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告建議，我對(duì)影響職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進(jìn)行了較為系統(tǒng)地分析。　　1.家庭環(huán)境分析　　經(jīng)濟(jì)狀況、家人期望、家族文化等對(duì)本人的影響　　2.學(xué)校環(huán)境分析　　學(xué)校特色、專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等　　3.社會(huì)環(huán)境分析　　就業(yè)形勢(shì)、就業(yè)政策、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手等　　4.職業(yè)環(huán)境分析　　（1）行業(yè)分析　　××行業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)，人業(yè)匹配情況　　（2）職業(yè)分析　　××職業(yè)的工作內(nèi)容、工作要求、發(fā)展前景，人崗匹配分析　　（3）單位分析　　××單位的發(fā)展前景、組織機(jī)構(gòu)等　　（4）地域分析　　工作單位所在城市的文化特點(diǎn)、氣候水土、人際關(guān)系等　　職業(yè)生涯條件分析小結(jié)：　　第三章職業(yè)目標(biāo)定位及其分解組合　　1.職業(yè)目標(biāo)的確定　　綜合第一部分（自我分析）及第二部分（職業(yè)生涯條件分析）的主要內(nèi)容運(yùn)用職業(yè)生涯決策平衡表確定職業(yè)目標(biāo)。　　結(jié)論：職業(yè)目標(biāo)——將來(lái)從事（××行業(yè)的）××職業(yè)　　職業(yè)發(fā)展策略——進(jìn)入××類(lèi)型的組織（到××地區(qū)發(fā)展）　　職業(yè)發(fā)展路徑——走專(zhuān)家路線（管理路線等）　　2.對(duì)本人職業(yè)定位進(jìn)行SWOT分析：　　內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢(shì)因素（S）弱勢(shì)因素（W）　　外部環(huán)境因素機(jī)會(huì)因素（O）威脅因素（T）　　分析　　根據(jù)SWOT分析結(jié)果確定行動(dòng)計(jì)劃　　3.職業(yè)目標(biāo)的分解與組合　　把職業(yè)目標(biāo)分成三個(gè)規(guī)劃期，即：近期規(guī)劃、中期規(guī)劃和遠(yuǎn)期規(guī)劃，并對(duì)各個(gè)規(guī)劃期及其要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)進(jìn)行分解。　　職業(yè)生涯規(guī)劃總表　　計(jì)劃名稱(chēng) 時(shí)間跨度總目標(biāo) 分目標(biāo) 計(jì)劃內(nèi)容策略和措施備注　　短期計(jì)劃（大學(xué)計(jì)劃） 2006-20××年如大學(xué)畢業(yè)時(shí)要達(dá)到…… 如：大一要達(dá)到……大二要達(dá)到……或在×× 方面要達(dá)到如專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)、職業(yè)技能培養(yǎng)、職業(yè)素質(zhì)提升、職業(yè)實(shí)踐計(jì)劃等如大一以適應(yīng)大學(xué)生活為主，大二以專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)和掌握職業(yè)技能為主……，　　或?yàn)榱藢?shí)現(xiàn)××目標(biāo)我要…… 大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的重點(diǎn)　　中期計(jì)劃（畢業(yè)后五年計(jì)劃） 20××年-20××年如畢業(yè)后第五年時(shí)要達(dá)到…… 如畢業(yè)后第一年要……第二年要……或在××方面要達(dá)到…… 如職場(chǎng)適應(yīng)、三脈積累（知脈、人脈、金脈）、崗位轉(zhuǎn)換及升遷等 …… 大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的重點(diǎn)　　長(zhǎng)期計(jì)劃（畢業(yè)后十年或以上計(jì)劃） 20××年-20×× 年如退休時(shí)要達(dá)到…… 如畢業(yè)后第十年要……第二十年要…… 如事業(yè)發(fā)展，工作、生活關(guān)系，健康，心靈成長(zhǎng)，子女教育，慈善等 …… 方向性規(guī)劃　　具體路徑：××員——初級(jí)××——中級(jí)×× ——高級(jí)××　　第四章評(píng)估調(diào)整　　職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，必須根據(jù)實(shí)施結(jié)果的情況以及變化情況進(jìn)行及時(shí)的評(píng)估與修正。　　1.評(píng)估的內(nèi)容　　職業(yè)目標(biāo)評(píng)估：是否需要重新選擇職業(yè)？（假如一直……那么我將……）　　職業(yè)路徑評(píng)估：是否需要調(diào)整發(fā)展方向？（當(dāng)出現(xiàn)……的時(shí)候，我就……）　　實(shí)施策略評(píng)估：是否需要改變行動(dòng)策略？（如果……我就……）　　其他因素評(píng)估：身體、家庭、經(jīng)濟(jì)狀況以及機(jī)遇、意外情況的及時(shí)評(píng)估。　　2.評(píng)估的時(shí)間　　在一般情況下，定期（半年或一年）評(píng)估規(guī)劃。當(dāng)出現(xiàn)特殊情況時(shí)，要隨時(shí)評(píng)估并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。　　3.規(guī)劃調(diào)整的原則：因時(shí)而動(dòng)、隨機(jī)應(yīng)變　　結(jié)束語(yǔ)