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1，別把我當陌生人閱讀答案
2，別拿我當陌生人概括本文主題
3，別把我當陌生人閱讀題答案

1，別把我當陌生人閱讀答案

《別把我當陌生人》閱讀答案1:標題是針對文中哪句話設定的?有什么深刻含義?(3分)2:我在火車上遇到了哪些事情?試分點概敘.3分3:接過小姑娘的荔枝,我為什么會覺得"非常慚愧"?2分4:句子賞析(5分)1:孩子的世界如荔枝瓤，瑩白，晶透，柔軟。這個句子用了什么修辭手法?作用是?2:請體會"我笑了笑,走進人海中"的含義.5:請以作者的名義,給發短信的朋友回一條短信.15字左右,語言要委婉得 21.夸張表現出“我”的警覺與懼怕22.“顫抖”是因為“我”接受孩子荔枝的激動心情；“僵硬”是因為面對孩子的天真純潔，自己有羞愧之情23.柔軟瑩白24.(1）小姑娘給“我”和其他人分發荔枝。（2）小姑娘坐在“我”腿上，“我”給她講故事、編辮子。（3）分別時，小姑娘哭了，“我”也難受。25.b26.要點：結構、內容、語言。

別把我當陌生人閱讀答案

2，別拿我當陌生人概括本文主題

出門在外一定要小心，不要輕易和陌生人說話，不要接受陌生人給你的任何食物和飲品！別把我當陌生人尉克冰 ⑴“記住，路上，不要和陌生人說話！不要接受陌生人給你的一切食物和飲料！只要離開位子，回來時一定要把杯中剩下的水倒掉！” ⑵去年夏天，我坐火車去新疆開會。三千多公里的路途，沒有同伴。出發前，家人這樣反復叮囑我。 ⑶剛走進包廂時，我心里很忐忑，不知道這一路上要面對些什么人。一個男人進來了，身后有個四五歲的小姑娘，大概是他女兒。隨后，一個十歲左右的小男孩蹦蹦跶跶地過來了，她媽媽緊跟在后面。整體環境不錯，我精神放松了很多。 ⑷晚上10點多，我鎖好門，把手提包壓在枕頭下面，躺下。不知不覺，已到深夜。在似睡非睡中，我聽到了扭動門鎖的聲音，接著，“嘩啦”一聲，門被打開了，我猛地打了個激靈，緊張不已。一個黑乎乎的腦袋探了進來，借著通道幽暗的燈光，我看到那是一個身材高大，樣子兇悍的男人。此時，包廂里其他人還在熟睡，我嚇得頭皮發麻，渾身哆嗦。他打探一番后，擠進門來。我不知從哪里來了勇氣，大喝一聲：“干什么的？” ⑸“我，我上車呀。”那個男人被我的喊聲嚇了一跳，接著他把行李拖了進來。原來真是上車的。虛驚一場！ ⑹早晨醒來，我趕緊摸了摸枕頭下面，包在。隨便吃了早點，又躺下看書。中間出去過幾次，回來后，我都把杯中剩下的水倒掉。在這樣的環境里，當心無大礙。 ⑺包廂里，兩個孩子在嬉鬧，大人們都很安靜。我拿出零食吃的時候，挺想給那兩個孩子，可擔心遭到拒絕，又忍住了。我想，上車前，他們的父母一定無數次告誡他們，不要接受陌生人的食物。 ⑻“阿姨，你怎么躺了半天也不下來玩兒？”小姑娘仰著臉，忽閃著大眼睛對我說。 ⑼我笑了笑，趕快從上鋪下來，和孩子們玩了起來。“阿姨，吃荔枝吧！”小姑娘用她胖嘟嘟的小手遞給我一顆飽滿的荔枝。我愣了一下，連忙接過荔枝，輕輕地說了聲謝謝… …[來源:學科網ZXXK] ⑽孩子給每個人都發了一顆荔枝，包廂里的每個人都伸手接著，小姑娘笑了起來，眼睛像彎彎的月亮湖。那顆荔枝，我一直攥在手里，舍不得吃。小小的荔枝，如同兩個世界的縮影。成人的世界如荔枝皮，粉飾，堅硬，粗糙；孩子的世界如荔枝瓤，瑩白，晶透，柔軟。孩子的心，像一把鑰匙，開啟了那把堅實的鎖，緊閉的門彼此敞開了。 ⑾于是，在我們的包廂里，。我們的小包廂成了快樂的大家庭。美食共享，格外香甜。我把最好吃的都留給了小姑娘，還抱著她，給她講故事，把她原來松散的頭發編成漂亮的小辮，給她拍了很多照片。孩子對我也越來越依戀，一會兒看不見我，就到處找。或許是她離開媽媽太久，我是個母親，我身上有媽媽的味道。那天夜里，她是在我懷里睡著的。 ⑿第三日清晨，快到終點站了，可我的心里卻平添了一絲悵惘。車停了，人們如潮水般從車身里漫出。我抱著小姑娘，她爸爸幫我提著大行李箱。孩子緊緊摟著我的脖子，趴在我肩上。就要和他們分別了。我依舊緊緊抱著孩子，我們臉貼臉。她父親將她抱走那一刻，她哭著大聲喊“阿姨”！我心里好難受，背過身去。[來源:學科網] ⒀手機響了，收到朋友發來的短信：“出門在外一定要小心，不要輕易和陌生人說話，不要接受陌生人給你的任何食物和飲品！”我笑了笑，走進人海中…… （選自《讀者》，有改動） 17．請閱讀選文，根據提示，將選文中表現“我”心情的詞語填寫在下面的空格上。（2分）剛進包廂時，忐忑 →深夜包廂門被打開時， A →想給孩子零食時， B →快到終點站時， C →與小姑娘分手時， D 。 18．結合文意，解釋第⑾段中加點詞語的意思。（2分）或許是她離開媽媽太久，我是個母親，我身上有媽媽的味道。味道： 19．請結合語境，從修辭運用的角度，對選文第⑽段畫線句進行賞析。（3分）成人的世界如荔枝皮，粉飾，堅硬，粗糙；孩子的世界如荔枝瓤，瑩白，晶透，柔軟。答： 20．請說說本文開頭段和結尾段在內容和結構上的作用。（3分）答： 21．請發揮想象，在第⑾段橫線處補一段話，將包廂里大人小孩活動的場面生動地描寫出來。（50字左右）（2分）答：參考答案： 17.（2分）A．緊張 B．擔心 C惆悵 D難受 18．（2分）母親身上特有的溫情及母親對孩子的關愛。 19．（3分）該句采用比喻的修辭手法，把成人的內心世界比作“荔枝皮”，生動形象地表現出成人自我設防、互相間缺乏信任的特點；把孩子的內心世界比作“荔枝瓤”，生動形象地表現出孩子純潔、率真的特點。這里運用比喻使文章更具感染力。該句還用了對比的修辭手法，用孩子的真誠、單純與成年人的缺乏信任、相互戒備進行對比，突出了孩子的天真可愛。（答出其中一種修辭手法并說明其作用即可） 20．（3分）內容上：開頭段用家人的叮囑交代故事發生的背景。結尾段用朋友短信的內容與包廂里人們的友好相處形成強烈對比，表現了“人與人之間應該彼此信任，真誠相待”的主旨，引入深思。結構上：開頭段引出了下文的故事。結尾段與開頭段形成呼應，使文章結構更嚴謹。 21．（2分）示例：小姑娘像只美麗的小蝴蝶翩翩起舞，小男孩繪聲繪色地為大家講精彩的故事，大人們親親熱熱地拉起了家常。（符合題目要求即可）

別拿我當陌生人概括本文主題

3，別把我當陌生人閱讀題答案

　　記住,路上,不要和陌生人說話!不要接受陌生人給你的一切食物和飲料!只要離開位子,回來時一定要把杯中剩下的水倒掉!。下面是我整理的別把我當陌生人閱讀答案，希望大家能喜歡! 　　別把我當陌生人閱讀材料　　(1)去年夏天，我去新疆開一個筆會。想要看看沿途不同區域間的風景，決定去時坐火車。三千多公里的路途，沒有同伴。　　(2)記住，路上，不要和陌生人說話!不要接受陌生人給你的一切食物和飲料!只要離開位子，回來時一定要把杯中剩下的水倒掉! 　　(3)出發前，老公反復叮囑我。　　(4)剛走進包廂的一瞬間，一個男人也進來了，身后有個四五歲的小姑娘，大概是他女兒，我心里稍稍平靜了些。隨后，一個十歲左右的小男孩蹦蹦跶跶地過來了，她媽媽緊跟在后面。　　(5)整體環境不錯，我精神放松了很多。　　(6)晚上10點多，該休息了。鎖好門，我把手提包壓在枕頭下面。不知不覺，已到深夜。人們都睡熟了。突然，我在似睡非睡中聽到窸窸窣窣開鎖的響動，接著，嘩啦一聲，門被打開。我猛地打了個激靈，心跳到了嗓子眼兒。我看到，一個黑乎乎的腦袋探了進來，身體還在外面。不好，一定是小偷!借著通道幽暗的燈光，可以看到那個男人十分高大，樣子很兇悍。此時，包廂里其他人還在熟睡。我嚇得渾身哆嗦，頭皮發麻。他打探一番后，擠進門內。我不知從哪里來了勇氣，頓時從鋪上彈坐起來，大喝一聲：“干什么的?” 　　(7)“我，我上車呀。”那個男人被我的喊聲嚇了一跳。他將行李拖了進來。　　(8)原來真是上車的。虛驚一場!那個人在半夜上車，身子還沒進來，頭就伸進來打探，恐怕也擔心車廂內有“恐怖分子”。　　(9)昏昏沉沉的一夜過去了。早晨醒來，趕緊摸了摸枕頭下面，包還在。天已大亮，拉開窗簾，一片片赤裸的黃土坡，被疾馳的列車拋在身后，到陜西境內了。　　(10)隨便吃了早點，又躺下看書。中間出去了幾次，回來后，我嚴格按照老公囑咐的去做，把杯中剩下的水倒掉。包廂里，孩子們在嬉鬧，大人們都很安靜。當我拿出零食吃的時候，挺想給那兩個孩子。可我沒有。我想，上車前，他們的父母一定無數次告誡他們，不要接受陌生人的食物。我害怕遭遇被拒絕的尷尬。　　(11)“阿姨，你怎么躺了半天也不下來玩兒?”下鋪的小姑娘仰著臉，忽閃著大眼睛笑著對我說。　　(12)孩子把我從鋪上喚下來，我就和他們幾個聊了會兒。小姑娘的爸媽都在烏魯木齊做生意，老家是河北滄州的，孩子經常跟著奶奶，這次，爸爸回來接她到新疆。中年婦女是甘肅酒泉人，丈夫在石家莊陸軍學院教學，孩子在石家莊上小學。孩子剛放暑假，她帶著孩子一起回酒泉探親。半夜上車的男人，是河南的，做玉石生意。大人聊天，孩子也不閑著，小姑娘唱歌，小男孩兒講故事，我們的小房間里顯得很熱鬧。　　(13)“阿姨，吃荔枝吧!”小姑娘用她胖嘟嘟的小手遞給我一顆飽滿的荔枝。我愣了一下，趕忙說了聲謝謝，接過荔枝，手有些顫抖，還有些僵硬。突然間，覺得非常慚愧。上車快一天了，我們都是各吃各的東西，誰都沒給過孩子。拿著荔枝，我不敢面對孩子天真無邪、清澈透亮的眼睛。和孩子比起來，大人的世界多么復雜，充滿著猜忌。　　(14)孩子給每個人都發了一顆荔枝，沒有人拒絕她。看著大家一起分享著她的甜蜜，她笑得眼睛像彎彎的月亮湖。　　(15)那顆荔枝，我一直攥在手里，舍不得吃。小小的荔枝，如同兩個世界的縮影。成人的世界如荔枝皮，粉飾，堅硬，粗糙;孩子的世界如荔枝瓤，瑩白，晶透，柔軟。　　(16)孩子善良晶瑩的心，像一把鑰匙，開啟了大人的心門，讓彼此間敞亮了。我們的小包廂漸漸成了快樂的大家庭，美食共享，格外香甜。我把最好吃的都留給了小姑娘，還讓她坐在我腿上，給她講故事，把她原來松散的頭發編成漂亮的小辮，拍了很多照片。孩子對我也越來越依戀，一會兒看不見，就到處找。或許是她離開媽媽太久了，我是個母親，身上有媽媽的味道。那天夜里，她是在我懷里睡著的。　　(17)第三日清晨，越過上千里寸草不生的茫茫戈壁灘，終于看到了茂密的樹林。“快看，天山!”人們指著遠處峻拔高聳、白雪皚皚的群峰喊著。終點站快到了，可我的心里卻平添了一絲悵惘。　　(18)車停了。人們潮水般從車身里漫出來。我抱著小姑娘，她爸爸幫我提著大行李箱。孩子緊緊摟著我的脖子，趴在我肩上。出站了，外面人頭攢動。小姑娘的爸爸停下來，和我一起尋找接站的人。終于看到會務組的牌子了。　　(19)要分別了。我依舊緊緊抱著孩子，我們臉貼臉。她父親將她抱走那一刻，她哭著大聲喊“阿姨”!我心里好難受，背過身。　　(20)手機響了，收到朋友發來的短信：出門在外一定要小心，不要輕易和陌生人說話，不要接受陌生人給你的任何食物和飲品! 　　(21)我笑了笑，走進人海中…… (轉載自《讀者》2012年23期) 　　別把我當陌生人閱讀題目　　【小題1】我在旅途中遇到了哪些事情?請分點概述。(3分) 　　【小題2】第(13)段中，拿著荔枝，我為什么不敢面對孩子無邪、清澈透亮的眼睛?(2分) 　　【小題3】句子賞析(3分)成人的世界如荔枝皮，粉飾，堅硬，粗糙;孩子的世界如荔枝瓤，瑩白，晶透，柔軟。　　【小題4】讀懂文中“我”在旅途中與陌生人相處前后的情感變化。請用自己理解的詞語來表明“我”的態度變化：(2分)時間階段相聚前相處間離別時情感態度逐漸融合　　【小題5】溫暖可以手手相遞，美麗可以心心照亮。請以作者的名義，給發短信的朋友回一條短信，共享旅途上的收獲，30字左右。　　別把我當陌生人閱讀答案　　【小題1】我在旅途中遇到了哪些事情?請分點概述。(3分)①一個疑似小偷的男人上車。②小姑娘送我荔枝，車上的共享美食。③小姑娘哭著和我分別。(意思點到就給分) 　　【小題2】“和孩子比起來，大人的世界多么復雜，充滿著猜忌。”或者從孩子角度分析，比如說孩子天真無邪等。(2分)(意思對就給分) 　　【小題3】句子賞析(3分)，酌情給分。參考答案：①從修辭角度賞析：本句用比喻/對比的修辭(1分)，形象生動的說明了/鮮明地突出了(1分)成人與孩子的心理是迥然不同的，成人的心理世界是丑陋的，孩子的心理世界是美麗的。(1分)②從用詞角度賞析：本句中的“粉飾”等詞語，寫出了荔枝皮與肉的特點，(1分)也寫出了成人世界的丑陋與孩子世界的美麗，(1分)準確而生動。(1分) 　　【小題4】讀懂文中“我”在旅途中與陌生人相處前后的情感變化。請填上三個詞語表明“我”的態度變化：(2分)時間階段相聚前相處間離別時情感態度充滿猜忌逐漸融合心里難受 (只要意思相近，都給分) 　　【小題5】請以作者的名義,給發短信的朋友回一條短信。30字左右,語言要委婉得體。(3分)評分建議：符合文章主旨給2分，語句出色給1分。(根據語言表達酌情給分)

別把我當陌生人閱讀題答案