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1，變形記作文 100字

白云變形記今天吃過午飯，我閑著沒事，就站在三樓陽臺上，抬頭仰望天空．只見一朵朵白云像柳絮似的在空中徐徐移動．白云的姿態變化萬千．不信你看天邊，那片云不像一只渾身雪白的＂天鵝＂嗎？它怎么一直不動呢？哦，它在睡覺吧．啊，＂天鵝＂動了！它醒了，正朝著這邊飛來了，飛呀，飛呀，＂天鵝＂變大了，也變的模糊了，漸漸的越來越淡，最后消失了．呀，那塊云像什么，好嚇人呀！哦！原來它像百獸之王－－老虎．它張開血盆大口向前走呢，尾巴搖來搖去．一會兒的工夫，嘴巴變大了，大的可怕，漸漸的，嘴巴沒了，再一看＂老虎＂的四肢和尾巴也沒了．那邊的一塊云好奇特啊，動也不動，不像＂老虎＂也不像＂天鵝＂．它像什么呢？動了，動了，近了，看清楚了，原來像只＂麒麟＂，背上還有一個人呢，像是＂觀音菩薩＂．它們過來了，越來越近，也變的越來越大．同時，也漸漸地擴散，最后變成支離破碎的云塊了．啊，白云，你是那么潔白，是那么美麗，我長大了，一定要駕上宇宙飛船，登上白云，探索宇宙的奧妙！

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變形記作文 100字

2，小學四年級作文鴨蛋變形計

云的變形計下午寫完作業的我坐在陽臺上看著那些千變萬化的云。那些云可真美，神秘莫測真不知道下一個會變成什么樣子。連古人也常寫一些贊美白云的詩句：海上生明月，山中有白云。舉頭紅日白云低，五湖四海皆一望。可不是嗎？瞧！它一會兒變成了一只正在咀嚼青草的小兔寶寶；一會兒變成了一只兇神惡煞的大獅子，跟廟門前的大獅子一模一樣、絲毫不差；一會兒又變成了兩只正在嬉戲、追跑打鬧的小花狗……我想云的這些美妙形態身處各地的人都能欣賞得到吧。云不光形狀在變，連顏色也在變呢！這會兒云已經變成了火紅色。霞光照在人們的臉上紅彤彤的，爺爺的胡子和奶奶的頭發也都變成了梨黃色。大概它就是老師常說的火燒云，可云為什么會變顏色呢？我百思不得其解，便查了一下百科全書，書上說：云的顏色是由于它反射太陽光造成的，但同時也與云的大小、薄厚、范圍以及形成時間有著密切的關系。它可以變成葡萄灰、梨黃、半灰半百合色、茄子紫等好多絢麗的顏色。云真是變化多端啊！你瞧，現在它又變成了一只正在向圍觀人們表演噴水的大象，那樣子可真可愛。大自然真是一位大名鼎鼎、舉世無雙的科學家啊！而云就是大自然創作的一個偉大而又獨一無二的作品。

我會繼續學習，爭取下次回答你

小學四年級作文鴨蛋變形計

3，小象嘟變形記600字

小象嘟嘟變形計在一個陽光明媚的早晨，森林里的小動物在一起玩耍，有的在攀爬，有的在玩水，還有的在天空中飛翔。小鴨子羨慕小猴子在樹上爬上爬下的，小鳥也羨慕小鴨子在水中游來游去的大家都有一對好朋友，可是小象嘟嘟卻沒有朋友，因為大家都認為小象嘟嘟只有兩只大耳朵，并沒有獨特的本領，所以他們都嫌棄小象嘟嘟。小象嘟嘟想過飛起來，它用耳朵拼了命地扇，只見狂風大作，可是他一點也沒飛上去。小鳥姐姐對小象嘟嘟溫和地說：“小象嘟嘟你別在飛了，你永遠飛不上天空！“小象嘟嘟又來到了湖水邊，用耳朵輕輕地撫摸著水面，可是沒過多久他就下沉到了水底，幸虧一群小鴨子游過，救了小象嘟嘟一條命。小鴨子們異口同聲的對小象嘟嘟說：“小象嘟嘟你別再下水了，你永遠不肯能學會游泳小象嘟嘟垂頭喪氣的離開了。突然，雷電交加，便下起了傾盆大雨。小巷嘟嘟把耳朵舉起，了個圈，一把可愛的小傘便做好了。小象嘟嘟看見了許多小動物都在淋雨，便大喊起來：“大家快過來！到我這來避避雨！“小動物們都羞愧地跑到小象嘟嘟的大耳朵下避雨。雨停了，太陽出來了，一道道美麗彩虹從天而降，小動物們不像之前那樣冷落小象嘟嘟了，而是與小象嘟嘟快樂的唱著歌，跳著舞，一起做游戲。

永遠的傷永遠的雙噴菇扒過省深入骨

小象嘟變形記600字

4，家鄉的變化作文500字六年級水平

改革意味著飛躍，開放預示著富強，沐浴著改革的春風，只不過短短的幾年時光，人們的生活水平得到了翻天覆地的變化。我的家鄉也奇跡般地改變著。昔日，我的家鄉只不過是一個小村莊。道路全部是泥路，坑坑洼洼的，殘留在我腦海里的家鄉，到處都是平房，所見的平房屈指可數，而且大多數都是瓦屋，刮風下雨時，嚴重的倒屋，輕則水會進屋。屋前的道路冷冷清清，沒工廠，沒商店，更不要說路燈了。一條街道簡直是封閉的。在當年，擁有一輛自行車代步，已經成為了人們追求的目的。人們那時穿的衣服都有補丁，以前有一句話說：新三年，舊三年，縫縫補補又三年。連鞋子也是靠自己那雙靈巧的手做出來的，有草鞋、有布鞋…… 在改革開放的浪潮中，我的家鄉居然變成了一個小城市。繁榮而昌盛，美麗而可愛。從前低矮、破舊的老屋早已被新穎別致的高樓大廈取代了。當年泥濘的古道已不見蹤影了。寬闊的高速公路縱橫交錯，四通八達。在平整、寬闊的柏油馬路上，車輛穿梭來往、川流息。道路兩旁綠樹成蔭，人來人往。以前的瓦房現在變成了豪華的住宅，放眼望去，看到的是一棟棟一排排拔地而起的嶄新的高樓大廈。兒童樂園充滿著歡樂聲，彩燈噴泉裝點得像仙境一樣。只要你任意走進一個家庭，家用電器一應俱全，如電視機、電冰箱、空調、電話等也得到了普及，不少人家還有手機、私家轎車呢，許多家庭還購置了電腦，用以瀏覽、查詢資料和從事文化娛樂活動，給人們的生活帶來了極大的方便和無窮的樂趣。商場、農貿市場的商品琳瑯滿目，應有盡有。真是一年一個新面貌，一年一個新氣象啊！

5，變形記的作文

我是一朵小雪花。那一天，一股寒風迎面而來，鉆入了云朵姐姐的身體中，她把還是小水滴的我們變成了一片片小雪花。云朵姐姐左右活動著身體，我與兄弟姐妹們紛紛落下。我的幾個哥哥姐姐簇擁在一起，成了一個個小雪片，落到了地上，身上留下了人們的一個個腳印。而我，落到了一個小朋友的帽子上。她似乎沒有發現我，我躺在她的帽子上，一陣風刮來，把我吹走了。我又開始了新的旅程。我飄呀飄，飄呀飄，也不知要飄到何處。我來到了一扇窗上，一位小女孩發現了我，她滿臉興奮，小心翼翼地把我從窗戶上取下來，雙手捧著我，從房間里跑出來，大喊：“媽媽，媽媽，過來看呀，我從窗外取到了一個小雪花！”一位年輕女人的聲音傳來：“快把小雪花放出窗外吧！要不它會融化的。”小女孩依依不舍地把我放出了窗外，小聲地說：“小雪花，再見了。”說著，我又飄走了。我落到了一張百元大鈔上，一位男子正拿著大鈔付款，見到我，他立即用手把我彈開。我又開始了漂泊之旅，我飄呀飄，來到了一個小朋友們堆的雪人上，雪人站在臘梅樹下，臘梅的清香灑在我的身上，香極了。我坐在雪人的大胡蘿卜鼻子上，看著路過的人們，小朋友們在雪地里歡快地玩耍，打起了雪仗，一個個雪球飛來飛去，傳來一陣歡笑聲。看著他們玩得那么開心，我也打心底里高興，因為有了我們，他們才可以堆雪人，打雪仗。是我們給他們帶來的快樂。最后，我靜靜地飄落到了雪地上，看著人們從我的身旁走過，看著一縷陽光照到了我的身體上。我幸福地融化了。我化作了水滴，去滋潤大地。完成了我的使命！

牛頭指出馬嘴來。

小學作文要求自已寫的。OK！

自己寫，我不會

6，變形記觀后感六年級作文600字

城市小主人公趙迪：在開場趙迪較充分的展示了一個富家子弟的放蕩不羈，只是在這基礎上又多了一些蠻橫和過度自我，但是隨著節目的深入發現其實趙迪心中也有自己的落寞和無奈，趙爸爸自己也說如果能和孩子多點溝通多點關心，或許也不會出現由“希望”變成“失望”，樓主本人還蠻喜歡這個小弟弟的，因為孩子本質不壞，畢竟也還小，把心里的那石頭拿出來就好了，最后看到他們一家人抱在一起痛哭樓主也沒有忍住恨著一起哭了起來，那場面忒感人。農村小主人公和志軍：人窮志不窮，志軍在說道這句話的時候我心里為之一震，一個從小缺少父愛的孩子，究竟是經歷了什么才會說出這句話，隨著情節的發展，發現自己對這個孩子除了心酸和惋惜，實在是沒有辦法去冥想。媽媽是這個家的頂梁柱，哥哥馬上就讀大學，志軍說哥哥考上大學會自己肩負起這個家，這句話從他嘴里出來不知道為什么讓我雖然感到欣慰但又很沉重，懂事的志軍在臨行前還不忘記幫爺爺打草藥來治療疾病，去到城市，自己打工賺錢為爸爸媽媽做飯，這個孩子給了我太多感觸。我看了《變形記》里面的每個人物都讓我記憶深刻，同時，也給了我許多的啟發，其中讓我印象最深刻的是主人公——趙迪。　　　　趙迪，他是一個富家子弟，脾氣很不好，就像定時炸彈一樣，隨時可能爆炸。而另一邊，則是一個在大山中成長的淳樸男孩和志軍。在這次的互換中，他們的變化都很大，趙迪，從一開始不愿意上課、打老師、罵同學、打導演，到后來的自己用雙手掙錢給阿姨、爺爺買布鞋，這期間發生了多么大的變化，這都源于阿姨的愛將他感化，從他一次次的落淚中，可以感受到他內心的變化。這是淳樸熱情的大山里的人，讓他一直只用硬刺來武裝自己的少年，變得富有愛心。另一邊，城市里體貼的人讓和志軍一點點的敞開心扉，說出自己家里的秘密，同時，他也變得越來越開朗，不在是原來那個內向的男孩。同時他也用自己雙手賺錢，給家里人做一頓豐盛的晚餐，又給妹妹買了一個玩具米奇，但他卻從來沒有見過這個只有四根手指的老鼠。在互換的最后一天里，趙迪為大山里的孩子買了一個生日蛋糕，讓山里的孩子過了一次生日。山里的孩子第一次知道蛋糕是什么樣子，是什么味道。快要分離時還主動幫和家找和志軍的爸爸，費了很大勁，終于找到了和爸爸的電話，可是很遺憾手機關機了。趙迪也看見自己的父母，他們一家人緊緊地擁抱在了一起。7天的變形，讓城市少年和山里少年都有了變化，相信他們會越來越懂得珍惜。　　你看看夠不大概就這樣你自己再組織下語言吧望采納

7，六年級作文怪圈 600字

范文：高中的生活總是快節奏的。每天都是匆匆地來，又匆匆地去。到學校時，教室里又是黑壓壓的一片，放眼望去，同學全都在埋頭認真學習。教室里靜悄悄的，仿佛連一根針掉在地上的聲音都聽得十分清楚。我站在門口，望著這一幅既美好又令我有點痛心的場面，我不想，也不忍在這平靜的湖面上，添上煞風景的腳步聲。然而，我還是悄悄地走了進去。一步一步都走得小心翼翼。原本只需幾秒鐘的路程卻仿佛走了幾個世紀。時而有人抬起頭來察看腳步聲的來源，但馬上又深深地扎下去，扎下去。我呆住了，那是怎樣的一張臉。濃濃的黑眼圈，大大的眼袋，滿臉的倦容，幾根依稀可見的銀絲在黑發中默默哭泣。這是屬于我們花季的模樣嗎。原來，花季的花兒并不總是那么嬌美；初升的太陽也并不總是那么圓，那么紅。坐在座位上，我心如刀絞。我想，我們今天肯定沒照鏡子，沒有仔細地看看自己。我想是這樣的。一種強烈的使命感讓我拿起書本，成為這幅沒有生氣的畫面中的一員。盡管我并不愿意這樣。課間休息時，仍是這幅圖畫，靜靜地帶著種死寂的氣息。我想出去走走，去看看正值花期的花兒。在新鮮的空氣中，我摘下眼鏡，揉了揉麻木的鼻梁。取下眼鏡后，才發現世界原來不是清晰的，一切都是那么朦朧。在這個世界里，一切都是陌生的，你看不清我，我看不清你。有人說，你想看清外面的世界，必須先擦凈你的窗戶，否則世界總是污濁的。我用力去擦拭窗戶上的污垢，然而一切都是徒勞的，這時我才猛然醒悟過來，已經那么多年了，污垢早已根深蒂固了，無論你怎樣擦，總擦不干凈。我摸索著走到了開得正歡的花兒旁邊，一簇一簇的，嬌美的花兒，好不美麗。這才是真正的花季中的花兒！永遠面帶笑容，干干凈凈，不受世俗的污染。也許真該照照鏡子了。尋找早已丟失的活力，尋找那些逝去的年華。也許該去找找花季中的花兒了，去感受它們的美麗、青春和活力。擴展資料：作文寫作方法1、確定中心，寫出深意。我們要著于挖掘所寫事件中含有的生活哲理或找出它閃光的地方，反復思考，確定文章的中心思想。即善于從普通的小事中寫出深意來。2、文章的六要素要交待清楚。一件事情的發生，離不開時間、地點、人物、事情的起因、經過和結果這六方面，即常說的“六要素”，只有交待清楚這幾方面，才能使讀者對所敘述的事，有個清楚、全面的了解。3、言之有序，條理要清楚。根據所述時間選擇合理的順序來安排材料。一般敘事順敘、倒敘和插敘三種。4、詳略得當，突出重點。一般事件的材料有主次之分，能體現文章中心的材料是主要材料，這部分要詳寫，次要內容可略寫或不寫，主次分明，給讀者以深刻的印象。5、要把事情寫具體。能不能把事情寫具體，那就看你是不是善于把事情一層層展開記敘，即把事情分為幾個階段，在這幾個階段中寫出事情的發展變化。這樣，文章的內容才會具體、生動。6、渲染環境，生動感人。任何事情的發生、發展都離不開環境，抓住環境的特點來寫，會很好的渲染氣氛，表達感情，使文章更加生動感人。

篇四：小學六年級作文600字：難忘的一課難忘的一課江蘇省揚州江都市七里中心小學六（3）戴日月難忘的一課讓我明白了：不要被過去的成績所迷惑，過去的已經過去了。記得五年級第一學期的期末考試時，我心中一直在想：我肯定會拿第一，上學期不也是我嗎？不一會兒，輕松答完試卷，看看周圍的同學，他們還在嘩嘩地寫著，我心中不由得暗喜。可是自傲使我失敗了。試卷發下時，我目瞪口呆，后悔不以。看著試卷，我無話可說，那可是都不應該錯的呀！此時的我多么想大哭一場，可是，沒人理我。是呀！我能怨誰？只能怨我自己太驕傲了。那年寒假，是我五年來最難過的一個假期，而給我帶來難過的不是他人，是我??你知道嗎？那學期是我五年來唯獨沒拿到三好生的一學期，看著別人手里捧著“三好學生”獎狀，我覺得那三好生獎狀本來不是不屬于我的，也不是跟我無緣，而是我——一不小心，一失手，將

你瞧，這幅漫畫上畫著一個人在滿頭大汗地植樹，但遠處還有一個人也是滿頭大汗。別以為他也在植樹。其實他是在砍伐樹木！看看這個植樹人，再看看那個砍樹人。一個森林中，同時出現這兩種人，真是一個怪圈。種一棵樹，長大要十幾年，而伐一棵樹只需十幾分鐘！科學家說：人工栽培的樹存活機率只有30%，而自然播種的樹存活機率高達80%。這個事實是多么可怕。砍掉一棵樹和種一棵樹看似平等，但實質卻不同，種下一棵樹成活機率并不高，砍一棵樹有時可能砍的不只是一棵樹，因為當這棵樹將播種大地時你將它砍下，不就等于砍了它的種子？其實我們生活中也有這樣的怪圈，就說撿紙和扔紙吧，前面一個人扔一張紙，環衛工人撿起來不算困難，但要每一個人都扔一張紙呢，那環保工人不就累壞了嗎？由此可見，只要我們遵守這個自然規律和道德準則，這種怪圈便不會再出現。