要提高小學階段的英語成績，熟悉課文是第一要務(wù)。小學英語的知識點不是太多，要想提高成績，還是以抓好課本為主，在課本知識掌握得很好以后，可以搭配一些教輔，如自然拼讀法、劍橋英語、新概念英語1冊等，小學四年級學生學習一般般，假期怎么學習可以提升，題主所說的小學五年級的英語怎么提高的問題，首先要認清自己的孩子英語學得怎么樣。

1、如何提高小學英語成績？

謝謝邀請！在小學階段要提高英語成績并不算太難，尤其是三年級和四年級，五年級和六年級英語句子相對會長一些，需要學習的知識點也有所增加，但不管是哪個階段的，學習方法都是一樣的。小學階段的考試基本上都是以課文為主的，試題中的句子基本上大部分都來自課文，只有少部分句子是經(jīng)過了詞語的替換，但其考點都是非常固定且明顯的，

所以要提高小學階段的英語成績，熟悉課文是第一要務(wù)。跟初、高中階段開始系統(tǒng)講解語法不同，小學的英語學習重在詞匯的積累和日常簡單句子的表達，這就決定了該階段的學習需要特別注重多讀，包括單詞和課文句子，要反復(fù)不斷地放聲朗讀，如果能背下來當然是最好的，通過多讀的方式讓孩子記得單詞在句子中的用法，以及能在適當?shù)膱龊蠈⒕渥邮炀毜赜贸鰜怼?/p>

小學階段需要掌握的單詞相對初、高中來說也還不算特別多，而且孩子們在這個階段的記憶力有著先天的優(yōu)勢，所以在正確讀準每個單詞的前提下，盡量多做一些單詞的聽寫練習，熟能生巧，只要堅持練習基本上是不會有什么問題的，同時，小學階段也是通過多聽多讀培養(yǎng)英語語感的非常關(guān)鍵的時期，所以必須要確保孩子聽到的單詞和句子發(fā)音是準確無誤的，否則如果他們一開始就將錯誤的發(fā)音牢記腦中，以后要糾正過來不但浪費時間，而且也并不是一件非常容易的事情，因為到了后期能否意識到自己的發(fā)音錯誤也可能還是個未知數(shù)。

2、如何提高小學四年級孩子的英語成績？

四年級了，有過英語基礎(chǔ)嗎？如果沒有，趕緊去報個好點的英語機構(gòu)，真的有好處，我閨女就沒報過，我自以為自己英語好可以自己教。但我現(xiàn)在傻了，她英語93分，再難提高，并且那七分正好是我的短板:口語和聽力。我現(xiàn)在才明白我的能力只夠她85分，再以上必須靠機構(gòu)，現(xiàn)在學習成績比較靠前，越靠前競爭越激烈，差兩分可能能差20名。

3、小學四年級各學科成績?nèi)绾翁岣撸?/strong>

謝邀，這個話題，給我的感覺是：學生以前各學科成績不理想，四年級到了該抓成績的時候了。小學四年級的課程主要還是抓語文、數(shù)學、英語這三科與初中知識有銜接的科目，語文學習，唯一途徑，多讀多寫。實際上應(yīng)該三年級開始寫日記，若是孩子沒養(yǎng)成習慣，那就四年級開始寫日記吧，別記成流水賬，把自己的真實故事、真實想法記下來。

偶爾的流水賬也沒關(guān)系，用心去學，不要為學而學，語文不只是認字，同時是塑造靈魂的科目。數(shù)學，主要兩點：代數(shù)知識、幾何知識，代數(shù)主要是熟練掌握運算律，熟練進行運算；幾何，樹立初步的空間觀念，要學會想象，隨著老師的講解，要有空間想象力。這是一個慢慢培養(yǎng)的過程，小學現(xiàn)在也接觸到統(tǒng)計概率的初步知識，都是很簡單的問題。

4、孩子上四年級了，假期該如何提高英語成績呢？

四年級的孩子英語已經(jīng)有了一點基礎(chǔ)，比零基礎(chǔ)好很多了，假期是提高某一科成績的最好時機，可以花大量時間集中學習一門學科，效率會更好，也比較容易有明顯的效果。建議讓孩子先學習一下自然拼讀，自然拼讀讓孩子明白字母還有字母組合的發(fā)音規(guī)律，學好之后看見單詞會拼讀，會大大提高孩子的學習興趣和信心，跟著動畫片學習英語是一種簡單有效的學習方法，如何選合適的動畫片我總結(jié)了以下五個原則：第一點：要有大量對話，比如《貓和老鼠》這種滿場追著跑根本沒幾句詞的不行。

第二點：故事情節(jié)簡單，比如《冰雪女王》這類就不行，人物關(guān)系太復(fù)雜，《變形金剛》這類也不行，動作片根本不需要語言也能看的津津有味，第三點：每集都要是一個獨立的故事，不能是連續(xù)劇。第四點：對話要接近日常生活，比如一個是幾個朋友的故事，另一個是太空機器人的故事，那當然首選第一個，第五點：發(fā)音要純正清晰，滿足以上五個原則的動畫片首推《小豬佩奇》，標準的牛津英語，每集大約5分鐘，人設(shè)固定，情節(jié)簡單，沒有閃爍跳躍的畫面，都是學校家庭里面的一些小事，貼近孩子的生活，非常適合孩子看。