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1，早自習應該怎么利用
2，大學有早自習嗎
3，早自習干什么
4，寫早自習的作文十篇
5，早自習該怎么做

1，早自習應該怎么利用

主要是背語文課文，讀英語課本，英語句子以及英語短語背語文課文，建議前一天晚上背的差不多了，第二天早上再背背，不耽誤時間早自習最好不要做理科的習題，理科的習題可以上自習的時候做

早自習應該怎么利用

2，大學有早自習嗎

視學校而定，每個學校都不一樣的。一般大學都會有晚自習，這是為了給新生一個適應期，早自習一般是班級內(nèi)部商量的結果，大部分學校不會有硬性規(guī)定，但早晚自習只是大一的時候會有，到了大二的時候就沒有了。早自習：1）預習白天老師要講解的教材內(nèi)容，包括課本里面的定義、概念、例題等，提前做好預習把不明白的地方記下，等老師講課時著重聽一下。2）整理、補充、完善自己的課堂筆記，對于課堂上簡寫的筆記，要根據(jù)自己當天的課堂學習補充完整，既可以復習一遍重要內(nèi)容，又可以方便以后再次復習。3）大學早自習可以復習和鞏固昨天老師講的內(nèi)容和知識，早自習可以及時檢查學習和復習成果是最好的知識鞏固行為。4）每天早晚自習可以反思自己哪些做得好，哪些做得不好，才能持續(xù)的改進，尤其是一些重要考試之后，還要重點反思一下哪些科目要列入補弱的行列。

大學有早自習嗎

3，早自習干什么

睡覺或看小說！

背書呀！找點自己喜歡的文章

早自習的時候我們的記憶力最好的時候，所以建議上早自習的時候背背東西

睡覺

早自習干什么

4，寫早自習的作文十篇

今天早上我來到班里，同學們正在認真地早自習，雖然老師還沒來，但是班級里還是鴉雀無聲。交作業(yè)的交作業(yè)，復習的復習，寫作業(yè)的寫作業(yè)。。。"老師早！”一聽就知道老師來了，老師看著班級里井井有條的，她的嘴角微微翹起，帶著笑容走向了辦公室。

5，早自習該怎么做

以開展成語故事或者古詩的記憶和積累，這樣一個學期一個學年能掌握不少，也能培養(yǎng) 學生良好的文學素養(yǎng)。早自習我相信讀要比寫好 ~~~ 特別是這樣的小孩子，好好的利用他的興趣培養(yǎng)他的閱讀進而背誦，能取得非常好的效果 ~~~ 一定要多讀更要背，以后中學肯定用的到 ~~ 多背作文 ~~ 俗話說 “ 一日之記在于晨 ” ，早自習是中學生自主學習，自主探究，自我提高的黃金時間。如何利用好早自習這短短的幾十分鐘，達到上述目的呢？根據(jù)筆者多年從事語文教學的經(jīng)驗，就這一問題談談自己的看法。一、語文早自習讀什么很多的同學認為只要把課文讀幾遍，熟悉課文內(nèi)容足夠了。其實這種看法是片面的。若要對知識進行全面的了解，僅僅把課文讀幾遍還遠遠不夠，還要注意幾個細節(jié)。課文的出處，作者及其身平，了解作者創(chuàng)作的背景。雖說這些在應付考試過程中不起多大作用，但可以幫我們了解作者的創(chuàng)作意圖，把握文章的情感基調(diào)。課文的內(nèi)容，思考這篇文章寫了些什么 / 作者為什么要寫這篇文章 / 作者又是怎樣寫這篇文章的。遇事多問幾個為什么，有助于我們養(yǎng)成勤于思考的好習慣。課文下邊的注釋、引言的出處、重難點句子的解釋。知其然知其所以然，不懂就問，切不可不懂裝懂。養(yǎng)成質(zhì)疑的良好習慣。課后的練習也要讀一讀。課后的練習往往有很強地針對性，是啟迪我們打開知識大門的一把鑰匙。獨立思考，自主學習，探究完成課后練習無異于找到了通向知識海洋的一條黃金航道。 5 、通讀整個單元文章，比較閱讀，思考文章的相同點和不同點，明確本單元學習重難點。有比較才有鑒別，這也可以激發(fā)同學們探求知識的愿望。二、語文早自習怎么讀課文語文知識點千頭萬緒，如同迷宮一般。如何盡快地找突破口，提高學習的效率，筆者也就自己讀書的經(jīng)驗，談談自己的幾點想法。

那就是溫習功課啊看看接下來要上的有哪幾門功課了你先事先看一下了這樣也不至于一無所知了